Циклограмма за октябрь по русскому языку

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности.

.Образовательная область: Коммуникация.Познание.

Раздел: «Русский язык»  средняя группа«Балдырган»

Тема: « Из чего получается хлеб »...

Цель:развивать умение слушать,понимать речь,поддерживать разговор.. .Д/И «Кто поймает мяч»

Совместная  работа с воспитателями

Выучивание стишков  для утреннего приветствия

« Круг радости»

Подгатовка дидактических материалов.

Утром мы идем во двор.

Листья сыплются дождем

Пол ногами шелестят,

И летят,летят,летят.

Вторник

Подгатовка к уроку  с интерактивной доской « Волшебный карандаш»

Образовательная группа : Коммуникация.Познание..

Раздел: «Русский язык» «Ботакан» средняя группа.

тема: «Из чего получается хлеб. »

Цель:.Развивать мышление.

Образователная  область:Коммуникация.Познание.Здоровье.

Раздел: «Русский язык»  « Булдиршин»  ІІ младшая группа

Тема: «Из чего получается хлеб..»

Цель: Развивать умение слушать,понимать речь.

Д\И: « Не ошибись».

.Индивидуальная работа с детьми.

Работа с диагностикой

.Знакомства с названиями осенних месяцев на казахском языке:

Осень-куз

Сентябрь-кыркуек

Октябрь-казан

Ноябрь-караша.

Физкультминутка

 Мы топаем ногами

Мы хлопаем руками

Киваем головой

Мы руки поднимаем

Мы руки опускаем.

Среда

Артикуляционная разминка:

Зи-Зи-Зи-ежик, ежик тормози

Си-Си-Си-к себе в гости пригласи.

Образовательная область :Коммуникация.Познание.

Раздел «Русский язык»

«Еркетай»средняя группа .

Тема: « Из чего получается хлеб»

Цель:Развивать мышление, воображения, правильно строить предложения.

Д\И: «Доскажи словечка»

Образовательная область.Коммуникация.Познание..Раздел: «Русский язык».»Айголек» средняя группа .

Тема: «Из чего получается хлеб ».

Цель:уметь составлять описательный рассказ  по картинке.

Игра разминка « Хорошо»

Образовательная область:

Коммуникация,Познание.

Раздел:Русский язык.ІІ младшая группа

«Балбобек».

Тема: «Из чего получается хлеб. »

Цель : Развивать наблюдательность,активизировать память,обогащать речь ребенка

Д/И « Веселая лесенка»

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Посчитаем пальчики;

Раз,два,три,четыре,пять-

Вышли пальчики гулять,

Раз,два,три,четыре,пять

Они спрятались опять.

Потешки;

А как Петя-петушок

Ранним –утром поутру

Нам споет Ку-Ка-Ре-Кууу!

Четверг

Организационно-учебная деятельность

Образователтьная деятельность;Коммуникация ,Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа «Ба»

Тема: «Из чего получается хлеб.»

Цель: Развивать умение мыслить,строить грамматически правильные предложения.

  Д/И « Найди лишнюю картину»

Заучивание стихотворения С. Погореловского.

Вот он –хлебушек душистый.

Вот он-теплый,золотистый.

В нем –здоровьн наше,сила.

В нем-чудесное тепло.

Сколько рук его растило.

Охраняло, берегло.

Физминутка :

Вместе весело шагаемю.

И колени поднимаем.

Пальцы в кулаки сжимаем,

Их за спины убираем.

Руки в стороны вперед.

Вправо, влево,в поворот           

Пятница

Создание благоприятной обстановки

Заучивание стишков.

Работа с детьми

Информационный постер « Осень »

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности.

.

 Учимся вежливо разговаривать.

Здравствйуте –Саламатсыз ба!

Как ваши дела?-Қаліңіз қалай.

Спасибо-Рахмет.

Привет-Сәлем.

Молодец-жарайсын.

Извините-Кешірініз.

Пожалуйста-өтінемін

Совместная  работа с воспитателями

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Повторение.

Заучивание стихотворения «Клубничка»

 Я-не птичка-невеличка

 Я-полезная клубничка.

 Кто подружится со мной-

 Не простудится  зимой!

.Индивидуальная работа с детьми.

Работа с диагностикой

.Словарная работа:

Живая природа-тірі таббиғат

Природа-таббиғат

Физкультминутка

 Мы топаем ногами

Мы хлопаем руками

Киваем головой

Мы руки поднимаем

Мы руки опускаем.

Среда

Артикуляционная разминка:

Зи-Зи-Зи-ежик, ежик

тормози

Си-Си-Си-к себе в гости пригласи.

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Четверг

Организационно-учебная деятельность

Образователтьная деятельность;Коммуникация ,Познание.

Раздел: Русский язык.Старшые  группы:

«Ботакан», « Балдырган»

Тема: «Неживое и не живое в природе.»

Цель: Закреплять знания о признаках природы,умение разделять на живую и не живую.

  Д/И « Найди лишнюю картину»

Средние группы: « Еркетай», «Балдаурен», «Айголек»

Тема: « Неживое и не живое в природе»

Цель:развивать логическое мышление,учить видеть взаимосвязь между объектами природы и миром предметов, созданных человеком.

Обсуждение правила поведения на природе.

1.      Нельзя рвать цветы.

2.      Нельзя рубитьдеревья.

3.      Нельзя жечь костер.

4.      Нельзя разорять гнезда.

Физминутка :

Вместе весело шагаемю.

И колени поднимаем.

Пальцы в кулаки сжимаем,

Их за спины убираем.

