Технология проблемного обучения

                   Технология проблемного обучения

Определение темы урока:

Урок письма  в 1-м классе классе по теме «Написание заглавной буквы Щ».

- Посмотрите на доску , какие буквы там представлены, печатные или прописные?(печатные)

- Давайте рядом для каждой подберем прописную подружку.

- Для какой буквы мы не можем найти подружку? (для буквы Щ заглавной)

- А почему? (потому что, мы еще не умеем ее писать)

- Тогда чему мы должны сегодня научиться??

(Научиться писать заглавную букву Щ).

         Вывод:

проблемное обучение активизирует мыслительную деятельность, без которой школьнику очень сложно учиться, тем более с интересом;

у большинства учащихся   формируется положительная мотивация к изучению предметов, познавательный интерес;

возрастает эффективность развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

коммуникативный режим проблемного обучения и самообучения позволяет рационально организовывать и воспитывать культуру умственного труда.