Тема: Испарение и конденсация

  • Разработки курсов
  • docx
  • 20.02.2018
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Цель: Обучающая: ввести понятия испарение и конденсация, определить причины, влия-ющие на скорость испарения Развивающая: содействовать развитию навыков самостоятельной работы, использованию специальной терминологии, познавательному интересу к предмету, умения видеть физические явления в жизни. Воспитательная: содействовать воспитанию таких качеств личности как, внимательность, усидчивость, наблюдательность, аккуратность, точность в работе Тип урока: Изучение нового материала Вид Лекция. Методы обучения: Словесные: беседа, устное изло-жение. Наглядные :демонстрация, экс-перимент, наблюдения. Практические: реш. задач, состав конспекта Оборудование: ПК «Уроки физики Кирилл и Мефодия», презентация Ход урока: 1. Организационный момент − Приветствие. − Проверка присутствия учащихся на уроке. 2. Целевая ориентация- сообщение темы и цели урока. 3. Актуализация опорных знаний
Иконка файла материала ЗАНЯТИЯ 48 для 15гр.docx
Гр.№ Дата П Л А Н     З А Н Я Т И Я   № Тема: Испарение и конденсация Цель:  Обучающая: ввести понятия  испарение и конденсация, определить  причины,   влияющие на скорость испарения Развивающая: содействовать развитию навыков самостоятельной работы,  использованию специальной терминологии, познавательному интересу к предмету,  умения  видеть физические явления в жизни. Воспитательная: содействовать воспитанию таких качеств личности как,  внимательность, усидчивость, наблюдательность, аккуратность, точность в работе Тип урока: Изучение нового материала Вид Лекция. Методы обучения:  Словесные: беседа, устное  изложение. Оборудование: ПК «Уроки физики Кирилл и Мефодия»,  презентация Наглядные :демонстрация,  эксперимент, наблюдения. Практические: реш. задач,  состав конспекта Ход урока: 1 2 3 4 Организационный момент  − Приветствие.  − Проверка присутствия учащихся на уроке.  Целевая ориентация­ сообщение темы и цели урока.  Актуализация опорных знаний − В каких состояниях может находиться вещество? Перечислите их. Формирование новых понятий и способов действий  Определение процесса испарение   Причины, влияющие на скорость испарения  Определение процесса конденсация 5. Формирование навыков умственного труда А) составление конспекта  Б) фронтальная беседа по конспекту  В) объяснение природных явлений 6.Подведение итогов урока. Домашнее задание конспект

Скачивание материала доступно только для авторизованных пользователей.