Технологическая карта урока технологии 1 класс

Урок разработан для учеников первого класса, обучающихся по системе "Школа России". На уроке используются различные виды работ: фронтальная, индивидуальная, в парах. В течение урока обучающиеся узнают свойства бумаги, приёмы работы с ней, используемые при этом инструменты и приспособления, учатся применять различные приёмы работы с бумагой в практической деятельности.Урок технологии, 1 класс, учебник Е.А. Лутцева "Технология"

Тема: Бумага. Виды бумаги

Цель: способствовать формированию навыка работы с бумагой, развитию воображения

Планируемые результаты:

Предметные: знают свойства бумаги, приёмы работы с ней, используемые при этом инструменты и приспособления, умеют применять различные приёмы работы с бумагой в практической деятельности.

Метапредметные:

Регулятивные: при помощи учителя определяют и формулируют цель деятельности на уроке; определяют последовательность действий.

Познавательные: находят и выделяют необходимую информацию из учебника, рассказа учителя, приобретённых ранее знаний и своего жизненного опыта, отвечают на вопросы, сравнивают, анализируют и делают выводы.

Коммуникативные: участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя при этом принятые нормы речевого поведения, культуры речи,

вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками

Личностные УУД:

1. Формирование учебно-познавательного интереса к материалу и способам решения учебной задачи

2. Ориентация на соблюдение морально-этических норм

3. Формирование таких личностных качеств как любознательность, аккуратность, умение слушать и слышать собеседника

Оборудование: образцы бумаги, оборудование для практической работы.

Этап урока	Содержание деятельности	ПР УУД
Орг. момент	Правила поведения на уроке Эмоциональный настрой к уроку	ориентация на соблюдение морально-этических норм (личн
I. Подготовка к восприятию нового материала Актуализация знании.	1. Выделение темы урока, формулировка цели 2. Загадки (предметы из бумаги 3. История появления бумаги 4. Физминутка	Выполнять операции анализа и синтеза, сравнения, перспективы дальнейшей учебной работы (регул) участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя при этом принятые нормы поведения, культуры речи (коммуник)
Первичное закрепление знаний.	1. Виды бумаги. Работа по учебнику с 36 2. Практическая работа. Правила работы с ножницами 3. Физминутка 4. Работа по учебнику с 37 5. Практическая работа по учебнику	Выполнять операции анализа и синтеза, сравнения, перспективы дальнейшей учебной работы (регул) участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя при этом принятые нормы поведения, культуры речи (коммуник)
Итоги урока. Рефлексия.	Какие открытия вы сделали сегодня? Что нового узнали? Чему научились? Что было особенно интересным? О чём бы хотели ещё узнать?	Контролировать и оценивать свои действия (регул)

Тема: Бумага. Виды бумаги

Первичное закрепление знаний

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

24.03.2017