Тема урока: Двунадесятый праздник Преображение Господне.

. Как рассказать школьникам о евангельском сюжете.  (К теме «Библейские сюжеты в произведениях  православной христианской культуры»). Тема урока: Двунадесятый праздник Преображение Господне. Цель:   Ознакомление   воспитанников   с   евангельским   повествованием   о Преображении   Господнем   на   горе   Фавор.   Развитие   умение   анализировать литературные   произведения,   находить   отражение   евангельских   событий   в русской   классической   литературе,   религиозном   искусстве,   в   жизни современных людей. Основные понятия: Библия, Евангелие, Праздник Преображения Господня, Литургия, Благодать, Фаворский Свет, Церковный календарь. Средства: Учебное пособие «Духовное краеведение Подмосковья»,  иллюстрации «Преображение Господне», русская духовная поэзия. Сборник  детской поэзии. Ход урока. 1. Проверка. 2. Повторение и объяснение. Вспоминаем,   какие   духовно­культурные   ценности   содержит   древнейший литературный источник Библия?  Ответы детей, дополнение учителя. Как называется   одна   из   книг   Библии,  в  которой   описано   божественное   учение Господа Иисуса Христа? Ответы детей. Что вы знаете о учениках Господа, апостолах. Рассказ   учителя:  Через   шесть   дней   после   предсказания   о   Своих страданиях,   Смерти   воскресении   и   втором   славном   пришествии,   Иисус Христос   показал   избранным   ученикам   Своим   Божественную   славу   Свою. Насколько это было доступно для понимания учеников, чтобы они уверовали в Его Божество, когда увидят Его страдания и смерть, чтобы не усомнились, не отреклись от Него, а созерцали Бога в свете и славе. Дети подготовили домашнее   задание,   отобрали   классические   стихотворения.   Об   этом Евангельском событии, давайте послушаем.  Звучат стихотворения в исполнении воспитанников. На День Преображения Господня Преобразился днесь Ты на горе, Христе, И славу там Твои ученики узрели, Дабы, когда увидят на Кресте, Страданье вольное Твое уразумели. И проповедали вселенной до конца, Что Ты – сияние Отца. Святитель Филарет, Митрополит Московский Учитель: Дети, как вы понимаете строку «Страданье вольное»? На день Преображения Господня Когда Ты на горе, Христе, Преобразился, Тогда в лице Твоем, в одежде появился Блеск славы Твоея. Открыв сим Божество Свое апостолам Твоим хоть в малой мере, Ты ободрил их дух, и утвердил их в вере. О Господи Христе, во веки досточтимый, Да озарит и нас твой свет незаходимый! Пестряков Вопрос к детям: О чем рассказано в этих стихотворения? Есть ли в них что­ то   общее?   Эти   стихотворения   отвечают   на   вопрос:   почему   Господь преобразился,   И   говорят   о   значении   этого   Евангельского   события   для учеников. Вот как Рассказывает об этом событии Евангелие: Желая   помолиться,   Иисус   Христос   взял   Петра,   Иоанна,   Иакова   и   с ними взошел на высокую гору. Когда Он молился, то преобразился: Лицо Его просияло, как солнце, одежды Его сделались белыми как снег, блистающими. Явились пророки Моисей и Илия и беседовали с Ним о кончине, ожидающей Его   в   Иерусалиме.   Петр   и   другие,   пробудившись,   увидели   славу   Иисуса Христа. Петр сказал: «Господи! Хорошо быть нам здесь. Если хочешь сделаем три кущи (палатки): одну Тебе, одну Моисею, одну Илии». Когда он еще говорил, облако осенило их, и Голос Бога Отца из облака сказал: «Сей есть Сын   Мой   Возлюбленный,   в   Котором   Мое   благоволение,   Его   слушайте». Посмотрев   вокруг,   они   никого   не   увидели,   кроме   Иисуса.   Сходя   с   горы, Иисус Христос повелел, апостолам никому не рассказывать того, что видели, пока Он не воскреснет. По преданию Господь взошел на гору Фавор. Одним из Божьих чудес является то, что в день Преображения Господня 19 августа над горой всегда появляется белое облачко, в то время как климат Палестины в это время года отличается засухой и безоблачно­чистым небом, кроме этого дня. Праздник Преображения Господня празднуется в Православной Церкви. Он является непреходящим. Отдание праздника 27 августа. Ученики: Ученик­автор читает стихотворение «Третий Спас». Учитель: Дети вы знаете, что в городе Железнодорожном в селе Саввино, над живописными   просторами   возвышается   храм   Преображения   Господня, который  напоминает  белый  корабль.  