ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 6 КЛАССА НА ТЕМУ «ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В ПРИСТАВКАХ"

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 47» города Оренбурга ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 6 КЛАССА  ТЕСТ   НА ТЕМУ  «ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В ПРИСТАВКАХ»  Геймур Виктория Андреевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной  категории Автор работы: Оренбург, 2017 год Аннотация Тестовые   задания   составлены   по   разделу   «Правописание   гласных   и согласных   в  приставках»,   предназначены   для   учащихся  6   класса.  Учитель может   использовать   их   на   уроках   тематического,   промежуточного   и итогового   контроля,  а  также   при   организации   обобщающего   повторения   с учащимися 9­11 классов. Пояснительная записка   приставок»,   «Правописание     Дидактический   материал   содержит   20   тренировочных   заданий, состоящих из 4 вариантов по темам, изучаемым в 5­6 классах: «Правописание неизменяемых     приставок   на   з   и   с», «Правописание   приставок   пре­   и   при­»,   предназначен   для   текущего   и итогового контроля знаний в 6 классе, и также может быть использован во время организации обобщающего повторения знаний учащихся в 7­8 классах и при   подготовке   к   государственной   итоговой   аттестации   в   9­11   классах. Поскольку   тестовая   проверка   является   эффективной   формой   контроля знаний,   позволяющей   существенно   увеличить   объем   контролируемого материала   и   тем   самым   создающей   предпосылки   для   повышения информативности   об   объективности   результатов   обучения,   все тренировочные задания выстроены в виде тестов с выбором ответа.  Таким   образом,   дидактический   материал   ориентирует   учащихся   на адаптацию   к   решению   тестовых   заданий,   являющихся   основой   единого государственного экзамена по русскому языку, позволяет совершенствовать орфографическую грамотность, отрабатывать навыки и умения, связанных с выполнением тестовой части экзаменационной работы по русскому языку в 9,11 классах.  Тесты составлены в соответствии с требованиями рабочей программы для основной школы на основе федерального компонента государственного стандарта, их могут использовать учителя русского языка, работающие по разным   авторским   программам   и   учебникам,   включенным   в   Федеральный перечень учебников по русскому языку.  Данный   методический   материал   может   быть   применен   не   только   на уроках,   но   и   во   внеучебной   деятельности   на   внеклассных   мероприятиях: олимпиадах, конкурсах, викторинах по русскому языку.     Задание 1 вариант 1.  Определите, в  каком слове употребляется приставка ПРЕ­: 1) пр…градить 2 2) пр…расти 3) пр…брежный 4) пр…открыть Задание 1 вариант 2.  Определите, в  каком слове употребляется приставка ПРЕ­: 1) пр…рвать 2) пр…винтить 3) пр…задуматься 4) пр…город Задание 1 вариант 3.  Определите, в  каком слове употребляется приставка ПРЕ­: 1) пр…мудрый 2) пр…морский 3) пр…жаться 4) пр…смотреть Задание 1 вариант 4. Определите, в  каком слове употребляется приставка ПРЕ­: 1) пр…образить 2) пр…поднять 3) пр…крутить 4) пр…скакать Задание 2 вариант 1.  Определите, в  каком слове употребляется приставка ПРИ­: 1) пр…мирить 2) пр…увеличить 3) пр…одолеть 4) пр…милый Задание 2 вариант 2.  Определите, в  каком слове употребляется приставка ПРИ­: 1) пр…школьный 2) пр…тяжелый 3) пр…терпеть 4) пр…рвать Задание 2 вариант 3.  Определите, в  каком слове употребляется приставка ПРИ­: 1) пр…строить 2) пр…градить 3) пр…странный 4) пр…отличный Задание 2 вариант 4.  Определите, в  каком слове употребляется приставка ПРИ­: 1) пр…крутить 3 2) пр…возмочь 3) пр…забавный 4) пр…возносить Задание   3   вариант   1.  В   каком   варианте   ответа   указаны   все   слова,   где пропущена буква И? 1) пр…школьный, пр…сутствовать, пр…ветствовать  2) пр…обрести, пр…готовиться, пр…лестный 3) пр…мчаться, пр…винтить, пр…милый 4) пр…сесть, пр…цепить, пр…образование Задание   3   вариант   2.  