Тест по темам «Грамматика как раздел науки о языке»,

«Правописание букв а, и, у после шипящих»

Вариант 1

Задание 1.

Определите вид предложения по цели высказывания и установите соответствие.

А)  повествовательное

(содержит сообщение)   Б)  вопросительное

(содержит вопрос)   В)  побудительное

(содержит побуждение к действию)  

Варианты ответов:

1)  Язык – средство общения.    2)  Товарищи, давайте начнём работать, снова будем предлагать идеи, а не надеяться на соседние отделы.    3)  Пусть сильнее грянет буря!    4) Разбудите меня на рассвете.    5)  Сколько дней осталось до конца каникул?    6)  Официант, принесите мне бутерброд, чай и стакан воды.   

Ответ	А	Б	В

Задание 2.

Вставьте пропущенные буквы.

сестриц_на ч_шка впечатляющ_е ц_фры ш_мные мальч_ганы ц_фровой электросч_тчик тщ_душный казач_к наруш_ние дисц_плины панц_рь ч_репахи оч_ровательная помощниц_ Задание 3.

Вставьте пропущенные буквы после шипящих.

озёрная щ_ка быстрый ш_г ш_фоновая юбка умелый шлифовщ_к кислый щ_вель озорная ш_тница узкий ш_фер странное ш_пение ш_мный ребёнок ч_лочный комбинат

Задание 4.

Вставьте пропущенные буквы. г_р_дское строительство п_л_жительный отзыв п_р_рыв на обед по в_л_нию сердца изобретение п_р_ха стиральный п_р_шок с_р_дина сцены д_л_гат съезда

Задание 5.

Установите соответствие, подобрав к слову с выделенной гласной проверочные слова.

А)  зарядка   Б)  заряд   В)  нарядить   Г)  снаряд   Д)  простота   Е)  пространство   Ж)  просто   З)  прощённый   

Варианты ответов:

1)  зарядить    2)  упрощение   

Ответ	А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З

Задание 6.

Вставьте пропущенные буквы в словах с полногласными и неполногласными сочетаниями ОРО-/-РА-, -ОЛО-/-ЛА-, -ЕРЕ-/-РЕ-.

одна м_р_ка, м_р_чить голову — мр_к ночи, омр_чать минуты жизни в_л_сяной покров — покрыть себя вл_сяницей п_л_нить в_р_га — пл_нник красоты ненасытное ч_р_во — чр_во матери, чр_вато последствиями назначить ж_р_бьёвку — жр_бий судьбы

Задание 7.

Вставьте пропущенные буквы Е, О после Ц. вытанц_вывать на вечере молодой овц_й ц_лый день строгая ц_нзура дать птиц_ любоваться пыльц_й ситц_вый платок перц_вый пластырь

Задание 8.

Подобрав объяснение написания букв Ы, И, установите соответствие.

А)   И в корне    Б)   Ы в корне слова-исключения    В)   И в существительном, заканчивающемся на -ЦИЯ    Г)   Ы в суффиксе -ЫН притяжательного прилагательного или собственного имени, образованного от притяжательного прилагательного    Д)   Ы в окончании имени существительного или прилагательного   

Варианты ответов:

1) цитрус   2) улицы   3) цыган   4) акация   5) сестрицын  

Ответ	А	Б	В	Г	Д

Задание 9.

Определив место употребления Ъ или Ь, установите соответствие.

А)   Ъ после приставки    Б)   Ь в корне   

Варианты ответов:

1) ин…екция    2) батал…он    3) раз…езд    4) п…ют    5) из…ятые  

Ответ	А	Б

Задание 10.

Определив условие употребления разделительных Ъ или Ь, установите соответствие.

А)   Ъ после приставки на согласную перед буквами Е, Ё, Ю, Я    Б)   Ъ в иноязычных словах с приставкой на согласную или элементом ПАН-

перед буквами Е, Ё, Ю, Я    В)   Ъ в сложных словах с первой частью числительным или корнем

СУПЕР- перед буквами Е, Ё, Ю, Я    Г)   Ь внутри слова перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И (не после приставки)    Д)   Ь в некоторых иноязычных словах перед О   

Варианты ответов:

1) кур…ер    2) контр…ярус    3) об…единение    4) об…ёмистый    5) пред…явить    6) павил…он    7) супер…яблоко   

Ответ	А	Б		В	Г			Д
Задание 11. Определив функцию Ь, установите соответствие. А)   смягчающий    Б)   разделительный    В)   показатель грамматической формы    Варианты ответов: 1) печь   2) вьюга   3) спать   4) делаешь   5) медальон
Ответ	А		Б				В

Задание 12.

