Тест по русскому языку для 2 класса по теме "Глагол"

Тест «Глагол» Тест №1 1. Подчеркни слова, которые отвечают на вопросы что делает?, что делают? Дом, нарядный, лежит, капуста, жуёт, рисует, белый, вершины, пишет, ползут, бодрый,  год, играет, поёт, машина, собрал. 2. Напиши по три глагола, отвечающие на вопросы что делает? что делают? ______________________________ _______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ _______________________________ 3. К данным словам подбери подходящие глаголы, отвечающие на вопросы что делает?, что делают? Ветер – _____________________, собаки – _______________________, вода – _____________________, ученик – _______________________, река – _____________________, птицы – _______________________, бежать – ___________________, строить – _____________________. 4. Прочитай текст, подчеркни двумя линиями глаголы. Вставь пропущенные буквы. Т__кут руч__и. Л__тят шумные стайки скв__рцов. Гр__чи в__ют гнёзда на д__ревьях. Л__тают и п__ют птицы. Появилась з__лёная тра__ка. В с__ду много работы. 5. Напиши глаголы, противоположные по значению. Помогать – ___________________, ненавидеть – _____________________, говорить – ___________________, смеяться – _______________________. 6. Составь из данных слов предложение. Напиши эти предложения в таком порядке, чтобы получился рассказ. Подчеркни глаголы. Туча, птички, солнце, дождь, небо, пронеслась, засияло, прояснилось, запели, перестал. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Тест «Глагол» Тест №2 1. Напиши по четыре слова, отвечающие на вопросы: что делает? что делают? ______________________________ _______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ _______________________________ 2. Допиши подходящие по смыслу существительные. Лает, кусается ______________________________. Скачет, квакает _____________________________. Льёт, шумит _______________________________. 3. Прочитай вопросы и напиши полные ответы. Подчеркни в записанных предложениях глаголы. Что будет делать повар? _________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Что делает учитель? _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. Напиши глаголы, противоположные по смыслу данным глаголам. Говорить – ___________________, надеть – ________________________, радоваться – __________________, падать – ________________________, рисовать – ___________________, гладить – _______________________. 5. От данных существительных образуй глаголы, отвечающие на вопрос что  делает? Звон – _______________________, свет – ________________________, звук – _______________________, корм – ________________________, зелень – _____________________, крик – ________________________, блеск – ______________________, рассказ – ______________________. 6. Прочитай. Спиши предложения в порядке усиления движения от самого медленного до самого быстрого. Подчеркни глаголы. Путник шагает. Лошадь бежит. Черепаха ползёт. Машина едет. Поезд мчится. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________