Руки в стороны вперед.

Вправо, влево,в поворот           

Пятница

Создание благоприятной обстановки

Заучивание стишков.

Повторение.

Работа с детьми

Информационный постер «Земля –наш общий дом

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности.

.

 Учимся вежливо разговаривать.

Здравствйуте –Саламатсыз ба!

Как ваши дела?-Қаліңіз қалай.

Спасибо-Рахмет.

Привет-Сәлем.

Молодец-жарайсын.

Извините-Кешірініз.

Пожалуйста-өтінемін

Совместная  работа с воспитателями

Выучивание стишков  для утреннего приветствия

« Круг радости»

Подгатовка дидактических материалов.

Пусть всегда будет солнце!

Расцветай,наш Казахстан!

Пусть будет небо голубое!

Расцветай, наш детский сад!

Вторник

Подгатовка к уроку 

Заучивание стихотворения «Детский сад».

Я люблю свой детский сад!

Внем полным-полно ребят.

Раз ,два, три,четыре, пять...

Жаль, что всех не сосчитать!

Может,сто их,может,двести?

Хорошо, когда мы вместе!

.Индивидуальная работа с детьми.

Работа с диагностикой

.Словарная работа:

Отан-Родина

Ту-Флаг

Ел-Страна

Кала-Город

Физкультминутка

 Мы топаем ногами

Мы хлопаем руками

Киваем головой

Мы руки поднимаем

Мы руки опускаем.

Среда

Артикуляционная разминка:

Зи-Зи-Зи-ежик, ежик

тормози

Си-Си-Си-к себе в гости пригласи.

Скорогоговорки:

Пара птиц порхала ,порхала –

Да и выпорхнула.

В перелеске перепел

Перепелку перепел

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Четверг

Организационно-учебная деятельность

Образователтьная деятельность;Коммуникация ,Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа «Балдаурен»

Тема: «Астана-столица нашей родины.»

Цель: Формировать понятие о Родине.

  Д/И « Найди лишнюю картину»

Пословицы и поговорки о Родине.

Жить-Родине служить

Родина –золотая колыбель.

Физминутка :

Вместе весело шагаемю.

И колени поднимаем.

Пальцы в кулаки сжимаем,

Их за спины убираем.

Руки в стороны вперед.

Вправо, влево,в поворот           

Пятница

Создание благоприятной обстановки

Заучивание стишков.

Повторение.

Работа с детьми

Информационный постер « Моя Родина »

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности.

Учим « круг радости»

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй,небо голубое!

Здравствуй,утро!

Здравствуй,день!

Нам здороваться не лень!

Совместная  работа с воспитателями

Выучивание стишков  для утреннего приветствия

« Круг радости»

Подгатовка дидактических материалов.

Утром мы идем во двор.

Листья сыплются дождем

Пол ногами шелестят,

И летят,летят,летят.

Вторник

Совместная работа с детьми.

Рано солнышко встает,

В детский сад детей зовет

Детский сад,детский сад,

Принимай своих ребят.

.Индивидуальная работа с детьми.

.Знакомства с названиями осенних месяцев на казахском языке:

Осень-куз

Сентябрь-кыркуек

Октябрь-казан

Ноябрь-караша.

Среда

Артикуляционная разминка:

Зи-Зи-Зи-ежик, ежик тормози

Си-Си-Си-к себе в гости пригласи.

Образовательная область :Коммуникация.Познание.

Раздел «Русский язык»

«Балапан»ІІмладшая  группа .

Тема: « Из чего получается хлеб»

Цель:Развивать мышление, воображения, правильно строить предложения.

Д\И: «Доскажи словечка»

Образовательная область.Коммуникация.Познание..Раздел: «Русский язык».Булдиршин»ІІ младшая группа .

Тема: «Из чего получается хлеб ».

Цель:уметь составлять описательный рассказ  по картинке.

Игра разминка « Хорошо»

Образовательная область:

Коммуникация,Познание.

Раздел:Русский язык.старшая группа

«Балдырган».

Тема: «Из чего получается хлеб. »

Цель : Развивать наблюдательность,активизировать память,обогащать речь ребенка

Д/И « Веселая лесенка»

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Посчитаем пальчики;

Раз,два,три,четыре,пять-

Вышли пальчики гулять,

Раз,два,три,четыре,пять

Они спрятались опять.

Потешки;

А как Петя-петушок

Ранним –утром поутру

Нам споет Ку-Ка-Ре-Кууу!

Четверг

Организационно-учебная деятельность

Образователтьная деятельность;Коммуникация ,Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа «Ботакан»

Тема: «Из чего получается хлеб.»

Цель: Развивать умение мыслить,строить грамматически правильные предложения.

  Д/И « Найди лишнюю картину»

Заучивание стихотворения С. Погореловского.

Вот он –хлебушек душистый.

Вот он-теплый,золотистый.

В нем –здоровьн наше,сила.

В нем-чудесное тепло.

Сколько рук его растило.

Охраняло, берегло.

Физминутка :

Вместе весело шагаемю.

И колени поднимаем.

Пальцы в кулаки сжимаем,

Их за спины убираем.

Руки в стороны вперед.

Вправо, влево,в поворот           

Пятница

Создание благоприятной обстановки

Заучивание стишков.

Работа с детьми

Информационный постер « Осень »

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности.

Учим стишок про осень .Подгатовка детей к утреннику « Золотая осень»

Дождик –дождик, подожди.

Дождик-дождик, не дожди!

Хватит землю поливать,

Дай немного погулять.

