Тема: Общая характеристика земноводных.

Тема: Общая характеристика земноводных. Цель: познакомить с признаками земноводных  Задачи:  1 Познакомить детей с общими признаками земноводных животных. 2 Воспитывать бережное отношение к животным. 3 Добиваться понимания запоминаемого материала. 4 Корригировать связную речь. Оборудование:  учебник, карточки Словарная работа: .  Ход I Организационный  момент а) рапорт дежурного б) упражнения на дыхание II. Повторение. Физминутка.    Из­за парты тихо встали  И на месте зашагали.  И на месте зашагали   Мы шагаем, мы шагаем,   Голову не опускаем,  Дышим ровно, глубоко.  Раз – подняться,  потянуться,   Два – согнуться,  разогнуться,  Три – присесть,  четыре – встать,  пять – руками помахать,   Шесть – за парту тихо сесть. III. Новая тема. 3емноводными называют животных. которые могут жить как в воде, так и на суше. К  земноводным относятся разные виды лягушек, жаб, тритонов и других  животных­ у земноводных голая и влажная кожа. Они не переносят сухости воздуха и  низкой температуры. Живут земноводные в водоемах и во влажных местах: под  камнями, корягами, во мху. Особенно многочисленны земноводны(в тропиках, где  влажно и тепло. Мало земноводных в пустынях и совсем нет их в Арктике и  Антарктике.  Из земноводных у нас чаще всего встречаются велоные лягушки. Они  обитают в реках, озерах, прудах и по берегам водоемов. От водоемов лягушки далеко  не отходят и при опасности быстро прыгают в воду.Зеленая окраска тела делает лягушку незаметной на  фоне растений. Она помогает  лягушке ловить добычу и спасаться от врагов: аистов, цапель, журавлеи.  Пальчиковая гимнастика Открыли тетради взяли в руки ручку записываем  дату и тему урока учащиеся III – IV  уровня раскрасить пчелу. IV. Итог:  1. Где обитают земноводные? 2. Почему земноводные живут в близи водоемов? 3. Приведите примеры земноводных?   V.  Домашнее задание I – II уровень, по тетради,  дети ­ III – IV уровня стр. 90 – 92  параграф, 22