Тема: Значение пчел в природе и жизни человека.

Тема: Значение пчел в природе и жизни человека. Цель: продолжать изучать  пчел.  Задачи:  1 Познакомить детей с значением пчелы. 2 Воспитывать бережное отношение к насекомым. 3 Добиваться понимания запоминаемого материала. Оборудование:  учебник, ИКТ Словарная работа: пчеловодство  Ход I Организационный  момент а) рапорт дежурного б) упражнения на дыхание II. Повторение. 1. Где живут дикие пчелы? 2. Где живут домашние пчелы? 3. Какую роль в улье выполняют трутни? 4. При помощи чего рабочая пчела собирает пыльцу? 5. Каких пчел больше всего в улье? 6. Назовите членов пчелиной семьи? Физминутка.  «Ветер» Осторожно ветер За калитку вышел, (Руки вверх и махи руками вправо­влево.) Постучал в окошко, (Постучать кулачками по парте.)  Пробежал по крыше, (Перебирать пальчиками по парте.) Покачал тихонько Ветками черемух, (Руки вверх и махи руками вправо­влево.) Воробьев знакомых (Постучать кулачками по парте.)  И, расправив гордо  Молодые крылья, (Перебирать пальчиками по парте.) Полетел куда­то  Вперемешку с пылью. (Руки согнуты в локтях, махи руками в стороны.)  III. Новая тема. Значение пчёл в природе состоит в опылении растений. Большинство  цветковых растений опыляются насекомыми. Чаще всего в роли опылителей  выступают домашние пчёлы.  Пчёл разводят с глубокой древности. Разведение пчёл называется пчеловодством. Всё, что производят пчёлы, обладает  лечебными свойствами. Ещё в Древнем Египте продукцию пчеловодства  использовали для изготовления целебных мазей. Сейчас человек разводитпчёл с целью получить мёд, пчелиный воск, пыльцу, пчелиное молочко,  пчелиный яд.  Мёд является вкусным и полезным продуктом . Он богат витаминами,  белками, углеводами. Мёд легко усваивается организмом человека. Помимо  этого он обладает лечебными свойствами. Его применяют при простуде,  заболеваниях сердца, кожных заболеваниях.  Чтобы получать мёд и не разрушать семьи пчёл, люди строят ульи (рис. 34).  Значение ульев ­ защитить пчелиную семью от неблагоприятных погодных  условий и врагов. В старину ульи делали из дуплистых частей деревьев. При  сборе мёда пчеловоды разрушали ульи и разоряли семью пчёл. Затем  появились деревянные ящики с перегородками. В них пчёлы могли строить  соты. Позже пчеловоды изобрели рамочный улей. Стало возможно открывать  улей, осматривать пчёл, ухаживать за ними. Доставать мёд из таких ульев  можно без вреда для пчелиной  семьи.  Открыли тетради взяли в руки ручку записываем  дату и тему урока учащиеся III – IV уровня раскрасить пчелу. Пчеловодство – это разведение пчел. IV. Закрепление.  1. каково значение пчел в природе? 2. С какой целью люди разводят пчел? 3. Чем полезен мед? 4. Из чего делали ульи в старину? V.  Итог:  Что нового вы узнали на уроке? Что вам больше запомнилось? VI.  Домашнее задание I – II уровень, по тетради,  дети ­ III – IV уровня  страница 56­58, параграф 13.