Из  документов  известно,  что  церковь Преображения   Господня   существовала   еще   в   1623   году   как   деревянная. Княгиня  Т.В. Голицына  обратилась  за  разрешением  в  Святейший   Синод  на строительство   нового   храма   в  1863  году.  Строительство   продолжалось   до 1905   года.   В   новой   церкви   Преображения   Господня   был   установлен трехъярусный фаянсовый иконостас Кузнецовских заводов в городе Москве. Храм находится под охраной государства как памятник архитектуры 19 века. Ребята, проходя мимо этого храма, мы видим красоту его куполов, стен, но что происходит внутри храма? Предполагаемые ответы детей. В храме возносится священническая молитва, звучат церковные песнопения, соборная молитва мирян (людей) и по слову Господа, он находится среди молящихся.   В   храме   звучат   просительные,   покаянные   и   благодарственные молитвы  и славословия. В храме  возносится  молитва  за  весь  мир, за  всех людей. А еще в храме совершаются Таинства, происходит преображение души человека  после таинства  Исповеди  и  Причащения. По  вере душа  человека приобщается к Божественной благодати, освящается благодатью Господа и просвещается каждая клеточка человека.  Какие церковные предметы мы видим в храме? Свечи, иконы...  Рассматривается икона Преображения Господня и иллюстрации горы Фавор.  Слушаем чтение Пестрякова «В храме», подготовленное учеником. Ученик 1: В храме Праздник ярко освещенный Божий Храм огнем залит: Пред престолом облаченный Пастырь с трепетом стоит, Стройно льется клира пенье, Тихо вьется дым кадил, И летят людей моленья  Ко престолу Бога Сил… Как отрадно здесь! Ни шума, Ни забот, ни суеты… Брат, оставь мирские думы, Приходи: молись и ты! Здесь умолкнут все сомненья, Здесь душою отдохнешь, Жизни лучшие мгновенья, Только здесь переживешь. Учитель: Послушаем другое стихотворение «Храм»: Ученик 2: Храм Храм возвышается над рощей, В лучах кресты горят огнем. Земля и небо станут проще, Когда на паперть мы взойдем. Там фимиам благоухает, Исходит свет от образов, Монах за мир псалмы читает И в сердце слышен Божий зов. Учитель:  Кто не знает, что такое паперть? (Крыльцо). Что такое фимиам? (Благовонный   дым),   образ?   (священное   изображение,   икона).   Разбираем   со школьниками стихотворение.  Ученик читает свое стихотворение «Благовещение»: Ученик: Благовещение Снега уходят незаметно, И дождевые облака Приносят западные ветры, И радость в сердце велика Благая Весть сошла на землю, Великий праздник настает Поля, леса уже не дремлют И к церкви тянется народ. К нам звонкий клин грачей несется И птичий хор с утра поет, Из храма пенье раздается  Под звон бурлящих шумных вод. Учитель: о каком событии Евангелия рассказал нам в своем стихотворении  Андрей? (Ответы). Закрепление производится на основе текстового и иллюстративного  материала. Рубрика «Знаешь ли ты?» (Учебное пособие) Вопросы для закрепления и проверки: 1.   К   каким   Таинствам   приобщается   христианин   на   воскресном богослужении? 2.   Как   христиане   растят   в   своем   сердце   семена   добродетели, приближающие к Богу? 3.   Как   христиане   борются   с   преодолением   своих   недостатков, препятствующих приближению к Богу? 4.   Попробуй   ответить   на   вопросы   и   выразить   свое   состояние   души стихотворными   строками:   «У   иконы»,   «У   храма»,   «Мой   путь   к совершенствованию   души»,   «К   Богу»,   «Единство   земного   и   небесного». Побывай на экскурсии в храме Преображения Господня. 5. В чем ты видишь проявление красоты Божьей на земле? Домашнее задание: Составить маршрут по духовному краеведению в храм Преображения Господня, ознакомившись с исторической справкой о храме.