The States of America

Theme  Form Date  Aim  Obligation  The States of America 8  4.04.2018 education :  Foster oral communication skills , listening , reading and writing ;  Check the assimilation of the material studied by students on the project  « THE USA»; Developmental :  Promote the development of abilities to reproductive and productive speech activity . Memory , curiosity ,  imagination, memory through a gradual increase of speech units to auditory and visual basis.  educational :  Develop tolerance and interest in the study of culture and history of the United States ; 1. 2. 3. 4. 5.  Usefulness of media products in class:  Organizing information resulting from the research activities of students (Internet, additional sources ) and  in existing teaching aids ; Improving Learning through simultaneous presentation of the students and the teacher the necessary  information and display demonstration slides;  Development of visual­figurative thinking by improving visibility ;  Increased motivation to learn English and U.S. history. Types of the lesson: Methods of teaching:  Resource  Plan of the lesson  To remember the last lesson’s materials  “To catch the questions” Optional lesson  IT technology, methods of new technology  Table, active board, poster  1. Presentation of video   2. Divide into 3 groups  3. Vocabulary  4. Presentation of the project works  5. To make poster  6. To make “2 stars and 1 wish” 7. Doing exercises  8. Homework  9. Conclusion “1 picture and 5 words ” The conduct   I. ­ Greeting  1 мин. level   Good morning, children. The bell has rung and we are ready to begin our lesson. Who is on duty today? a) At our last lessons we spoke about the geographical  position of the USA and got some interesting information about this country   and today we are going to summarize  and consolidate your knowledge  on the project work  «Visiting the USA». Today we’ve  talked about the USA, its geography and you’ve known many interesting facts about the country. To check the methods of “to catch the questions”    1. 2. And I throw your this ball and who catch this ball that people  answer  my question and which 1st answered my question that  take 3 points  who won’t answer question than I can throw ball the 2 nd people   if they answer my question and now they get only  2 point and if they can’t answer question I throw the 3 student  and catching that student can take only 1 points do you understand    ­ Checking of the home task   1 мин. 1.Who discovered America?  Christopher Columbus   2 Who was the first president of the USA ?  George Washington   3 What is the national symbols of America ?  The bald eagle   4 Which is the United States capital ?  Washington DC  5 Where is the Statue of Liberty ?  New York   6 The American flag has ? Thirteen stripes   7 Where is the tallest building in the world ?  New York city  8 When do American celebrate independence Day?  July 4  9 What is the national sport in America ? Baseball   10 Who was the first man on the moon ?  Neil Armstrong   To presentation of video  3. 4. 5. 6. Presentation of  7. video: To show the video  What do you say in this video?  What do you think?  What country you see? Today’s our lesson’s  aim 8. Today’s lesson’s theme: The USA  II.  I want divide you into 3 groups you already get  information about the USA which you want to  work today’s   lesson  And boys and girls you should choose one of them which you want to work in this  groups. Come here and begin to choose:  “National parks”, “Big cities”, “Famous people” ­ To divide into 4 group student’s  (топқа бөліну) 4 мин. Group  1                                2                        3                         “National park”, “Big cities”, “Famous people”,   III. Work with vocabulary   National – ұлттық  Especially – ерекше   Protect – қорғау  Disappearing – жойылу  Preservation – сақтау  Invent – ойлап табу Performer – орындаушы  Architect – сәулетші  Leader – лидер  Area­ көлемі  Situate –орналасу  Ocean – мұхит  The main level  To presentation of project  To giving the marks and methods of Japan’s   Which group do presentation  excellent you must say o o o o o and show your 1 finger and if you want to complete  you can show 2 fingers and if you don’t understand you can show fist  To presentation the 3 groups   2minute  Questions:   9. 10. 11. 12. 13. 1. How many states does the USA consist of ?  2. What is the total area of the United States ?  3. Why is the population of the country so diverse ? 4. What does the US owe its economic position to ?  5. How many religious bodies are there in the country?       6. What programs have been designed for poor people since1960 ?      7. What are the busiest airports ?       8. What are the main political parties in the United States ? To make poster  Before making the poster we must say a letter A B C  please and students A go please group A and B go B C go group C and go  ok and please make your poster  I’ll give you 5 minute    What do you know about the USA and Kazakhstan ? Famous people in our country  National parks in our country  Big cities in our country  And ok let’s try to make 2 stars and 1 wish  in a every group 2 students come here and put here your wish please     Complete the chart  TRUE or FALSE Conclusion’s  level  1. Rose  is the national symbol of America   2. Yellow stone  is national park in the UK  3. Mark Twain was born in Missouri in 1835  4. American celebrate Christmas on December 25  5. Sport are very popular in Atlanta  Assessment and homework  Reflection  I give you this blank and in every  groups leader to give your marks   home task to do the project works theme: “Astana EXPO ­2017and New York” sightseeings  Conclusion of the lesson we should do method’s of 1 picture and 5 words