В   каком   варианте   ответа   указаны   все   слова,   где пропущена буква И? 1) пр…мерный, пр…вокзальный, пр…чудливый  2) пр…морский, пр…клеить, пр…пятствие 3) пр…смотреться, пр…лечь, пр…образовать 4) пр…бить, пр…городный, пр…ступник Задание   3   вариант   3.  В   каком   варианте   ответа   указаны   все   слова,   где пропущена буква И? 1) пр…волжский, пр…рисовать, пр…открыть  2) непр…ступный, пр…думать, пр…одолеть 3) пр…купить, пр…чуда, пр…ужасный 4) пр…гласить, пр…сесть, пр…добрый Задание   3   вариант   4.  В   каком   варианте   ответа   указаны   все   слова,   где пропущена буква И? 1) пр…усадебный, пр…чина, пр…обретение  2) пр…ехать, пр…землиться, пр…образовать 3) пр…мерзкий, пр…подаватель, пр…тащить 4) пр…украсить, пр…готовить, пр…дание Задание   4   вариант   1.  В   каком   варианте   ответа   указаны   все   слова,   где пропущена буква Е? 1) пр…мерзкий, пр…образовать, пр…дание 2) пр…ехать, пр…землиться, пр…готовить 3) пр…волжский, пр…тащить, пр…украсить 4) пр…усадебный, пр…чудливый, пр…обретение Задание   4   вариант   2.  В   каком   варианте   ответа   указаны   все   слова,   где пропущена буква Е? 1) пр…льщать, пр…клонный, пр…милый 2) непр…ступный, пр…смотреться, пр…одолеть 3) пр…брежный, пр…рисовать, пр…открыть 4) пр…скакать, пр…сесть, пр…добрый Задание   4   вариант   3.  В   каком   варианте   ответа   указаны   все   слова,   где пропущена буква Е? 4 1) пр…зрение, пр…кращение, пр…града 2) пр…мерный, пр…городный, пр…чудливый 3) пр…рекаться, пр…одолеть, пр…морский 4) пр…выкать, пр…вратить, пр…гласить Задание   4   вариант   4.  В   каком   варианте   ответа   указаны   все   слова,   где пропущена буква Е? 1) пр…зидиум, пр…пятствие, пр…интересный 2) пр…дворный, пр…возносить, пр…усадебный 3) пр…бить, пр…спокойно, пр…увеличить 4) пр…липчивый, пр…нудить, пр…править Задание  5 вариант  1.  Определите,   в   каком   слове   ПРЕ­   является   частью корня: 1) препятствие 2) прекрасный 3) пресложный 4) непрерывный Задание  5 вариант  2.  Определите,   в   каком   слове   ПРЕ­   является   частью корня: 1) презрение 2) превкусный 3) преогромный 4) преступник Задание  5 вариант  3.  Определите,   в   каком   слове   ПРЕ­   является   частью корня: 1) превращение 2) премножество 3) предивный 4) превыше Задание  5 вариант  4.  Определите,   в   каком   слове   ПРЕ­   является   частью корня: 1) преподаватель 2) превкусный 3) пререкание 4) претолстый Задание 6  вариант 1.  Определите,  в  каком   слове   ПРИ­   является   частью корня: 1) привередливый        2) прибрежье         3) приглядеться           4) привстать 5 Задание 6  вариант 2.  Определите,  в  каком   слове   ПРИ­   является   частью корня: 1) признание         2) прикрикнуть         3) примёрзлый          4) пристройка Задание 6  вариант 3.  Определите,  в  каком   слове   ПРИ­   является   частью корня: 1) приключение         2) приплывать         3) прицелиться           4) притоптать Задание 6  вариант 4.  Определите,  в  каком   слове   ПРИ­   является   частью корня: 1) принадлежать         2) притаиться          3) приукрасить          4) прифронтовой Задание   7   вариант   1.  Определите,   в   каком   слове   допущена   ошибка   в употреблении гласной в слове? 1) прИсмыкаться  2) прЕзидент  3) прИвилегия 4) прЕследовать  Задание   7   вариант   2.  Определите,   в   каком   слове   допущена   ошибка   в употреблении гласной в слове? 1) прЕватизация  2) прЕмьера  3) прИрода  4) прИбаутка  Задание   7   вариант   3.  Определите,   в   каком   слове   допущена   ошибка   в употреблении гласной в слове? 1) прИмировать  2) прИмаданна  3) прЕстол  4) прЕкратить  Задание   7   вариант   4.  Определите,   в   каком   слове   допущена   ошибка   в употреблении гласной в слове? 1) прЕвередливый  2) прИнцип  3) прИоритет  4) прЕзидиум  6 Задание 8 вариант 1. В каком слове правописание приставки определяется её значением ­ «неполнота действия»? 