Тәрбие сағатының тақырыбы Мен Өз елімнің патриотымын(6 сынып,)

Тәрбие сағатының тақырыбын ашып көріңдер Ол үшін мен ертегі айтып берейін Ерте заманда бір елдің ханына бас елдің ханы құс сыйлапты. Хан құсты дұрыстап бағайын деп алтын тор жасатыпты.Алтын торда отырған құс сайрамайды. Хан уәзірлерінен неге сайрамайды деп сұрайды.Өзінің жеміс бағына апарады. Онда да сайрамайды.Есіне қамауда жатқан басқа елдің ғалым адамы түседі Одан сұрайды. Ғалым Өзінің туған үйін сағынған ғой дейді. Хан құсты алып туғаны үйін іздеуге шығады. Талай орман тоғайларды бақтарды аралайды. Бір күні кеш батады хан шөлге келіп қонады. Ертеңгісін тұрса құс сайрап отыр екен. Хан үйге келіп қамаудағы ғалымды да үйіне қайтарған екен.Сонымен: 1. Ертегі туралы не ойлайсыңдар? 2. Тақырыбы қандай болмақ Оқушылар ертегі туралы өз ойларын ортаға салады. Иә балалар Әркімнің өзінің Отаны бар. Отан оттан ыстық екендігін ертегідегі құстың әрекетінен көруге болады. Отан керек ол өзінің Отанын сүйетіндігін көрсетті.Отанды анаға теңейді. Себебі, Отан сендерді анаңдай қорғайды, көмектеседі, күш береді.Отан отбасынан басталады. Сендер сабағымыздың тақырыбын аша алдыңдарБағалау үдерісінің (оқу үшін бағалау) оқыту мен оқудың ажырамас бөлігі екенін түсіну мұғалімдердің түйсігінде үлкен өзгерістердің жүзеге асырылуын талап етеді, себебі олар бағалауды оқу үдерісін аяқтайтын үдеріс ретінде дәстүрлі түрде қабылдауға үйреніп алған.

Тақырыбы: Мақсаты: Оқу нәтижесі: Түйінді идеялар: 12 сабақтар 14 сабақ Оқу үдерісін жоспарлауда ОүБ қолдану әдістемесі. Мұғалімдер өздерінің тәжірибесі және бағалау мақсаты мен оның қолданылу әдістемесін зерделеу негізінде оқу үшін бағалаудың әртүрлі тәсілдерін әзірлейді. Мұғалімдер оқу үшін бағалау мәні туралы білімдерінің және оның оқыту тәжірибесінде қолдану әдістемесі негізінде қалыптастырушы бағалаудың формалары мен әдістерін әзірлейді. Бағалау үдерісінің (оқу үшін бағалау) оқыту мен оқудың ажырамас бөлігі екенін түсіну мұғалімдердің түйсігінде үлкен өзгерістердің жүзеге асырылуын талап етеді, себебі олар бағалауды оқу үдерісін аяқтайтын үдеріс ретінде дәстүрлі түрде қабылдауға үйреніп алған. Тренердің әрекеті Мұғалімнің әрекеті бағалау ресурс уақыты 12 сабақтар (90минут) 1.Білім алу ортасын құру 10мин 2. Ойға шақыру 10 минут 3.Мағынаны тану 20мин 20мин «Ең әдемі» трениг ойнауды ұсынады мақсаты: жағымды ахуал туғызу Бейнежазба «Ду ю спик инглиш» 1.Қалай ойлайсыздар бүгінгі сабақта не туралы айтамыз? Өзінөзі және өзара бағалау бойынша таныстырылым 2 «SWOT» әдісі Әріптер (SWOT) арқылы топқа бөлу Мұғалімдер шеңбер бойына тұрып, ең әдемді затты арқылы өзінөздерін бағалайды. Бейнежазбаны көру арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбын ашады. Тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді Өзінөзі және өзара бағалауды талдайды ауызша мадақтау қорап, айна Ынталандыру үшін бағалау бейнежазба Білім алу үшін бағалау презентация SWOT» әдісі Кері байланыс беру Мультфильм 1топ: Өзінөзі және өзара бағалаудың күшті жақтары 2топ: Өзінөзі және өзара бағалаудың әлсіз жақтары 3топ: Өзінөзі және өзара бағалаудың мүмкіндіктері 4топ: Өзінөзі және өзара бағалаудың қауіпті жақтары Мультфильмдегі үш түрлі үйге критерий құрады 1. Үй салу үшін таңдалған материал 2. Салынған үйдің сапалылығы 3. «Бүгін мен өзіммен ... алып кетемін, себебі...» 1.Критерий құруда қандай қиындықтар туды? 20мин 3.«НафнафНифниф, Нуфнуф» мультфильм ұсынады Үш шошқаның үйіне критерий мен дескрипторлар құрыңыздар 4.Рефлексия 10мин 5.Кері байланыс Жалғастыру «Бүгін мен өзіммен ... алып кетемін, себебі...» Сауалнама 10мин 2.Осы критерийлер оқушының жоғары баға алуға жігерлендіре ме?

Тәрбие сағатының тақырыбы Мен Өз елімнің патриотымын(6 сынып,)

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

13.10.2017