Определив случай, когда Ь в грамматической форме слова не употребляется, установите соответствие.

А)   существительное в форме именительного падежа 2-го склонения    Б)   существительное

(числительное тысяча) в форме родительного падежа множественного числа 1 и 2 склонения    В)   в краткой форме прилагательного    Г)   формы типа "пойдёмте"   

Варианты ответов:

1) деревянный стеллаж   2) тысячи тысяч рыб    3) споёмте, друзья    4) оригинальный коллаж   5) много встреч   6) издревле присущ   7) известный циркач  

Ответ	А	Б	В	Г

 

Ответы к заданиям для варианта 1

Задание 1.

Правильный ответ:

А

Б

В

1

5

2, 3, 4, 6

Задание 2. Правильный ответ: ы, а, и, и, у, у, и, ё, е, о, е, и, и, е, а, а Задание 3. Правильный ответ: у, а, и, и, а, у, и, и, у, у Задание 4. Правильный ответ: о, о, о, о, е, е, е, е, о, о, о, о, е, е, е, е Задание 5.

Правильный ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

1

1

2

Задание 6. Правильный ответ: о, о, о, о, а, а, о, о, а, о, о, о, Задание 7. Правильный ответ: о, о, е, е, е, о, е, о Задание 8.

о,

е, е, е, е,

е, е, е, е

Правильный ответ:

А

Б

В

Г

Д

1

3

4

5

2

Задание 9.

Правильный ответ:

А

Б

1, 3, 5

2, 4

Задание 10.

Правильный ответ:	А			Б			В				Г			Д
	3, 4, 5			2			7				1			6
Задание 11.
Правильный ответ:	А						Б					В
	3						2, 5					1, 4
Задание 12.
Правильный ответ:	А				Б				В				Г
	1, 4, 7				2, 5				6				3

 

Тест по темам «Грамматика как раздел науки о языке»,

«Правописание букв а, и, у после шипящих»

Вариант 2

Задание 1.

Определите вид предложения по цели высказывания и установите соответствие.

А)  повествовательное   Б)  вопросительное   В)  побудительное  

Варианты ответов:

1)  Старый скрипач любил играть у подножия памятника А. С. Пушкину.    2)  На снег легли прозрачные тени, нарисовали причудливые рисунки.    3)  Давайте восклицать, друг другом восхищаться, петь песни, развлекаться!    4)  Ребята, помогите отнести макулатуру в пункт приёма.    5)  Кому принадлежат эти строки, товарищи слушатели?    6)  Вы не заметили здесь ничего странного, уважаемые читатели?   

Ответ	А	Б	В

Задание 2.

Вставьте пропущенные буквы после шипящих.

новая меж_ красный ш_р солнечные луч_ вечернее ч_епитие внимательный ч_татель низкая ч_стотность громкое ч_риканье деревянный ч_рбан лесная чащ_ зелёная ш_шка Задание 3.

Вставьте пропущенные буквы.

кож_ная кепч_нка лучш_е живописц_ наш_ сверстниц_ обж_г щ_пцы неуклюж_й щ_нок больш_ротые скворц_ настоящ_я революц_я ож_г лиц_

Задание 4.

Выберите слова, в которых сочетания ОРО, ЕРЕ, ОЛО, ЕЛЕ, ЕЛО находятся в корне слова.

А)  целевой

Б)  теремок

В)  переписать

Г)  целомудренный

Д)  перемещаться

Е)  железный

Ж)  передача

З)  серебряный

И)  целоваться

Й)  чересчур

Задание 5.

Подобрав проверочное слово, вставьте пропущенную букву в корне слова.

подёрнуться ж_лтизной с_неющее вдали озеро ск_листый берег др_бясь на мелкие кусочки уг_сающий звук допл_сти узор вел_чественная гряда гор прибл_жаться незаметно

Задание 6.