1) приоткрыть   2) приобрести   3) прицепить   4) приехать Задание 8 вариант 2. В каком слове правописание приставки определяется её значением ­ «неполнота действия»? 1) приседать   2) приучить   3) приближаться    4) прийти Задание 8 вариант 3. В каком слове правописание приставки определяется её значением ­ «неполнота действия»? 1) привскочить   2) привязать   3) приколоть  4) призреть (приютить) Задание 8 вариант 4. В каком слове правописание приставки определяется её значением ­ «неполнота действия»? 1) прикрывать 2) привинчивать 3) прилепиться 4) пристёгивать Задание 9 вариант 1. В каком слове правописание приставки определяется её близостью к приставке «ПЕРЕ­»? 1) превозмогать   2) пречерный   3) преуменьшить   4) пресытиться Задание 9 вариант 2. В каком слове правописание приставки определяется её близостью к приставке «ПЕРЕ­»? 1) пресечь   2) преглубокий   3) предлинный   4) прекрасный Задание 9 вариант 3. В каком слове правописание приставки определяется её близостью к приставке «ПЕРЕ­»? 1) пререкаться   2) преклонный   3) презрение   4) преогромный Задание 9 вариант 4. В каком слове правописание приставки определяется её близостью к приставке «ПЕРЕ­»? 1) прерывать   2) преспокойно   3) предполагать   4) премьера Задание 10 вариант 1. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «приближение»? 1) приземлиться   2) прижечь   3) прикрыть   4) прислушаться Задание 10 вариант 2. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «приближение»? 1) прилёт   2) припекать   3) пр…расти   4) припаять Задание 10 вариант 3. В каком слове правописание приставки определяется значением ­ «приближение»? 1) приехать   2) приделать   3) пришить   4) приостановить Задание 10 вариант 4. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «приближение»? 1) прискакать   2) припугнуть   3) приправить   4) привиделось Задание 11 вариант 1. В каком слове правописание приставки определяется её значением ­ «высшая степень качества»? 7 1) превзошедший   2) прерывающийся   3) преобразованный   4) превращённый Задание 11 вариант 2. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «высшая степень качества»? 1) прелюбезный   2) преклонный   3) преломлённый   4) преступный Задание 11 вариант 3. В каком слове правописание приставки определяется значением ­ «высшая степень качества»? 1) презабавный   2) препорученный   3) прерванный   4) премьерный Задание 11 вариант 4. В каком слове правописание приставки определяется значением ­ «высшая степень качества»? 1) преувеличенный   2) презренный   3) престольный   4) преодолённый Задание 12 вариант 1.  Определите, в  какой приставке пишется согласная буква С? 1)  не…добровать 2)  ра…рушенный 3)  и…бранник 4)  в…бодриться Задание 12 вариант 2.  Определите, в  какой приставке пишется согласная буква С? 1) обе…покоенный 2) ра…гон 3) во…наградить 4) бе…ветренный Задание 12 вариант 3. Определите, в  какой приставке пишется согласная буква С? 1) бе…сонница 2) во…зрение 3) и…мазанный 4) бе…зубый Задание 12 вариант 4. Определите, в  какой приставке пишется согласная буква С? 1) и…следование 2) обе…оружить 3) ра…магниченный 4) бе…звучный Задание 13 вариант 1.  Определите, в  какой приставке пишется согласная буква З? 1)  бе…лунная 2)  и…сякнуть 3)  ра…топтанный 4)  …дружиться 8 Задание 13 вариант 2.  Определите, в  какой приставке пишется согласная буква З?   1) обе…заразить   2) не…быточный 3) ра…править 4) в…потеть Задание 13 вариант 3.  Определите, в  какой приставке пишется согласная буква З? 1) вра…брос 2) ра…хватать 3) …борщик 4) тран…сибирский Задание 13 вариант 4.  Определите, в  какой приставке пишется согласная буква З? 1) нера…вёрнутый 2) …давать 3) чере…чур 4) в…потеть Задание 14 вариант 1.  В каком ряду во всех словах в приставке пишется буква С? 1) бе...церемонный, ра...прямить, ра...положиться  2) бе...жалостный, ...беречь, ра...мечтаешься 3) бе...союзная, и...коренить, чре...мерный 4) ра...бирать, и...расходовать, и...колотый Задание 14 вариант 2.  В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется буква С? 1) бе...цельный, бе...страшный, бе...толковый  2) ни...