Центры образования Точка роста

Центры образования цифрового и гуманитарного профилей

Сетевая форма реализации образовательных программ

Цель проекта

Создание центров образования цифрового и гуманитарного профилей, которые обеспечат развитие региональной и школьной инфраструктуры на основе соединения (интеграции) в единое целое полифункционального образовательного пространства региона.
Создание необходимых условий для психолого-педагогической поддержки школьников в их самоопределении, помощи в выявлении интересов, склонностей, успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Кластерная сеть ЦО цифрового и гуманитарного профилей

Центр образования цифрового и гуманитарного профилей

Автоматизация управленческой деятельности (Виртуальный управленческий офис);
Цифровая поддержка школьной библиотеки (Виртуальная библиотека);
Медиа поддержка образовательной деятельности школы (школьные Интернет-СМИ, электронное издательство);
Использование цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе (образовательный ДАТА-Центр, Виртуальный видео-архив уроков);
Дистанционные формы работы по учебным предметам, в том числе «Технология», «Информатика» и «ОБЖ» (Веб-классы);
Интернет-теле-технологии удаленного присутствия и доставки контента в школу и семью (Семейный Интернет-клуб, Профильный экстернат).

Нормативно-правовое обеспечение

ФЗ-273 «Об образовании в Российской федерации» (ч. 1 ст. 13; ст. 15; ч. 11 ст. 76; ч. 15 ст. 91; ч. 2 ст. 99; ч. 3 ст. 105)
Письмо Минобрнауки России от 28.08.2015 N АК-2563/05 «О методических рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями по организации образовательной деятельности с использованием сетевых форм реализации образовательных программ»)
Постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 г. N 966 «О лицензировании образовательной деятельности» (пункт 7 подпункт г)

ФЗ-273 «Об образовании в РФ»

Статья 13. Общие требования к реализации образовательных программ
1.Образовательные программы реализуются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.

Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ
1. Сетевая форма реализации образовательных программ (далее - сетевая форма) обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе иностранных, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций. <…>
2. Использование сетевой формы реализации образовательных программ осуществляется на основании договора между организациями, указанными в части 1 настоящей статьи. Для организации реализации образовательных программ с использованием сетевой формы несколькими организациями, осуществляющими образовательную деятельность, такие организации также совместно разрабатывают и утверждают образовательные программы.

Что такое сетевая форма реализации образовательных программ?

Сетевая форма реализации образовательных программ – это организация обучения с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе иностранных, а также, при необходимости, с использованием ресурсов иных организаций на основании договора о сетевой форме реализации образовательных программ.

Признаки сетевой формы реализации образовательных программ

взаимодействие организаций и использование их ресурсов в целях реализации образовательных программ (ч.1.ст. 15 ФЗ-273 );
договорный способ взаимодействия организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных организаций (ФЗ-273 ч.2 ст. 15; пункт 7 подпункт г Постановления Правительства РФ от 28 октября 2013 г. N 966 «О лицензировании образовательной деятельности»).
Совместная разработка и утверждение образовательной программы организациями, осуществляющими образовательную деятельность (ч.2 ст. 15 ФЗ-273 ; пункт 7 подпункт г Постановления Правительства РФ от 28 октября 2013 г. N 966 «О лицензировании образовательной деятельности» г);

Договор о сетевой форме реализации образовательных программ (Ч. 3. ст. 15)

1) вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы определенных уровней, видов и направленности), реализуемых с использованием сетевой формы; 
2) статус обучающихся в организациях, которые осваивают образовательную программу в соответствующих организациях, правила приема на обучение по образовательной программе, реализуемой с использованием сетевой формы, <…>; 

Договор о сетевой форме реализации образовательных программ (Ч. 3. ст. 15)

3) условия и порядок осуществления образовательной деятельности по образовательной программе, реализуемой посредством сетевой формы, в том числе распределение обязанностей между организациями, порядок реализации образовательной программы, характер и объем ресурсов, используемых каждой организацией, реализующей образовательные программы посредством сетевой формы (учебно-методические комплексы, электронные образовательные ресурсы, научное и учебное оборудование, здания и сооружения, библиотеки и спортивные комплексы, творческие коллективы, интеллектуальная собственность и др.); 

Договор о сетевой форме реализации образовательных программ (Ч. 3. ст. 15)

4) выдаваемые документ или документы об образовании и (или) о квалификации, документ или документы об обучении, а также организации, осуществляющие образовательную деятельность, которыми выдаются указанные документы;  5) срок действия договора, порядок его изменения и прекращения. 

Договор о сетевой форме реализации образовательных программ (Ч. 3. ст. 15)

Обязательные условия, закрепленные в договоре, должны обеспечивать координацию совместной деятельности сторон и служить интересам обучающихся при освоении ими образовательной программы. 
Договор о сетевой форме реализации образовательных программ может содержать иные не противоречащие закону условия.

Организации, заключившие договор о сетевой форме реализации образовательных программ, должны выполнять свои обязательства надлежащим образом в соответствии с условиями этих обязательств, требованиями закона и иных правовых актов. 

Спасибо за внимание!