Совместная  работа с воспитателями

Выучивание стишков 

Подгатовка дидактических материалов.

Утром мы идем во двор.

Листья сыплются дождем

Пол ногами шелестят,

И летят,летят,летят.

Вторник

Подгатовка детей к утреннику.

Опустел наш садик,

Улетели птицы,

Листья, облетая.

Тихо шелестят.

.Индивидуальная работа с детьми.

Работа с диагностикой

.Знакомства с названиями осенних месяцев на казахском языке:

Осень-куз

Сентябрь-кыркуек

Октябрь-казан

Ноябрь-караша

Среда

Артикуляционная разминка:

Зи-Зи-Зи-ежик, ежик тормози

Си-Си-Си-к себе в гости пригласи.

Образовательная область :Коммуникация.Познание.

Раздел «Русский язык»

«Балапан»ІІ  млад . группа .

Тема: « Здравствуй. Осень золотая!»

Цель:Развивать мышление, воображения, правильно строить предложения.

Д\И: «Доскажи словечка»

Образовательная область.Коммуникация.Познание..Раздел: «Русский язык».»Булдиршин»ІІ средняя группа .

Тема: «Здравствуй. Осень золотая! ».

Цель:уметь составлять описательный рассказ  по картинке.

Игра разминка « Хорошо»

Образовательная область:

Коммуникация,Познание.

Раздел:Русский язык.старшая  группа

«Балдырган ».

Тема: «Здравствуй.осень золотая!. »

Цель : Развивать наблюдательность,активизировать память,обогащать речь ребенка

Д/И « Веселая лесенка»

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Посчитаем пальчики;

Раз,два,три,четыре,пять-

Вышли пальчики гулять,

Раз,два,три,четыре,пять

Они спрятались опять.

Потешки;

А как Петя-петушок

Ранним –утром поутру

Нам споет Ку-Ка-Ре-Кууу!

Четверг

Организационно-учебная деятельность

Образователтьная деятельность;Коммуникация ,Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа «Ботакан»

Тема: «Здравствуй.Осень золотая!»

Цель: Развивать умение мыслить,строить грамматически правильные предложения.

  Д/И « Найди лишнюю картину»

Утром мы во двор идем.

Листья сыплются дождем.

Под ногами шелестят,

И летят,летят,летят.

Физминутка :

Вместе весело шагаем.

И колени поднимаем.

Пальцы в кулаки сжимаем,

Их за спины убираем.

Руки в стороны вперед.

Вправо, влево,в поворот           

Пятница

Повторение.

Заучивание стишков.

Работа с детьми

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности.

Заучить стихотворение.

Я люблю свою семья,

Маму . папу я люблю.

Люблю дедаи бабулю

И щенка и кошкуМусю!

Всех когоя так люблю-

Имеют права на семью.

Совместная  работа с воспитателями

Выучить стишок

«Моя семья»

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Опустел наш садик,

Улетели птицы,

Листья, облетая.

Тихо шелестят.

.Индивидуальная работа с детьми.

.Запомнить слова:

Дедушка-ата.

Бабушка-әже.

Мама-ана.

Папа-әке.

Среда

Артикуляционная разминка:

Зи-Зи-Зи-ежик, ежик тормози

Си-Си-Си-к себе в гости пригласи.

Образовательная область :Коммуникация.Познание.

Раздел «Русский язык»

«Балдырган»старшая . группа .

Тема: « Моя семья!»

Цель:Развивать мышление, воображения, правильно строить предложения.

Д\И: «Кто что делает».Рассказывают о деятельности семьи.

Образовательная область.Коммуникация.Познание..Раздел: «Русский язык».»Балапан»младшая  группа .

Тема: « Все обо мне.».

Цель:уметь составлять описательный рассказ  по картинке.

Игра разминка « Хорошо»

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Посчитаем пальчики;

Этот пальчик-дедушка.

Этотпальчик-бабушка.

Этот пальчик-папочка,

Этот пальчик-мамочка.

А вот этот пальчик-Я

Четверг

Организационно-учебная деятельность

Образователтьная деятельность;Коммуникация ,Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа «Ботакан»

Тема: «Моя семья»

Цель: Развивать умение мыслить,строить грамматически правильные предложения.

  Д/И « Найди лишнюю картину»

Образовательная деятельность: Коммуникация.Познание.

Раздел:Русский язык. Средняя группа «Еркетай»

Тема: «Моя семья»

Цель: учить логически рассуждать.думать.

Утром мы во двор идем.

Листья сыплются дождем.

Под ногами шелестят,

И летят,летят,летят.

Физминутка :

Вместе весело шагаем.

И колени поднимаем.

Пальцы в кулаки сжимаем,

Их за спины убираем.

Руки в стороны вперед.

Вправо, влево,в поворот  

Пятница

Повторение пройденных тем.

Индивидуальная работа с детьми.

Работа с диагностикой

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности.

Заучить стихотворение.

Я люблю свою семья,

Маму . папу я люблю.

Люблю деда и бабулю

И щенка и кошку Мусю!

Всех кого я так люблю-

Имеют права на семью.

Совместная  работа с воспитателями

Выучить стишок

«Моя семья» 

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Опустел наш садик,

Улетели птицы,

Листья, облетая.

Тихо шелестят.

.Индивидуальная работа с детьми.

.Запомнить слова:

Дедушка-ата.

Бабушка-әже.

Мама-ана.

Папа-әке.

Среда

Артикуляционная разминка:

Зи-Зи-Зи-ежик, ежик тормози

Си-Си-Си-к себе в гости пригласи.

