Тема: зимующие птицы

Говорим всегда красиво, Смело и неторопливо, Ясно, четко, говорим, Потому что не спешим. Паузы мы соблюдаем, Звук ударный выделяем.

Тема: зимующие птицы

Цель: Расширить представления детей о птицах, об условиях их жизни. Продолжать учить узнавать птиц по внешнему виду, повадкам.

 Задачи:

Развивать связную речь.

Активизировать словарный запас по теме "Зимующие птицы".

Развивать логическое мышление

Ход занятия

 Как называются птицы, которые остаются зимовать?( Дети называют зимующих птиц)Поговорим мы сегодня о зимующих птицах. Рассмотрите картинки и назовите зимующих птиц. (голубь, синица, воробей, ворона, дятел, снегирь.)

Вы, конечно, знаете, что с наступлением холодов многие птицы улетают на юг. Но не все, есть и такие, которые не улетают, а живут у нас круглый год (ворона, голубь, воробей, клест).

А есть и такие, которые прилетают к нам только зимовать (синицы, снегири).

Артикуляционная гимнастика

Голодные птенчики. Максимально широко открывать рот (язык лежит на дне ротовой полости, кончик упирается в нижние зубы) и произносить слоги: «Ам-ам-ам-ам-ам»

Птенчики ждут пищу. Сделать из языка «чашечку» и удерживать ее под счет до «шести». Очень вкусная пища! Облизать губы языком по кругу. Дятел Поднять язык за верхние зубы и постучать произнося: «Тдд-тдд»

Аист (вытянуть «острый» язык как можно дальше и удерживать его под счет до 6-8)

Дыхательная гимнастика

Пальчиковая гимнастика «Кормушка»

Составь слово»: (воспитатель предлагает закончить предложение)

У синицы желтая грудка, поэтому ее называют… желтогрудой.

У снегиря красная грудка, поэтому его называют… красногрудым.

У сороки белые бока, поэтому ее называют…белобокой.

У сороки длинный хвост, поэтому ее называют…длиннохвостой.

У вороны черные крылья, поэтому ее называют…чернокрылой.

У дятла длинный клюв, поэтому его называют…длинноклювым.

Физкультминутка

«Скачет шустрая синичка»

Скачет шустрая синица,

(прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится,

(прыжки на левой ноге)

Прыг-скок, прыг- скок,

(прыжки на правой ноге)

Завертелась как волчок

(кружимся)

Вот присела на минутку,

(присели)

Почесала клювом грудку,

(встали, наклоны головы вправо – влево)

И с дорожки на плетень.

(потопали ножками)

 Игра с мячом «Чей? Чья? Чье?»

(Образование притяжательных прилагательных.)

Я называю часть тела какой-нибудь птицы и бросаю мяч вам. А вы ловите мяч и отвечаете, чья это часть тела и возвращаете мяч мне:

Голова совы (совиная голова)

Клюв вороны (вороний клюв)

Крылья снегиря (снегириные крылья)

Хвост воробья (воробьиный хвост)

Глаза голубя (голубиные глаза)

Составление описательных рассказов о зимующих птицах