Тема родительского собрания: «Эстетическое воспитание школьников в семье. Меры безопасности на каникулах. Итоги I четверти».

Родительское собрание в 3Б классе. 17.10.2024г.

Тема родительского собрания: «Эстетическое воспитание школьников в семье. Меры безопасности на каникулах. Итоги I четверти».

 Цель: сохранение жизни и здоровья детей.

Задачи:

- обозначить возможные опасности для ребенка в период осенних  каникул;

- сформировать у родителей чувство ответственности за безопасность своего ребенка;

- отметить роль родителей в формировании навыков безопасного поведения детей во время осенних  каникул.

Присутствовали: ____ человек

Отсутствовали: _____ человек

Повестка дня:

1.      Эстетическое воспитание школьников.

2.      Успеваемость обучающихся 3Б класса в I четверти.

3.      Безопасные осенние каникулы.

4.      Разное.

Ход собрания

Вступительное слово учителя  по 1  вопросу.

 В среднем школьном возрасте задача родителей – развивать у детей чувство красоты природы родного края, учить видеть прекрасное в произведениях изобразительного искусства, в музыке и литературе, побуждать своих детей к занятию рисованием, лепкой, пением, выразительным чтением. Все это помогает развитию художественного вкуса и творческих способностей подростков. Само понятие “воспитание” представляет собой планомерное привитие ребенку определенных ценностей, взглядов и культурных аспектов, благодаря которым маленький человек сможет правильно воспринимать окружающий мир, а также реализовать весь свой потенциал. Именно на это направлены усилия всего министерства образования, которое курирует основные аспекты развития молодого поколения, начиная с ясельных групп детского сада и заканчивая молодыми аспирантами научных и технологических ВУЗов.

Нужно также понимать, что эстетическое воспитание школьников подразумевает под собой следующие составляющие:

 -чувственно-эмоциональную отзывчивость на различные аспекты человеческого бытия: комическое и трагическое, героическое и пошлое, возвышенное и низменное и так далее;

 -знание и правильное понимание сущности эстетики, как в искусстве, так и в окружающем нас мире;

-умение и потребность строить жизнь по законам нравственной чистоты и порядочности.

Важнейшим мотивом приобщения современного ребенка к прекрасному является наблюдение за красивыми пейзажами, переживание эстетически значимых ландшафтов, а также объектов живой и неживой природы. Благодаря этому ребенок начинает понимать значение самой жизни и важные гуманистические аспекты. Эстетическое воспитание младших школьников в обязательном порядке предусматривает посещение краеведческих и художественных музеев, выставок скульптур и различных миниатюр. Вследствие всего этого дети учатся не только ценить прекрасное, но и творить что-либо своими руками. По этой причине во всех школах и кружках существуют выставки художественной самодеятельности, на которых представлено то, что дети сделали собственными руками. В заключение следует еще раз подчеркнуть, что эстетическое воспитание детей является первостепенной задачей не только для государственной системы образования, но в первую очередь для родителей, которые хотят вырастить из своего ребенка полноценную личность.

Успеваемость обучающихся 3Б класса в I четверти.

Каждый ребенок хочет быть успешным в учебе и нуждается в том, чтобы его заметили и похвалили за достигнутые успехи. Иногда ученик нуждается просто в ободрении и возможности попросить помощь. Родители смогут помочь ребенку преодолеть трудности в учебе, в общении просто оказав ему искреннюю поддержку. Помните, что таланты, склонности и способности учеников могут проявляться дома и в школе по-разному. Результаты вашего воспитания, помогут детям в будущем стать успешными, уважаемыми в обществе, вежливыми, воспитанными и приятными в общении людьми. 

Если вас огорчили результаты первой четверти, не огорчайтесь и не обвиняйте ребенка, а лучше вместе с ним:

проанализируйте и оцените его успехи и результаты учебы и поведения;

помогите ребенку достигнуть высокой самооценки и самоуважения;

научите ребенка ответственности и навыкам наблюдения за своей учебой;

поддерживайте и мотивируйте ученика смело ставить перед собой цели и стремиться к их достижению;

оказывайте ребенку помощь в планировании пути дальнейшего образования.

