Тема: Повторение по теме «Основные группы СПП»

Тема: Повторение по теме  «Основные группы СПП»

I. Организационный момент

Рапорт. Приветствие.

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Рада приветствовать Вас на своём уроке!

II. Актуализация знаний

Ребята, я предлагаю Вам дополнить кластер, который я начну выполнять (ученики в словарях)

Сложные предложения

С каким видом сложного союзного предложения мы работали последнее время?( СПП)

Исходя из этого, определите тему нашего сегодняшнего урока

Попытайтесь сформулировать задачи, которые мы должны решить на этом уроке

III.

Сейчас я предлагаю вам сыграть в «Корзину идей». Вы должны тезисно записать ВСЁ, что вспомните на тему «СПП» (2-3 мин.)

(работа в словарях)

Итак, после этого мы можем дополнить наш кластер?

(дополняем)

- Сердце предчувствовало, что случится что-то  недоброе.

-  Дом, в котором я живу, находится в новом районе.

- Мы добрались до цели нашего путешествия, когда наступил  вечер.

Как вы определяли вид сложного предложения?

Что вам помогло?

 IV. Самостоятельная работа в парах

Сейчас я предлагаю вам поработать в парах.

1 группа

1. Кругом было тихо-тихо, так что слышался малейший шорох.

2. Утром Татьяна Петровна сказала Варе, чтобы она, взяв деревянную лопатку, расчистила дорожку к беседке.

3. Маленький дом, где я живу в Мещере, заслуживает описания.

4. В тот зимний вечер,  который я описываю,  у нас в семье украшали елку.

5. Потом, устав от жара свечей, я задремал под елкой и сквозь эту дремоту увидел Андерсена, когда он обронил белую розу.

2 группа

1. Отец сообщил, что всё идёт хорошо.

2. Когда дети поели, все вышли в сад.

3. Я поехал туда, где прошло моё детство.

4. Нужно зажечь лампу, потому что солнце уже садится.

5. Там, где ещё недавно весело звенела степь, шуршали теперь жёлтые стебли.

3 группа

1. Не сближайся с людьми, у которых слишком гибка совесть.

2. В семейной жизни надо считаться с мыслями другого человека хотя они иногда отличаются от твоих.

3. Мой друг – надёжный человек поэтому я всегда могу на него положиться.

4. Анфиса поняла что они пролетают над фронтом.

5. Там где ветры слизали снег земля по ночам гулко лопается.

4 группа

1. А пшеница горит так ярко что глазам становится больно.

2. С автобуса мы сошли там где заросли черёмухи граничили с полем.

3. Запах полевых ромашек с тех пор как я расстался с деревней порой чудился мне в букете оранжерейных цветов.

4. Вера была очень больна хотя она в этом и не признавалась.

5. Он знал что успех его дела в значительной степени зависит от удачи завтрашней охоты.

(Группы отчитываются о проделанной работе)

Итак, давайте подведём итоги, чтобы определить вид СПП, НЕОБХОДИМО:

Алгоритм

1.

2.

3.

4.

Домашнее задание:

Я вам предлагаю выполнить задание на выбор:

1. Упр. 183

2. Составить СПП всех видов.

Рефлексия

Теперь я предлагаю вам оценить себя, определить свой уровень понимания данной темы

Чем полезен был для вас урок?