Технология

Тема: Кукольный театр.

Тип: комбинированный

Задачи:

ü закрепить навыки шитья и навыки проектной деятельности, работы в группе;

ü закрепить правила техники безопасности при работе с ножницами и иглой;

ü научить изготавливать пальчиковые куклы

Планируемые результаты

Предметные:

ü закрепить навыки шитья;

ü сшить пальчиковую куклу;

ü усвоить понятия "театр", "театр кукол", "программа", "афиша", "кукольник", "художник-декоратор", "кукловод"

Метапредметные:

ü выделять нужную информацию из текста;

ü адекватно оценивать результат своей деятельности;

ü работать в команде

Личностные:

ü проявлять интерес к театру;

ü стремление к творческому труду

Мотивация познавательной деятельности

-

Организация познавательной деятельности

ü Как узнать о том, что скоро состоится спектакль?

ü Откуда еще можно получить дополнительную информацию?

ü Сейчас мы поработаем по группам.
Задание для 1-й группы: обсуждает зачем нам нужны  афиши, театральные программки и подготовить ответ на вопрос: что можно узнать из этого источника информации?
Задание для 2-й группы: обсуждает над вопросом: какие бывают виды кукол?
Заданий для 3-й группы: обсуждают над вопросом : какие профессии есть в театре и чем занимаются эти люди?

ü Узнав так много о театре, я думаю пора начать работу по созданию куклы.

ü Что вам надо сделать в первую очередь?

ü Возьмите бумажные шаблоны и сделайте эскиз своей куклы

ü Какие правила безопасности при работе с ножницами

ü (По окончанию. Выполнения задание маленькая постановка от каждой группы)

-Посмотреть рекламу, по интернету и т.д.

- Из театральной программки
(рассаживаются по группам)

(Работают в группе 5-7 минут. От каждой группы выходит один представитель и отвечает на свой вопрос.)

- Эскиз куклы

(выполняют эскиз)

Подведение итогов

ü Какие трудности возникли во время работы?

ü Как вы их устраняли?

ü Что было интересным? Что оказалось трудным?

Что нового узнали на уроке?

ü Спасибо за урок! Вы сегодня замечательно поработали!