Тэрбия планы эшкэртмэсе (1 сыйныф)

Эшнең  төре

№

             Агымдагы  эш

          Вакыты

Танып- белү  эшчәнлеге

Патриотик тәрбия

1. 

“Без  инде хәзер зурлар ”

 Укучылар  өчен  кагыйдәләр  белән  таныштыру.

 Класс  активын сайлау,  бурычлар  билгеләү.

2.  

Сибгат Хәким музеенда булу

3.

 1 Октябрь – Өлкәннәр  көне  уңаеннан    “Өебезнең  нуры  ул”  темасына  әңгәмә  үткәрү.   Әбиләргә кулдан бүләкләр әзерләү.

4.

  Укытучылар көнен билгеләп үтүдә катнашу. (Газета чыгару, концерт номерлары әзерләү)

5.

  “Исәннәрнең  кадерен  бел...”Хәтер  көненә  багышланган  әңгәмә  үткәрү. 

Әхлак  тәрбиясе.

1. 

“Дуслык нинди була?“  темасына  әңгәмә үткәрү.

2.

 Класста  һәм  өйдә  дәреслекләр  белән  ничек  эш  итәргә,  китапны  ничек  сакларга  икәнлеген  аңлату.

3.

“Дөрес,  матур  итеп  сөйләшә  беләбезме?” –әңгәмә.

4.

 “Гаделлек һәм намуслылык” темасына  антикоррупциягә каршы әңгәмә

5.

 Дини йолаларыбыз, дини бәйрәмнәребез. Корбан бәйрәме турында сөйләшү.

6.

 Укучыларның  мәктәпкә  формадан,  пөхтә  йөрүенә  ирешү.

Хезмәт  тәр-

биясе.

1.

 Класс  бүлмәсендә  гөлләр  тәрбияләргә  өйрәнү.

Гөлләр  һәм  чәчәкләр  турында  әңгәмә.

2.

 “Икмәк ничек өстәлгә килә?”

3.

 Үз – үзеңә  хезмәт  күрсәтү  күнекмәләре  бирү,балаларның  өйдә  өлкәннәргә  ярдәм  итүләренә  ирешү.

4.

 Класс  бүлмәсен  кышка  әзерләү,  тәрәзәләр  ябыштыру.

5.

 Уңыш  бәйрәмендә  катнашу.

Эстетик, эко- логик тәрбия.

1.

 “Туган як буйлап сәяхәт”   Көзге  табигатькә  экскурсия.  

2.

 “Без – табигать дуслары”

Балаларны  тирә- юньдәге  матурлыкны  күрә  белергә,  тоя  белергә һәм  аны  рәсемдә, сөйләмдә  матур  итеп тасвир -ларга  өйрәтү.

Спорт  һәм  сәламәтлек.

Профилак-

тик эш.

1.

2.

“Сәламәтлек көне”

Мәктәп күләмендә үткәрелгән көзге кросста катнашу.

“Надо җить честно!” темасына  антикоррупциягә каршы  рәсем һәм плакатлар  ясау конкурсында катнашу

3.

 “Юлда  йөри  беләсеңме?”

“Янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләрен беләсеңме?” (кагыйдәләрне искә төшерү)

4.

  “Һәр  минутның  кадерен  белик”.   Көндәлек  режимны  кемнең  ничек  үтәгәнен  барлап  тору.

5. 

6.

“Сак булыйк!” (Ят, сәер кешеләр белән очрашканда үзеңне тоту кагыйдәләре белән таныштыру. )

Әңгәмә “Экстремизмга-юк!” айлыгында катнашу.

Балалар оешмалары эшчәнлеге

1.

2.

Сыйныф җыелышы үткәрү. “Без –булачак эзтабарлар”

Портфолиолар  әзерләү

Ата-ана, гаилә  белән эш.

1.

2.

3.

Айга бер тапкыр әти – әниләрне дәресләргә чакыру.

Ата- аналар җыелышы  №1  

Тема “ Тәрбияле бала үстерү серләре “                                                          

“Уңышка юл” программасы буенча эшләү.

                     2 чирек

Танып – белү

эшчәнлеге

Патриотик тәрбия

1.

