Тема: "Установление заплат"

                   Министерство труда и социального развития

                                     Краснодарского края

Государственное  автономное  образовательное  учреждение Краснодарского края «Новолеушковская школа-интернат с профессиональным обучением»

               План - конспект

              открытого урока  

          в группе 21 по профессии

    «Обувщик по ремонту обуви»

   Тема «Установление заплат»

                                  Мастер  п/о Азерский Н.В.

Тема урока: « Установление заплат»

Цель урока:   учить обучающихся  правильно крепить заплату;

                        воспитывать сознательное отношение к труду, бережное

                        отношение к материалу;

                        развивать речь, память , мышление.

Оборудование: кожа, клей, нитки, кисточка, нож, ножницы, крючок.

                                Ход работы:

I.    Организация класса

     а) Доклад дежурного о готовности класса к уроку.

     б) Внешний вид учащихся

     в) Наличие необходимых материалов, инструментов, специальной одежды.

II. Проверка домашнего задания:

     а) Что было задано на дом?

     б) Разновидности клеев.

     в) Клея расплавы.

     г) Перечислить клея на основе водных растворов.

     д) Рассказать  и дать краткую характеристику клеям на основе водных   

          растворов.

     е) Рассказать о резиновом клее. 

     ж) Рассказать о наиритовых клеях.

     з) Отличие клеевого метода от прошивного.

      к) Техника безопасности при работе с клеями.      

III. Итог проверки  домашнего задания. Оценки. 

IV. Физминутка (проводится физоргом класса)

V.  Работа по новой теме:

     А)Объяснение учителем нового материала:

          1. Заплата и ее разновидности (образцы заплат)

          2. Краткая характеристика обуви с последующим показом.

          3. Подбор заплат.

          4. Обработка заплат, порыва на обуви.

          5. Крепление заплат.

          6. Отделка ремонтируемого участка и придание эстетического вида.

          7. О трудоемкости и внимании в работе.

VI. Запись в тетради новой темы: « Установление заплаты»

VII. Закрепление нового материала ( методом беседы и краткой записи в тетрадях)

       Словарная работа:  

натуральная кожа, искусственная, замшевая, юфтевая. лаковая.

VIII.  Практическая часть:

1.     Организационный момент.

Раздача рабочего материала: кожи, клея, ниток.

Инструментов: ножниц, ножей, крючков.

Спец. одежды: халатов, фартуков.

IX. Инструктаж работы с ножницами, ножом, крючком, клеем.

2.     Практическая работа.

3.     Индивидуальная работа со слабыми учащимися. Помощь учащимся в преодолении трудностей в работе.

4.     Физминутка (проводится  физоргом  под музыку)

5.     Продолжение работы. По ходу работы выявлять недостатки в работе.

6.     Выставление оценок за работы.

7.     Подведение итогов урока. Напомнить о цели урока, отметить лучшие работы, недостатки в работах.

8.     Домашнее задание : записи в тетради.

9.     Сдать учителю инструменты, повесить спецодежду на вешалки, привести в порядок рабочие места

10.