Образовательная область :Коммуникация.Познание.

Раздел «Русский язык»

«Балдырган»старшая . группа .

Тема: « Моя семья!»

Цель:Развивать мышление, воображения, правильно строить предложения.

Д\И: «Кто что делает».Рассказывают о деятельности семьи.

Образовательная область.Коммуникация.Познание..Раздел: «Русский язык».»Балапан»младшая  группа .

Тема: « Все обо мне.».

Цель:уметь составлять описательный рассказ  по картинке.

Игра разминка « Хорошо»

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Посчитаем пальчики;

Этот пальчик-дедушка.

Этот пальчик-бабушка.

Этот пальчик-папочка,

Этот пальчик-мамочка.

А вот этот пальчик-Я

Четверг

Организационно-учебная деятельность

Образователтьная деятельность;Коммуникация ,Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа «Ботакан»

Тема: «Моя семья»

Цель: Развивать умение мыслить,строить грамматически правильные предложения.

  Д/И « Найди лишнюю картину»

Образовательная деятельность: Коммуникация.Познание.

Раздел:Русский язык. Средняя группа «Еркетай»

Тема: «Моя семья»

Цель: учить логически рассуждать.думать.

Утром мы во двор идем.

Листья сыплются дождем.

Под ногами шелестят,

И летят,летят,летят.

Физминутка :

Вместе весело шагаем.

И колени поднимаем.

Пальцы в кулаки сжимаем,

Их за спины убираем.

Руки в стороны вперед.

Вправо, влево,в поворот  

Пятница

Повторение пройденных тем.

Индивидуальная работа с детьми.

Работа с диагностикой

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности.

Круг радости.

Рано солнышко встает.

В детский сад детей зовет.

Детский сад. Детский сад,

Принимай своих ребят.

Совместная  работа с воспитателями.

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Образовательная облась.

Коммуникация.Познание.

Раздел «Русский язык»средняя группа «Балдаурен»

Тема: «Мир вокруг нас»

Цель:

.Индивидуальная работа с детьми.

.Запомнить слова:

Мир-әлем.

Воздух-ауа

Вода –су.

Среда

Артикуляционная разминка:

Зи-Зи-Зи-ежик, ежик тормози

Си-Си-Си-к себе в гости пригласи.

Образовательная область :Коммуникация.Познание.

Раздел «Русский язык»

«Балдырган»старшая . группа .

Тема: « Мир вокруг нас»

Цель:Создание условий для развития таких качеств как доброжелательность, высказать свою точку зрения.

Образовательная область.Коммуникация.Познание..Раздел: «Русский язык».»Булдиршин»младшая  группа .

Тема: « Правильное питание.Витамины.».

Цель:развивать логическое мышление, разговорную речь.

Игровое упражнение « найди отличие»

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Солнышко.

Солнышко проснулось

Сладко подтянулось

Лучикам пора вставать:

Раз, два, три,четыре, пять.

Четверг

Организационно-учебная деятельность

Образователтьная деятельность;Коммуникация ,Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа «Ботакан»

Тема: «Моя семья»

Цель: Развивать умение мыслить,строить грамматически правильные предложения.

  Д/И « Найди лишнюю картину»

Образовательная деятельность: Коммуникация.Познание.

Раздел:Русский язык. Средняя группа «Еркетай»

Тема: «Моя семья»

Цель: учить логически рассуждать.думать.

Утром мы во двор идем.

Листья сыплются дождем.

Под ногами шелестят,

И летят,летят,летят.

Физминутка :

Вместе весело шагаем.

И колени поднимаем.

Пальцы в кулаки сжимаем,

Их за спины убираем.

Руки в стороны вперед.

Вправо, влево,в поворот  

Пятница

Повторение пройденных тем.

Индивидуальная работа с детьми.

Работа с диагностикой

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности.

Совместная  работа с воспитателями

Выучить стишок

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Образовательная область: Коммуникация. Познание.

Раздел « Русский язык»

Средняя группа « Айголек».

Тема : Зимующие птицы.

Цель: учить подбирать слова в рифму,рассуждать, мыслить.

Игровое упражнение « Снеговик»

.Индивидуальная работа с детьми.

.Запомнить слова:

Снег- Қар

Холодно-Суық

Снегирь-дала торғай

Кормушка –астау

Среда

Артикуляционная разминка:

Зи-Зи-Зи-ежик, ежик тормози

Си-Си-Си-к себе в гости пригласи.

Образовательная область :Коммуникация.Познание.

Раздел «Русский язык»

II младшая группа « Балапан».

Тема: « Зимующие птицы»

Цель:Развивать мышление, воображения, правильно строить предложения.

Д\И: «В гости к природе»

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Круг радости.

В хороводе я иду!

Друга я сейчас найду!

Здравствуй друг! Вот и я!

Мы хорошие друзья!

Четверг

Организационно-учебная

деятельнсть

Образователтьная деятельность;Коммуникация ,Познание.

Раздел: Русский язык.Младшая группа «Булдиршин»

Тема: « Зимующие птицы»

Цель: Развивать умение мыслить,строить грамматически правильные предложения.

Вот зима-кругом бело, Мног снега намело.

Дети утром санки взяли

 И на горку побежали..

Физминутка :

Вместе весело шагаем.

И колени поднимаем.

Пальцы в кулаки сжимаем,

Их за спины убираем.

Руки в стороны вперед.

Вправо, влево,в поворот  

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа.

 « Ботакан» « Балдырган»

Тема: « Зимующие птицы.»