вергаться, ра...ковывать, ни...падать 3) ра...думывать, ра...сольник, ра...чётливый  4) сни...хождение, ра...буженный, бе...помощный Задание 14 вариант 3. В каком ряду во всех словах на месте пропусков  пишется буква С? 1) ра...пространить, бе...фокусный, бе...корыстный 2) бе...дыханный, ра...продажа, ра...задориться  3) бе...классовый, ра...гороженный, бе...отрадность 4) ра...тревожить, чре...вычайно, бе...проволочный Задание 14 вариант 4.  В каком ряду во всех словах на месте пропусков  пишется буква С? 1) бе…словесный, ра…качка, …горяча 2) и…вестие, бе…работный, не…гораемость 3) бе…ветрие, и…тлеть, ра…мерить 4) и…лечиваться, ра…сыплется, …чётный 9 Задание 15 вариант 1.  В каком ряду во всех словах в приставке пишется буква З? 1) в...бираться , и…морозь, бе...дарный  2) бе...голосый, бе...смысленно, бе...культурье 3) в...балтывать, в...пышка, в...лелеять 4) ра...киданный, ра...ценки, ра...грести Задание 15 вариант 2.  В каком ряду во всех словах в приставке пишется буква З? 1) ра...жалобить, ра...двоение, и...жаленный  2) бе...жизненный, бе...вкусный, во...препятствовать 3) в...бешенный, в...тревоженный, ди...позиция 4) бе...церемонный, бе...грамотный, ни...провержение Задание 15 вариант 3.  В каком ряду во всех словах в приставке пишется буква З? 1) ра...долье, ра…гадать, и...бежавший  2) бе...радостный, бе...шовный, ни...ходящий 3) бе...жалостный, бе...граничный, …дуть 4) и...держки, и...колесить, в...кипеть Задание 15 вариант 4. В каком ряду во всех словах в приставке пишется  буква З? 1) бе…дельник, бе…вкусный, ра…жечь           2) бе..цельный, не…добровать, во…лагать       3) чере…чур, бе…честный, бе…звездный 4) бе…полезный, и…щипать, …жимать Задание 16 вариант 1. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует звонкий согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук»? 1) ра…рослись   2) во…поминание  .3) прои…ходить   4) …делать Задание 16 вариант 2. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует звонкий согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук»? 1) ра…водила   2) ра…хаживала   3) ра…сказывала   4) пере…дать Задание 16 вариант 3. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует звонкий согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук»? 1) в…махнуть   2) в…тревожиться   3) и…тратив   4) не…балансированный  Задание 16 вариант 4. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует звонкий согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук»? 1) ра…бить   2) не…говорчивый   3) …бор…4) ра…пилил 10 Задание 17 вариант 1. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук»? 1) и…писать   2) …гореть   3) ра…рослись   4) ра…ъяснить  Задание 17 вариант 2. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук»? 1) в…хлипнула   2) …держивая   3) и…мучила   4) ра...лил Задание 17 вариант 3. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук»? 1) ра…плакаться   2) …делать   3) ра…делив   4) бе…звучно Задание 17 вариант 4. В каком слове правописание приставки определяется  правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её  пишется буква, обозначающая глухой согласный звук»? 1) ра…творять   2) в…весил   3) и…гнать   4) бе…вкусный Задание   18   вариант   1.   В   каком   слове   правописание   приставки   НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ   правилом:   «В   приставках   на   ­3/­С   перед   звонкими согласными пишется ­3, а перед глухими согласными ­ С»? 1) сразу   2) бесценна   3) избаловало   4) изнежила Задание   18   вариант   2.   В   каком   слове   правописание   приставки   НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ   правилом:   «В   приставках   на   ­3/­С   перед   звонкими согласными пишется ­3, а перед глухими согласными ­ С»? 1) сдерживая   2) измучивала   3) беспомощный   4) всхлипнула Задание   18   вариант   3.   В   каком   слове   правописание   приставки   НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ   правилом:   «В   приставках   на   ­3/­С   перед   звонкими согласными пишется ­3, а перед глухими согласными ­ С»? 