“Әтнәм минем сөеп туймас җирем “ темасына әңгәмә үткәрү.  Презентация  ярдәмендә Әтнәнең  истәлекле урыннары белән танышу.

2.

Районыбызның күренекле шәхесләрен өйрәнү.

3.

 Авылдаш  шагыйребез  С. Хәкимнең  105 еллыгы  уңаеннан әңгәмә  уздыру.  Музейда  булу,  шигырьләре  белән  таныштыру.

4.

 “Минем хокукларым һәм бурычларым” темасына әңгәмә үткәрү.

5.

 Мәктәп  китапханәсенә  экскурсия.  Нәниләр өчен булган китаплар белән танышу.

6.

 “Тапкырга – табышмак”кичәсе.

Әхлак  тәр-

биясе

1.

 “Әдәп төбе – матур гадәт”  темасына    әңгәмә

үткәрү. 

2.

 “Шәфкатьлелек бизи кешене” темасына әңгәмә. Шәфкатьлелек  операциясендә  катнашу.  

3.

  Аналар  көне  уңаеннан  кадерле  әниләребезгә  кулдан  бүләк  әзерләү.  “Әниләрнең  кадерен  белик,  үпкәләтмик 

аларны” темасына  сөйләшү.

Хезмәт  тәрбиясе.

1.

Һәр  көнне  бүлмәне  тәртиптә  тоту,  тәрәзә  төпләре  һәм  шкафлардагы  чисталыкны  саклау.

2.

 Һөнәрләр  иленә  сәяхәт.  Мин  нинди  һөнәрләр  беләм? - әңгәмә  үткәрү.  Презентация карау.

3.

 “Минем  өйдәге  һәм  мәктәптәге  эшләрем” - әңгәмә.

4.

 “Чыршыкай “операциясендә  катнашу. Чыршы  уенчыкла -ры  ясау.

5.

 Яңа  елга  стена  газетасы  чыгару.

6.

 Кардан, боздан  кышкы   сыннар  ясау.

7.

 Кошларга  җимлекләр  ясау.

Эстетик, эко логиктәрбия.

1.

 Беренче  карны  күзәтү.  Экскурсия.

2.

 “Тылсымлы  кыш” – рәсем  күргәзмәсе  үткәрү.

3.

 Кыш  турында  шигырьләрне  сәнгатьле  уку  конкурсы.

4.

 “Кошларга  ярдәм”  операциясендә  катнашу. 

5.

 “Хуш  киләсең,  Яңа  ел!” . Бәйрәмне  күңелле  итеп  үткәрү.

 Спорт  һәм  сәламәтлек.

Профилактик эш.

1.

 “Юл билгеләрен беләсеңме?”, “Ут – күзне ничек булдырмаска” темаларына әңгәмә үткәрү.

2.

 “Спортның кайсы төрен сайларга?” Әңгәмә

3.

  “Сәламәт булуны ничек күзаллыйм” темасына рәсем конкурсы үткәрү.

4.

“Нәрсә  ул  тәмәке?”  Тәмәкенең  зыяны  турында  әкият  уку.

5.

 “Өшегән  очракта  беренче  ярдәм  күрсәтә  беләсеңме?”

темасына  сөйләшү.

6.

  Кышкы  каникул  көннәре  өчен  куркынычсызлык  кагый- дәләре  белән  таныштыру.

Балалар ошмалары эшчәнлеге

1.

2.

3.

“Кошларга ярдәм итик!”- җимлек операциясендә катнашу.

“Кышкы шәһәрчек “ конкурсында актив катнашу.

Сыйныф җыелышы үткәрү  “Мин өйдә һәм мәктәптә”

Ата – ана, гаилә белән эш.

1.

2.

3.

4.

 Ата – аналар җыелышы   №2

Тема : “Балага игътибарлы булырга булышу»                                                                 

“Уңышка юл “программасы буенча эшләү.

Айга бер тапкыр әти – әниләрнең дәресләргә килүләренә ирешү.

Чыршы бәйрәмен әти – әниләр белән  бергәләп үткәрү.

                    3 чирек

 Танып-белү

эшчәнлеге

Патриотик тәрбия

1.