Цель: составлять небольшой рассказ по теме.

Средняя группа « Еркетай».

Тема: « Зимующие птицы.»

Цель:развивать умение мыслить,Строить граматически правильные предложения.

Работа с диагностикой

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности.

Совместная  работа с воспитателями

Выучить стишок

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Образовательная область: Коммуникация. Познание.

Раздел « Русский язык»

Средняя группа « Айголек».

Тема : « Как зимуют звери».

Цель: учить подбирать слова в рифму,рассуждать, мыслить.

Игровое упражнение « Вьюга»

.Индивидуальная работа с детьми.

.Запомнить слова:

Снег- Қар

Медведь-Аю

Лиса-түлкі

Волк-қасқыр.

Среда

Артикуляционная рзминка.

Образовательная область :Коммуникация.Познание.

Раздел «Русский язык»

II младшая группа « Балапан».

Тема: « Здравствуй зимушка-зима!»

Цель:Развивать мышление, воображения, правильно строить предложения.

Д\И: «В гости к природе»

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Круг радости.

В хороводе я иду!

Друга я сейчас найду!

Здравствуй друг! Вот и я!

Мы хорошие друзья!

Четверг

Организационно-учебная

деятельнсть

Образователтьная деятельность;Коммуникация ,Познание.

Раздел: Русский язык.Младшая группа «Булдиршин»

Тема: « Здравствуй зимушка-зима! »

Цель: Развивать умение мыслить,строить грамматически правильные предложения.

Зайку бросила хозяйка-

Подь дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

( Выучить стишок )

Физминутка :

Вместе весело шагаем.

И колени поднимаем.

Пальцы в кулаки сжимаем,

Их за спины убираем.

Руки в стороны вперед.

Вправо, влево,в поворот  

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа.

 « Ботакан» « Балдырган»

Тема: « Как зимуют звери.»

Цель:  закреплять знание о том, где живут звери.

Средняя группа « Еркетай».

Тема: « Как зимуют звери.»

Цель:развивать умение мыслить,Строить граматически правильные предложения.

Работа с диагностикой

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности.

Совместная  работа с воспитателями

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Все мы в группе как семья.

Рады все: и ты и я,

Очень любим вместе быть,

С « Добрым утром!» говорить.

.Индивидуальная работа с детьми.

.

Среда

Артикуляционная разминка:

Зи-Зи-Зи-ежик, ежик тормози

Си-Си-Си-к себе в гости пригласи.

Образовательная деятельность: Коммуникация.

Познание.

Раздел: Русский язык. Средняя группа « Балдаурен»

Тема: « В мире невероятного»

Цель:формировать представление о мире невероятного, чудесного, сказочного.

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Круг радости.

В хороводе я иду!

Друга я сейчас найду!

Здравствуй друг! Вот и я!

Мы хорошие друзья!

Четверг

Организационно-учебная

деятельнсть

Чтение сказки « Мальчик-Огонек»

Рассуждения и ответы детей , после чтения сказки.

Работа с диагностикой.

Физминутка :

Вместе весело шагаем.

И колени поднимаем.

Пальцы в кулаки сжимаем,

Их за спины убираем.

Руки в стороны вперед.

Вправо, влево,в поворот  

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа.

 « Ботакан» « Балдырган»

Тема: « В мире невероятного.»

Цель:  Раскрывать детям представления о мире, любви и добрых  чувствах.

Средняя группа « Еркетай».

Тема: « В мире невероятного.»

Цель:развивать в детях стремление быть счастливым, жить в ладу с самим собой.

Пальчиковые игры.

-Пальчик-мальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил.

-С этим братцем щи варил.

-С этим братцем кашу ел.

-С этим братцем песни пел.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Пальчиковые игры.

 Солнышко проснулось,

Сладко подтянулось

Лучикам пора вставать:

Раз,два, три, четыре, пять.

Совместная  работа с воспитателями

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Повтори пословицы:

Весной солнце как мать, и светит и греет

Март зиму кончает, весну начинает.

.Индивидуальная работа с детьми.

.

Среда

Артикуляционная разминка:

Жа-жа-жа-есть иголкиу ежа.

Жу-жу-жу-я иголки дам ежу

Образовательная область: Коммуникация.Познание.

Раздел: Русский язык. Средняя группа « Балдаурен»

Тема: «Зазвенела первая капель!»

Цель:развивать наблюдательность,активизировать память, обогощать речь.

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Солнышко Ясное встало,

« Доброе утро!»-сказало.

« Доброе утро!-

Кричу я прохожим,

Веселым прохожим,

На утро похожим.

Четверг

Организационно-учебная

деятельнсть

Выучить стишок:

Нам весело живется,

Мы песенку поем,

А в песенке поется

О том, как мы живем.

Работа с диагностикой.

Отгадайте загадки:

1.Что за птица: песен не поет,Гнезда не вьет, людей и груз везет?(самалет)

2.В поле лестница лежит,

Дом по лесстнице лежит

( поезд)

3. Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держится руками.

Троллейбус)

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа.

 « Ботакан» « Балдырган»

Тема: « Зазвенела первая капель!.»

Цель:  развивать наблюдательнось, активизировать память, обогащать речь.

Д/ У « Вспомни и назови приметы весны.»

Средняя группа: « Еркетай»

Тема: « Зазвенела первая капель!»

Цель:Учить подбирать слова в рифму.

Пальчиковые игры.

-Пальчик-мальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил.

-С этим братцем щи варил.

-С этим братцем кашу ел.