1) несговорчивый   2) вознестись   3) рассудок   4) исход Задание   18   вариант   4.   В   каком   слове   правописание   приставки   НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ   правилом:   «В   приставках   на   ­3/­С   перед   звонкими согласными пишется ­3, а перед глухими согласными ­ С»? 1) сжать   2) бестолковый   3) изранить   4) взлет Задание   19   вариант   1.  Определите   ряд,   в   котором   в   обоих   словах   в приставке пропущена одна и та же гласная буква. 1) под…брать, пр...консультировать 2) с...лгавший, н...двязать 2) об...злённый, поз...вчерашний 3) под...двинуть, перен...ладить Задание   19   вариант   2.  Определите   ряд,   в   котором   в   обоих   словах   в приставке пропущена одна и та же гласная буква. 1) раз...рвать, с...мневаться 11 2) п...обещать, пр...родители 3) пр...бабушка, под...двинуться 4) н...кинутый, раз…гнуться Задание   19   вариант   3.  Определите   ряд,   в   котором   в   обоих   словах   в приставке пропущена одна и та же гласная буква. 1) с...впадать, не…познанный 2) пр...внук, пр...бежка 3) пр...играть (матч), пр...дед 4) нед…спать, поз...вчера Задание 19 вариант 4. Определите ряд, в котором в обоих словах в  приставке пропущена одна и та же гласная буква. 1) предн...значенный, поз…быть 2) нед...еденный, пр...родина 3) с...участие,  н…певный 4) пр…язык, от…рвать Задание   20   вариант   1.  Определите   ряд,   в   котором   в   обоих   словах   в приставке пропущена одна и та же согласная буква. 1) о...ремонтированный, о...таскивать 2) пре...писание, о...бросить  3) о...даление, на...пись 4) по...держка, о...бракованный Задание   20   вариант   2.  Определите   ряд,   в   котором   в   обоих   словах   в приставке пропущена одна и та же согласная буква. 1) по...черкнуть, пре...писание 2) пре…новогодний, о...гороженный 3) о...грызть, по...катить 4) о... делить, по... везти Задание   20   вариант   3.  Определите   ряд,   в   котором   в   обоих   словах   в приставке пропущена одна и та же согласная буква. 1) на...резать, пре...писать 2) о... сюда, по... чистую 3) пре…дипломный, о…брошенный 4) о…городить, пре…рассветный Задание   20   вариант   4.  Определите   ряд,   в   котором   в   обоих   словах   в приставке пропущена одна и та же согласная буква. 1) о…писка, о…дача 2) по…стёжка,  о…ходчивый 3) пре…вечерний, о…тиск  4) на…пилить, о…таять Использованная литература: 12 1. Русский   язык.   6   кл.:   учеб.   для   общеобразоват.   учреждений/   М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др.; под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М.: Дрофа, 2007  2. Уроки русского языка в 6 классе: поурочные планы по программе М.М. Разумовской. I полугодие/сост. О.А.Финтисова. – Волгоград: Учитель, 2007 3. Русский язык. 6­й класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА/Авт.­сост. Н.В. Бутыгина. – Ярославль: Академия развития, 2011 4. Тесты по русскому языку: 6 класс: к учебнику М.М. Разумовской и др. «Русский язык: учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений»/ В.П. Сычева. – М.: Издательство «Экзамен», 2007 5. Итоговое тестирование в формате экзамена./ авт.­сост. Н.В. Бутыгина. – Ярославль: Академия развития, 2010 6. Новый   учебный   словарь   русского   языка/   А.Н.   Тихонов,   Е.Н.   Тихонова, М.Ю. Казак; под ред. А.Н.Тихонова. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2003  http://nsportal.ru/shkola/russkiy­yazyk/library/2014/01/23/test­podgotovka­k­ Использованные источники: 1. gia­zadanie­a6­pravopisanie­pristavok 2. http://www.docme.ru/doc/504297/podgotovka­k­gia 3. http://alfring.ru/zadaniya/testy­gia­zadanie­a6 4. http://russkii­yazic.narod.ru/index/0­15 5.http://sv.ucoz.ru/load/onlajn_testy_dlja_podgotovki_k_gia/pravopisanie_pristav ok_zadanie_4/14­1­0­322 6.     http://www.saharina.ru/tests/test.php?name=test23.xml 7.http://infourok.ru/trenirovochnie­uprazhneniya­dlya­podgotovki­k­ gosudarstvennoy­itogovoy­attestacii­po­russkomu­yaziku­v­klassah­orfografiya­ pravo­466386.html  13