 15 февраль - Әфганчылар көне. Авылдашыбыз Загидуллин Мөдәррис абый белән очрашу.

2.

 Муса  Җәлилгә  111  яшь.Җәлилчеләрнең  үлмәс батыр- лыгы.  “Кечкенә    дусларга “  китабыннан    шигырьләрен  уку,  бер  шигырен яттан  өйрәнү.

3.

“Хәрби патриотик шигырьләрне иң оста сөйләүче” конкурсында катнашу

4.

Нәүрүз  бәйрәмендә  катнашу.

Әхлак тәрбиясе

1.

 23 февраль – әтиләр,  бабайлар,  малайлар  бәйрәме. Шул уңайдан  аларны  тәбрикләү,  аларга  аеруча  ихтирамлы  булырга  өйрәтү.

3.

 “Мәрхәмәтле минем әнием” темасына әңгәмә.

4.

 “Кунак  булсаң –тыйнак  бул!” - әңгәмә.

 Хезмәт тәр-

биясе.

1.

 Табигатьне  ,  кешеләр  хезмәтен  күзәтү.

2.

 Класс  бүлмәсен  һәрвакыт  чиста,  пөхтә  тоту.

3.

  Әтиләр  һәм  әниләр  бәйрәменә  кулдан  бүләкләр әзер- ләү.

4.

 Кошларга яңа  оялар  ясау.

Эстетик,эко-логик тәрбия

1.

 “Кыш – иң  матур  вакыт”.Кышкы табигатьне күзәтү.

2.

 “Исәнмесез,  кошкайлар!”  темасына  рәсем  конкурсы.

3.

 Кышны озату бәйрәмендә катнашу.

Спорт  һәм  сәламәтлек.

Профилак-

тик эш.

1.

 “Начар  гадәтләрне  булдырмыйк”  темасына  сөйләшү.

2.

 “Тешләр  авырмасын  өчен  нишләргә?” темасына  әңгәмә.

3.

 “Сак  булыгыз  -  грипп” - әңгәмә.

4.

“Янгын - куркыныч”  темасына  сөйләшү.

5.

“Аҗаган”  хәрби -спорт  уенында  катнашу.

6.

“Тормышыңа куркыныч янаса” темасына әңгәмә үткәрү.

Балалар оешмалары эшчәнлеге

1.

2.

3.

Укучылар өчен кагыйдәләрнең үтәлешен тикшерү

“Яшелләндерелгән  иң матур класс” конкурсында катнашу

Сыйныф җыелышы үткәрү ”Белем алыйм дисәң ничаклы, сөй, хөрмәт ит, ярат китапны!”

Ата – ана, гаилә белән  эш.

1.

Ата – аналар җыелышы № 3 

Тема : “   Компьютермы , китапмы?”                                                                      

2.

3.

“Уңышка юл “программасы буенча эшләү.

Әлифба бәйрәмен  әти – әниләрне , әби – бабайларны чакырып уздыру.

                  4  чирек

Танып –белү эшчәнлеге.

Патриотик тәрбия

1.

 Бөек Җиңүнең 72 еллыгына багышлап  әңгәмәләр үткәрү.

2.

 Габдулла  Тукайның 131 еллыгын билгеләп үтү. Әкиятләрен  уку,  сөйләү.  Әкиятләре  буенча  рәсем  конкурсы  үткәрү.

3.

 “Туган тел бәйрәме”.

Мәктәп  күләмендә  үткәрелгән  “Сәнгатьле  шигырь  сөй-

ләүчеләр “ конкурсында  катнашу.

4.

 Җиңү  бәйрәме  турында  шигырьләр  уку,  рәсемнәр  ясау.

5.

 Сугыш  һәм  тыл  ветераннары  турында  сөйләшү. 

6.

 “Китап – якын  дустыбыз”-әңгәмә  үткәрү.  Ел  дәвамында  дәреслекләрне  кадерләп  тотучы  укучыларны  билгеләү.

Әхлак  тәрбиясе

1.

 “Кием әдәпләре “ темасына сөйләшү .  ”Балаларга үгет-нәсыйхәт” китабы буенча

2.