-С этим братцем песни пел.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Пальчиковые игры.

 Солнышко проснулось,

Сладко подтянулось

Лучикам пора вставать:

Раз,два, три, четыре, пять.

Совместная  работа с воспитателями

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Образовательная область:

Коммуникация.Познание.

Раздел: Русский язык.Средняя группа «Айголек»

Тема: « Весенняя посевная!»

Цель:Расширить представления детей о характерных признаках весны.

.Индивидуальная работа с детьми.

.

Среда

Артикуляционная разминка:

Зи-Зи-Зи-ежик, ежик тормози

Си-Си-Си-к себе в гости пригласи.

Выучить стишок.

Зимою замерзают

И скрыш они сверкают.

На солнце засверкают.

Весна придет- растают.

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Солнышко Ясное встало,

« Доброе утро!»-сказало.

« Доброе утро!-

Кричу я прохожим,

Веселым прохожим,

На утро похожим.

Четверг

Организационно-учебная

деятельнсть

Выучить стишок:

Нам весело живется,

Мы песенку поем,

А в песенке поется

О том, как мы живем.

Запомни слова:

Весна-көктем

Светит-жарқырайды

Солнце-күн

Ручейки-бұлақтар

Тает  снег-қар ериді

Работа с диагностикой.

Отгадайте загадки:

1.Что за птица: песен не поет,Гнезда не вьет, людей и груз везет?(самалет)

2.В поле лестница лежит,

Дом по лесстнице лежит

( поезд)

3. Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держится руками.

Троллейбус)

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа.

 « Ботакан» « Балдырган»

Тема: « Весенняя посевная.»

Цель:  Расширить представления детей о характерных признаках весны.Учить находить эти признаки самостоятельно .

Д/ У « Вспомни и назови приметы весны.»

Средняя группа: « Еркетай»

Пальчиковые игры.

-Пальчик-мальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил.

-С этим братцем щи варил.

-С этим братцем кашу ел.

-С этим братцем песни пел.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Стишки для речевого развития .

Солнечные зайчики

Играют на стене,

Помани их пальчиком,

Пусть бегут к тебе.

Совместная  работа с воспитателями

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Артикулционная разминка.

Са-са-са-прилетела оса.

Зу-зу-зу-мы поймали стрекозу.

Су-су-су-белку видели в лесу.

Са-са-са-вот бежит леса.

.Индивидуальная работа с детьми.

.

Среда

Игра:

Я летала, я летала,

Устали не знала.

Села посидела

 Опять улетела.

Образовательная область:

Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык. Средняя группа «Балдаурен»

Тема: «Первые весенние птицы»

Цель: учить называть слова на русском языке.

Игровое упражнение «Назови цвет»

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Солнышко Ясное встало,

« Доброе утро!»-сказало.

« Доброе утро!-

Кричу я прохожим,

Веселым прохожим,

На утро похожим.

Четверг

Организационно-учебная

деятельнсть

Выучить стишок:

Нам весело живется,

Мы песенку поем,

А в песенке поется

О том, как мы живем.

Запомни слова:

Весна-көктем

Светит-жарқырайды

Солнце-күн

Ручейки-бұлақтар

Тает  снег-қар ериді

Работа с диагностикой.

Отгадайте загадки:

1.Что за птица: песен не поет,Гнезда не вьет, людей и груз везет?(самалет)

2.В поле лестница лежит,

Дом по лесстнице лежит

( поезд)

3. Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держится руками.

Троллейбус)

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа.

 « Ботакан» « Балдырган»

Тема: « Первые весенние птицы.»

Цель:  Расширить представления детей о характерных признаках весны.Учить находить эти признаки самостоятельно, наблюдать анализировать, сравнивать.

Д/ У « Вспомни и назови приметы весны.»

Средняя группа: « Еркетай»

Тема: « Первые вессение птицы»

Цель: Развивать мышление, умение отгадывать птиц по описанию.

Д/ И «Отгадай про кого скажу».

Пальчиковые игры.

-Пальчик-мальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил.

-С этим братцем щи варил.

-С этим братцем кашу ел.

-С этим братцем песни пел.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Стишки для речевого развития .

Солнечные зайчики

Играют на стене,

Помани их пальчиком,

Пусть бегут к тебе.

Совместная  работа с воспитателями

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Образовательная область:

Коммуникация. Познание .

Радел : Русский язык. Средняя группа.

« Айголек»

Тема: « Весенние ручьи

Цель: Расширять представления детей о птицах, их жизни, роли человека в жизни  пернатых.             .

.Индивидуальная работа с детьми.

.

Среда

Игра:

Я летала, я летала,

Устали не знала.

Села посидела

 Опять улетела.

Повторение  стишков .

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Солнышко Ясное встало,

« Доброе утро!»-сказало.

« Доброе утро!-

Кричу я прохожим,

Веселым прохожим,

На утро похожим.

Четверг

Организационно-учебная

деятельнсть

Выучить стишок:

Нам весело живется,

Мы песенку поем,

А в песенке поется

О том, как мы живем.

Запомни слова:

Весна-көктем

Светит-жарқырайды

Солнце-күн

Ручейки-бұлақтар

Тает  снег-қар ериді

Работа с диагностикой.

Отгадайте загадки:

1.Что за птица: песен не поет,Гнезда не вьет, людей и груз везет?(самалет)

2.В поле лестница лежит,

Дом по лесстнице лежит

( поезд)

3. Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держится руками.

Троллейбус)

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа.

 « Ботакан» « Балдырган»

Тема: « Весенние ручьи.»

