Тезисы к исследовательской работе"СПОСОБЫ ЗАПОМИНАНИЯ АНГЛИЙСКИХ СЛОВ"

СПОСОБЫ ЗАПОМИНАНИЯ АНГЛИЙСКИХ СЛОВ Цель работы заключается в выявлении различных способов запоминания иностранной лексики. Актуальность выбранной нами темы заключается в том, что изучение  иностранного языка подразумевается запоминание большого количества  иноязычной лексики, что является большим препятствием учащихся. Практическая значимость исследования состоит в том, что его  результаты могут быть использованы учащимися как при подготовке к урокам английского языка, так и при самостоятельном изучении английских слов.           Объектом исследования наступает словарный состав английского языка.           Предметом исследования являются способы запоминания английских  слов.           В соответствии с поставленной целью были определены следующие  задачи:          ­ выяснить роль запоминания слов при изучении английского языка;          ­ изучить и определить способы запоминания английских слов;         ­ составить памятку со словами, объединёнными  в группы по способу  образования.         Для решения поставленных задач использовались методы,  соответствующие предмету исследования: ­ метод анализа литературы; ­ анкетирования;  ­ статистический метод;          Анализ теоретического материала по теме данной научно­ исследовательской работы подтвердил, что первостепенное место в изучении  английского языка занимает не придельное пополнение лексического запаса,  уровнем которого определяется владение языком. Без достаточного  словарного запаса невозможно выразить мысль, невозможно понять текст или  речь собеседника.          Мы предположили, что если слова объединить в группы по способу  образования, то можно запомнить намного больше слов.         Результатом нашего исследования стало выявление способов пополнения  лексического запаса английских слов, которые повышают скорость, объём,  точность запоминания и воспроизведение, прочность сохранения информации.    Исследовав источники литературы, посвящённая     вопросу запоминания  английских слов, мы выявили следующие  способы группировки: 1. Слова в русском языке, заканчивающиеся на –ЦИЯ, ­СИЯ, при переводе – ЦИЯ, ­СИЯ меняется на [шн]: профессия, амбиция, порция, конвенция,  сессия, интуиция, мотивация и родиация.  Нам удалось найти только 30 слов исключений  и 1030 слов, подчиняющихся  этому правилу. С ними вы можете познакомится в приложении.  2.Слова в русском языке, заканчивающиеся на –ИЯ,  при переводе –ИЯ  меняется на [джи]: экология, аналогия, кордиология, дермотология,  энергия, филология, типология, терминология. Мы нашли таких слов  около 1000. 3. Слова в русском языке, заканчивающиеся на –А, ­Я,  при переводе  ­А, ­Я  просто убираем: проблема, академия, агония, атака, аксиома, батарея,  бронза, лотерея, сигарета, комедия. Таких слов около 1000 4. Слова в русском языке, заканчивающиеся на –НАЯ, ­НОЕ, ­НЫЙ, ­НЫЕ   при переводе окончания отбрасываются глобальный, агрессивный,  абсолютный, брутальный, абстрактный, компетентный, корректный,  эффективный, элегантный, нормальный, кристальный. ­1000 5. .Слова в русском языке, заканчивающиеся на –ЧНАЯ, ­ЧНОЕ, ­ЧНЫЙ,  ­ЧНЫЕ,  при переводе –ЧНАЯ, ­ЧНОЕ, ­ЧНЫЙ, ­ЧНЫЕ, меняется на  [к]: романтичный, аристократичный, демократичный, ассиметричный,  катострофичный, эпичный, экзотичный и др. Анализ исследуемых способов запоминания английских слов показал, что они  удобны и доступны в использовании при подготовки к урокам английского  языка и при самостоятельном изучении английских слов.