“Дөресен  сөйләү  кыен  эшме?” - әңгәмә  үткәрү.  Тест  үт-

кәрү “Алдашма”.

3.

 “Уеннан уймак” темасына  сөйләшү.

4.

 “Дусларың гына  булсын...” - әңгәмә  үткәрү.  Дуслык  турында  җыр  һәм  шигырьләр  өйрәнү.

Хезмәт  тәр-

биясе

1.

 Мәктәп  тирәсендә  җыештыру  эшләрендә  катнашу.

2.

Мәктәпнең  тәҗрибә  бакчасында  түтәлләр  ясауда, орлык- лар  чәчүдә  булышу.

3.

 “Эше  барның – ашы  бар “  темасына  әңгәмә  үткәрү.

4.

 Класс  бүлмәсен  тәртиптә  тоту,  гөлләрне  тәрбияләү.

Эстетик,  эко-

логик  тәрбия

1.

 Чишмә буена бару. Күлле - Киме чишмәләре турында сөйләшү.

3.

“Кошлар – канатлы  дуслар”.  Викторина  үткәрү.

4.

 “Каенны  кем  юатыр?”   темасына  әңгәмә  үткәрү.

Спорт  һәм  сәламәтлек.

Профилак-

тик эш.

1.

2.

  “Даруларсыз  дәвалан!”  темасына  әңгәмә  үткәрү.   Дару  үләннәренең  файдасы  турында.

 “Гадәттән тыш хәлләр вакытында үз-үзеңне ничек тотарга?”,

3.

  Язгы  каникулга  китәр  алдыннан  тормышны  саклау  ка -гыйдәләре  белән  таныштыру . “Юл йөрү кагыйдәләрен беләсеңме?”, ”Шырпы – уенчык түгел” темаларына әңгәмәләр үткәрү.

4.

 Беренче  ярдәм  күрсәтү  кагыйдәләрен  өйрәнү(суга  батучыга,  эссе  какканда,  елан,  корт  чакканда).

5.

6.

 “Наркомания – яман  чир”темасына  әңгәмә..

Спорт уен- ярышы “Кем өлгеррәк, көчлерәк,җитезрәк?”

Балалар оешмалары эшчәнлеге

1.

2.

3.

“Китапка икенче тормыш бүләк ит !” акциясендә катнашу

“Дуслык  костеры”нда  катнашу

Сыйныф җыелышы үткәрү.

Ата – ана, гаилә белән эш.

1.

Ата – аналар җыелышы  № 4 

Тема:  “Баларның хокуклары һәм бурычлары”

Балаларның җәйге ялын планлаштыру.

2.

“Уңышка юл “программасы буенча эш алып бару.

Июнь,  июль,  август

1.

Балалар  өчен  җәйге  ял  лагере  оештыру.

2.

Лагерь  чорында  рәсем  күргәзмәсе,  ата- аналар  көненә  концерт  әзерләү,  экскурсияләр,  очрашулар  үткәрү.

3.

 Балалар  сабантуен  күңелле  итеп  үткәреп  җибәрү.

4.

 Дару  үләннәре  җыю,  киптерү  һәм  файдалану серләренә  төшендерү.

5.

 Җәйге  ялны  ничек  үткәрүләре  белән  кызыксынып  уку -чыларның  өйләрендә  булу;  яшәү  шартлары,  нәрсәләр  белән  шөгыльләнүләре  белән  танышу.

6.

 Мәктәп  тәҗрибә  участогында  эш.  Практика  көннәрен  тиешенчә  эшләүне  барлау.

7.

 Укучыларның  сәламәтлекләре  турында  кайгыртып  тору.

8.

 Җәйге  каникул  вакытында  әдәби  китап  укулары  белән  кызыксыну.

9.

10.

11.

 Укучыларның  мәктәпкә  әзерлекләрен  барлап  өйләрендә  булу.

Җәйге чорда ата-аналар белән телефоннан элемтәдә тору.

Җәйге чорда балалар белән даими очрашып “ Урамда йөрү кагыйдәләрен дөрес үтик”, “Ут – күздән сак бул!” темаларына әңгәмәләр үткәрү.