Цель:  Расширить представления детей о характерных признаках весны.Учить находить эти признаки самостоятельно, наблюдать анализировать, сравнивать.

Д/ У « Вспомни и назови приметы весны.»

Средняя группа: « Еркетай»

Тема: «Весенние ручьи »

Цель: Развивать мышление,память, речь.

Д/ И «Отгадай про кого скажу».

Пальчиковые игры.

-Пальчик-мальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил.

-С этим братцем щи варил.

-С этим братцем кашу ел.

-С этим братцем песни пел.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Стишки для речевого развития .

Солнечные зайчики

Играют на стене,

Помани их пальчиком,

Пусть бегут к тебе.

Совместная  работа с воспитателями

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Образовательная область:

Коммуникация. Познание .

Радел : Русский язык. Средняя группа.

« Айголек»

Тема: « Знакомство с космосом»

Цель: Расширять представления детей о космосе.Развивать голосовой и артикуляционный аппараты,  речевое дыхание, четкую дикцию.

Д\И « Поймай мяч».             .

.Индивидуальная работа с детьми.

.

Среда

Игра:

Я летала, я летала,

Устали не знала.

Села посидела

 Опять улетела.

Учим стишки к 1 – Маю  .

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Солнышко Ясное встало,

« Доброе утро!»-сказало.

« Доброе утро!-

Кричу я прохожим,

Веселым прохожим,

На утро похожим.

Четверг

Организационно-учебная

деятельнсть

Выучить стишок:

Нам весело живется,

Мы песенку поем,

А в песенке поется

О том, как мы живем.

Запомни слова:

Весна-көктем

Светит-жарқырайды

Солнце-күн

Ручейки-бұлақтар

Тает  снег-қар ериді

Работа с диагностикой.

Отгадайте загадки:

1.Что за птица: песен не поет,Гнезда не вьет, людей и груз везет?(самолет)

2.В поле лестница лежит,

Дом по лесстнице лежит

( поезд)

3. Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держится руками.

Троллейбус)

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа.

 « Ботакан» « Балдырган»

Тема: « Знакомимся  с космосом.»

Цель:  Расширить представления детей о космосе ..

Д/ У « .»

Средняя группа: « Еркетай»

Тема: « Знакомимся с космосом»

Цель: Развивать мышление,память, речь.

Д/ И «Отгадай про кого скажу».

Пальчиковые игры.

-Пальчик-мальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил.

-С этим братцем щи варил.

-С этим братцем кашу ел.

-С этим братцем песни пел.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Работа  с циклограммой.

Совместная  работа с воспитателями

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Дополнительый материал.

Да-да-да-на крыльце вода.

Ди-ди-ди-рано утром разбуди.

Ду-ду-ду-рыба плавает  в пруду.

До-до-до- поиграем в домино и т.д.             .

.Индивидуальная работа с детьми.

.

Среда

Стишок про Весну.

Распусились почки.

Трава вырастает,

В это время птички

С юга прилетают.

Учим стишки к 1 – Маю  .

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Солнышко Ясное встало,

« Доброе утро!»-сказало.

« Доброе утро!-

Кричу я прохожим,

Веселым прохожим,

На утро похожим.

Четверг

Организационно-учебная

деятельнсть

Образовательная деятельность: Коммуникация.Познание.

Раздел: Русский язык. Средняя группа «Балдаурен».

Тема: « Деревья весной»

Цель: - воспитывать бережное отношение к природе, закреплять знания детей о том, что дерево - живой организм.

Работа с диагностикой.

Отгадай загадки:

1.Листья вырастают,

   А осенью опадают

    ( Листья)

2. Падают с ветки

    Золотые монетки.

    ( Листья).

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа.

 « Ботакан» « Балдырган»

Тема: « Деревья весной.»

Цель:  . Расширить знания о деревьях, учить различать деревья  по цвету коры ствола и форме листа. Закрепить знания детей о значении деревьев. Закрепить представления детей о характерных признаках весны. Воспитать культурное поведение, нравственные качества и любовь к труду, желание беречь деревья, вступаться за них, когда кто-то причиняет вред им.

Д/ И «Отгадай листья .»

Средняя группа: « Еркетай»

Тема: « Деревья весной.»

Цель: Развивать мышление,память, речь.

Д/ И «Игра с мячом»

Пальчиковые игры.

-Пальчик-мальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил.

-С этим братцем щи варил.

-С этим братцем кашу ел.

-С этим братцем песни пел.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Работа  с циклограммой.

Совместная  работа с воспитателями

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Дополнительый материал.

Да-да-да-на крыльце вода.

Ди-ди-ди-рано утром разбуди.

Ду-ду-ду-рыба плавает  в пруду.

До-до-до- поиграем в домино и т.д.             .

.Индивидуальная работа с детьми.

.

Среда

Стишок про Весну.

Распусились почки.

Трава вырастает,

В это время птички

С юга прилетают.

Учим стишки к 1 – Маю  .

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Солнышко Ясное встало,

« Доброе утро!»-сказало.

« Доброе утро!-

Кричу я прохожим,

Веселым прохожим,

На утро похожим.

Четверг

Организационно-учебная

деятельнсть

Образовательная деятельность: Коммуникация.Познание.

Раздел: Русский язык. Средняя группа «Балдаурен».

Тема: « В семье единой! »

Цель: - закреплять представление о Казахстане  как о дружной стране. Развивать интерес и любовь к родному краю.Воспитывать на эмоциональном уровне положительное отношение к своей Родине.

