Тема: Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

Вводная часть

Предмет: Русский язык

Класс: 1-2

Вид работы: тест

Тема: Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

Цель: проверка знаний по изученной теме «Правописание сочетания букв жи-ши, ча-ща, чу-щу», развитие навыков самостоятельной работы

Планируемые результаты: учащиеся научатся применять полученные знания, умения и навыки на практике, работать самостоятельно, контролировать свою работу и результат.  

               Идём дальше. Вот и лесные обитатели!

2.     В каких местах на месте пропуска пишется Ы?

А) мыш…

Б) зайц…

В) уж…

Г) морж…

* Задание для внимательных. Подчеркните название животных, которых нельзя встретить на лесной полянке.

5.     Как пишутся слова  РЕЧ..ШКА, Щ…ЧКА?

А) Слово  РЕЧ..ШКА пишется с буквой У, а слово Щ…ЧКА — с буквой Ю.

Б) Оба слова пишутся с буквой У.

В) пишется РЕЧ…ШКА с буквой Ю, а слово Щ…ЧКА — с буквой У.

Г) Оба слова пишутся с буквой Ю.

6.     Укажи, в каких строках во всех словах пропущена одна и та же буква?

А) пищ…т, ворч…т, свист…т.

Б) ч…йка, туч…, рощ… .

В) кл…ква, щ…пальцы, клещ… .

Г) тиш…на, ш…повник, свеж…й.

7.     Какие гласные пишутся после букв: Ч, Щ?

А) Ю

Б) А

В) Я

Г) У

8.     Слоги перепутались. Собери слова. Какое слово лишнее? (Обрати внимание на орфограмму)

А) ТАЧАВОЛ ____________________ВОЛЧАТА

Б) ГАЛТАЧА____________________  ГАЛЧАТА

В) ЕТАЖА______________________   ЕЖАТА

Г) ЧАЗАЙТА_____________________ЗАЙЧАТА

9.     В каком слове на месте пропуска пишется буква И?

А) синиц…

Б) чиж…

В) клест…

Г) филин…

11. Прочитай  правила, которые нельзя нарушать в лесу. Вставь пропущенные буквы. Выдели букву с ответом, где сомневаться в написании не приходится.

А) Не крич…ть!  Б) Не подж…гать!  В) Не разор…ть! Г) Не включ…ть музыку!

  12. И последнее задание. Тебя ждёт сюрприз! Отыщи и раскрась одинаковых животных

                                                   Это ______________.

Молодец! Спасибо за работу!

   Данный тест для первого класса содержит обобщенный материал по теме программы русского языка. Он может быть  использован  как проверочный или закрепляющий по  теме и во втором классе.

     В тесте использовались задания с выбором одного ответа, задания множественного выбора (вариантов ответов может быть от 1 до 4, правильных из них – до 2), задания на восстановление соответствия (необходимо собрать предложение из вариантов ответов), задание открытого типа (задание дополнения, ответ  – одно слово (последнее задание).