Выберите слова с чередующимися гласными в корне.

А)  измерять

Б)  помириться

В)  замирать

Г)  прикосновение

Д)  космонавт

Е)  касание

Ж)  неразбериха

З)  берлога

И)  собирать

Й)  блистательно

К)  блесна

Л)  заблестит

Задание 7.

Вставьте пропущенные буквы О, Е, Ё после шипящих.

цветастое понч_ мелкое пш_но варёная пш_нка круглое реш_то кованая реш_тка звонкое бандж_ сильно щ_лкать смешной щ_лкунчик новый кош_лёк плетёная кош_лка

Задание 8.

Вставьте пропущенные буквы Ы, И после Ц. ц_линдрическая фигура ц_фровой набор озорные синиц_ лисиц_на нора сложная операц_я сильный ц_клон ц_гейковая шуба нежная ц_почка молодые живописц_ куц_й хвост

Задание 9.

Определив место употребления Ъ или Ь, установите соответствие.

А)   Ъ после приставки    Б)   Ь в корне   

Варианты ответов:

1) ад…ютант    2) исподлоб…я    3) меж…ярусный    4) ар…ергард    5) интерв…ю   

Ответ	А	Б

Задание 10.

Определив условие употребления разделительных Ъ или Ь, установите соответствие.

А)   Ъ после приставки на согласную перед буквами Е, Ё, Ю, Я    Б)   Ъ в иноязычных словах с приставкой на согласную или элементом ПАН-

перед буквами Е, Ё, Ю, Я    В)   Ъ в сложных словах с первой частью числительным или корнем

СУПЕР- перед буквами Е, Ё, Ю, Я    Г)   Ь внутри слова перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И (не после приставки)    Д)   Ь в некоторых иноязычных словах перед О   

Варианты ответов:

1) об…ятие    2) вол…ер    3) сен…ор    4) сверх…естественный    5) кон…юнктура    6) супер…яма    7) об…егорить   

Ответ	А	Б	В	Г	Д

Задание 11.

Определив правильный вариант написания, установите соответствие.

А)   Ь пишется    Б)   Ь не пишется   

Варианты ответов:

1) встреч…ный    2) расстаёш…ся    3) в сен…тябре    4) весен…ний    5) с люд…ми    6) спал…ня    7) вишен…ка    8) дочен…ка   

Ответ	А	Б

Задание 12.

Определив случай, когда Ь в грамматической форме слова не употребляется, установите соответствие.

А)   существительное в форме именительного падежа 2-го склонения    Б)   существительное

(числительное тысяча) в форме родительного падежа множественного числа 1 и 2 склонения    В)   в краткой форме прилагательного    Г)   формы типа "пойдёмте"   

Варианты ответов:

1) полосатый мяч   2) стаи туч   3) парень горяч   4) сомкнёмте ряды   5) сильный смерч   6) на ширине плеч   7) вёрткий уж  

Ответ	А	Б	В	Г

 

Ответы к заданиям для варианта 2

Задание 1.

Правильный ответ:	А			Б				В
	1, 2			5, 6				3, 4
Задание 2. Правильный ответ: а, а, и, а, и, а, и, у, а, и Задание 3. Правильный ответ: а, о, и, ы, и, ы, ё, и, и, е, е, ы, а, Задание 4. Правильный ответ: Б, Г, Е, З, Й Задание 5. Правильный ответ: е, и, а, о, а, е, и, и Задание 6. Правильный ответ: В, Г, Е, Ж, И, Й, Л Задание 7. Правильный ответ: о, е, ё, е, ё, о, ё, е, е, ё Задание 8. Правильный ответ: и, и, ы, ы, и, и, и, ы, ы, ы Задание 9.				и, о	, а
Правильный ответ:	А						Б
	1, 3						2, 4, 5
Задание 10.
Правильный ответ:	А	Б			В		Г	Д
	1, 7	4, 5			6		2	3

Задание 11.

Правильный ответ:	А				Б
	2, 5, 6, 8				1, 3, 4, 7
Задание 12.
Правильный ответ:	А		Б		В		Г
	1, 5, 7		2, 6		3		4