Познакомьтесь со следующими требованиями, выполняйте их регулярно. Это не трудно, но очень полезно и для успеваемости и для комфортного самочувствия ребенка в школе.

Выступление по 3 вопросу.

     Сегодня на собрании мы поговорим о безопасности детей.
Самое ценное в жизни взрослых – это дети. Зачастую наших детей подстерегает множество опасностей и ребёнок, попадая в различные жизненные ситуации - может просто растеряться. Задача нас, взрослых, - остерегать и защищать ребенка, правильно подготовить его к встрече с различными сложными ситуациями.
- Все мы - педагоги и родители - пытаемся ответить на вопрос: «Как обеспечить безопасность и здоровье наших детей?». Давайте вместе постараемся найти ответ. Скажите, что такое безопасность? (ответы родителей)
Безопасность- это положение, при котором не угрожает опасность кому-(чему)-нибудь. (Словарь Ожегова)
Безопасность – это образ жизни, который гарантирует здоровье и счастливое будущее.
Безопасность - обеспечение сохранности от угроз жизни и здоровья человека.

А как вы считаете, какова роль взрослых в обеспечении безопасности и здоровья своих детей? Или что должны делать взрослые, чтобы обеспечить эту безопасность? (ответы родителей)

    Уважаемые родители, давайте теперь все обобщим и сделаем выводы о том, что необходимо делать взрослым по отношению к детям:

1. Со стороны родителей и педагогов дать детям знания об общепринятых нормах безопасного поведения во время осенних  каникул.

2. Научить детей адекватно действовать в любой обстановке, осознанно воспринимая ситуацию. Помочь школьникам в овладении основными правилами поведения дома, на улице, в транспорте, в парке, на природе, у водоемов.

3. Развивать у детей самостоятельность и ответственность за свои поступки.

4. Собственным примерным поведением демонстрировать детям как выходить из любых, даже самых сложных ситуаций.

5. Очень важно выдвигать единые требования со стороны педагогов и родителей, поскольку разные требования могут вызвать у ребят растерянность.

Инструктаж 

для обучающихся и их родителей об охране жизни и здоровья на период осенних каникул ЧС

Осенние каникулы продлятся с 26.10.2024 по 03.11.2024 г.

Во время каникул не забывайте правила личной безопасности:
1. Соблюдать правила дорожного движения.
2. В общественном транспорте быть внимательным и осторожным при посадке и выходе, на     остановках.
3. Не разговаривать с посторонними (незнакомыми) людьми.

 4. Не играть в тёмных местах, на свалках, заброшенных зданиях, рядом с дорогой.
5. Всегда сообщать родителям, куда идёшь гулять.
6. Находясь дома, быть внимательным при обращении с острыми, режущими, колющими предметами и электронагревательными приборами; не играть со спичками, зажигалками, лекарственными препаратами.
7. Без сопровождения взрослых не ходить к водоемам.

 8. Не увлекаться длительным просмотром телевизора, многочасовой работой за компьютером.

     С пользой проводить свободное время.

 9. Не находиться на улице после 22.00 час., ( если вам нет 14 лет, то после 21.00 ч.) без сопровождения взрослых.
10. Не палить сухую траву, не разводить костры в неустановленных местах.
11. Не употреблять энергетические, спиртные и слабоалкогольные напитки.
12. Не забывайте правила поведения при обнаружении взрывоопасных и неизвестных предметов.
13. Не допускайте случаи правонарушений среди детей и подростков.

Помните, что во время каникул ответственность за жизнь и здоровье детей несут родители!

Инструктаж 

для родителей об охране жизни и здоровья на период осенних каникул ЧС

Осенние каникулы продлятся с 26.10.2024 по 03.11.2024 г.

Постановили:

1.      Больше читать с детьми, посещать музеи, театры, развивать у детей чувство красоты природы родного края.

2.      Взять на контроль выполнение домашних заданий и подготовку к четвертным контрольным работам. Систематически проверять дневники детей.

3.      Соблюдать рекомендации, организовать безопасные каникулы для детей.

Классный руководитель                                               / Мокеева Н.П./.

Секретарь                                                                      /Сысойкина  О.В. /