Тема: Спинной мозг. Строение и значение.

Тема: Спинной мозг. Строение и значение. Цель: познакомить со значением спинного мозга. Задачи:   Познакомить со строением спинного мозга  помочь осознать важность познания человеческого организма;  воспитывать бережное отношение к собственному здоровью и здоровью  окружающих.  Корригировать связную речь. Оборудование:  учебник, ИКТ Словарная работа: Ход I Организационный  момент а) рапорт дежурного б) упражнения на дыхание II. Повторение.  1. Какое значение для жизни человека имеет нервная система?  2. Что осуществляет связь организма человека с внешней средой?  3. Благодаря чему человек может говорить и думать?  4. Какие процессы присущи только человеку и обеспечивают его жизнь  в обществе?  5. Расскажите, как благодаря деятельности нервной системы человек  может избежать опасности.  Физминутка.   II Новая тема. Спинной мозг расположен в канале позвоночника и соединён с головным  мозгом. Работа Спинного и головного мозга связаны между собой. Вместе они образуют центральную нервную систему.  Без участия головного мозга человек не может совершать Сложные движения: ходить, сидеть, стоять. Через спинной мозг осуществляется связь головного  мозга с органами тела.  От спинного мозга идут нервы к верхним и нижним конечностям, к  внутренним органам. Движение конечностей, сужение и расширение  кровеносных сосудов. выделение пота потовыми железами, сокращение мышц  диафрагмы зависят от работы спинного мозга.  Работа в тетрадях Открыли тетради взяли в руки ручку записываем  дату и тему урокаIV. Закрепление.  Спинной мозг расположен в позвоночном канале. Он состоит из серого и  белого вещества. Спинной мозг регулирует работу наших внутренних органов. Обеспечивает движения туловища и конечностей. Спинной мозг связывает   головной мозг с внутренними органами и мышцами. Спинной и головной мозг  работают вместе как единое целое.  V.  Итог:  Что нового вы узнали на уроке? Что вам больше запомнилось? VI.  Домашнее задание I – II уровень, стр. 211­214, параграф ­ 50 вопросы,  III – IV уровня вывод .