Д\И « Бусинка»

Работа с диагностикой.

Отгадай загадки:

1.Листья вырастают,

   А осенью опадают

    ( Листья)

2. Падают с ветки

    Золотые монетки.

    ( Листья).

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа.

 « Ботакан» « Балдырган»

Тема: « Деревья весной.»

Цель:  . Расширять знания детей о Казахстане , как многонациональной Республике. Развивать интерес к культуре и обычаям народов разных национальности .Воспитывать чувство уважения к людям любой нации.

Д/ И «Отгадай листья .»

Средняя группа: « Еркетай»

Тема: « Деревья весной.»

Цель: Развивать мышление,память, речь.

Д/ И «Игра с мячом»

Пальчиковые игры.

-Пальчик-мальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил.

-С этим братцем щи варил.

-С этим братцем кашу ел.

-С этим братцем песни пел.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Работа  с циклограммой.

Совместная  работа с воспитателями

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Образовательная деятельность:

Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык. Средняя группа. «Айголек»

Тема: «На страже мира!»

Цель: Закрепить знания о казахстанской армии.

        Воспитывать добрые и дружеские взаимоотношения .

Й\У «Каким должен быть  солдат»    .

.Индивидуальная работа с детьми.

.Повторение пройденных тем.

Среда

Стишок про Весну.

Распусились почки.

Трава вырастает,

В это время птички

С юга прилетают.

Разучивание найзусть стихотворения К. Жумагалиева « День Победы»  .

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Артикуляционная гимнастика

В руки барабан возьмем

И играть а нем начнем

Язычок наверх подняли

« Д-д-д-д» застучали.

Четверг

Организационно-учебная

деятельнсть

Пословицы об армии, о подвигах, о славе.

Герой - за Родину служить.

Жить - Родине служить.

Где  смелость- там победа.

Смелого враг не возьмет.

Смелый боец в бою молодец.

Если армия сильна, непобедима и страна.

Работа с диагностикой.

Запомни слова.

1.Победа-жеңіс

Солдаты-сарбаздар

Поздравляем-құттықтаймыз

Праздник-мейрам

Ветераны-ардагерлер.

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа.

 « Ботакан» « Балдырган»

Тема: « На страже мира!.»

Цель: закрепить детей о казахстанской  армии- надежной защитнице нашей Родины.Конкретизировать знания детей о родах войск, о форме воинов.Познакомить со службой пограничников.Воспитывать уважение к казахстанским воинам.

Д\ И «Кто носит специальную форму» .

Пальчиковые игры.

-Пальчик-мальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил.

-С этим братцем щи варил.

-С этим братцем кашу ел.

-С этим братцем песни пел.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Работа  с циклограммой.

Совместная  работа с воспитателями

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

  Работа с диагностикой  .

.Индивидуальная работа с детьми.

.Повторение пройденных тем.

Среда

Стишок про Весну.

Распусились почки.

Трава вырастает,

В это время птички

С юга прилетают.

Составление рассказа по картинке.

 .

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Артикуляционная гимнастика

В руки барабан возьмем

И играть а нем начнем

Язычок наверх подняли

« Д-д-д-д» застучали.

Четверг

Организационно-учебная

деятельнсть

Образовательная деятельность: Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык.Средняя группа.

 « Балдаурен»

Тема: « Народ источник искусства.»

Цель: познакомить с традициями и обычаями казахского народа.

Д/И «Асык ойнау»

Работа с диагностикой.

Запомни слова.

Обычаи—салт-дәстүрлер

Потомки-ата-бабалар

Национальные традиции-ұлттық дәстүрлер

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа.

 « Ботакан» « Балдырган»

Тема: « Народ источник искусства.»

Цель: Познакомить с традициями и обычаями казахского народа.Рассазать об обрядах, побуждать к проявлению интереса к традициям и обычаям.Воспитывать уважение за традиции родного народа. .

Д\ И «Укладывание в колыбель» .

Средняя группа « Еркетай»

Тема :  « Народ источник искусство»

Цель: обогащать речь словами, связанными с обычаями и традициями народа.

Д\И « Пусть всегда будет …»

Пальчиковые игры.

-Пальчик-мальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил.

-С этим братцем щи варил.

-С этим братцем кашу ел.

-С этим братцем песни пел.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Работа  с циклограммой.

Совместная  работа с воспитателями

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

    . Образовательная деятельность:

Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык. Средняя группа. «Айголек»

Тема: «Здравствуй, лето красное!»

Цель:ввести в активный словарь слова по теме «Лето» Развивать память,внимание.

Воспитывать бережное отношение к природе.

.Индивидуальная работа с детьми.

.Повторение пройденных тем.

Среда

Составление рассказа по картинке.

 .

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Артикуляционная гимнастика

В руки барабан возьмем

И играть а нем начнем

Язычок наверх подняли

« Д-д-д-д» застучали.

Четверг

Организационно-учебная

деятельнсть

Стишок про Лето.

Ярко светит солнце.

В воздухе тепло.

И куда ни взглянешь-

Все кругом светло.!

По лугу пестреют

Яркие цветы.

Золотом облиты

Темные листы.

Работа с диагностикой.

Запомни слова.

Лето-жаз

Цветы-гүлдер

Солнце-күн

Купаться –шомылу

Отдых-демалу

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация. Познание.

Раздел: Русский язык.Старшая группа.

 « Ботакан» « Балдырган»

Тема: « Здравствуй , лето красное!»

Цель: активизировать словарь по теме.

Развивать речь,память.

Воспитывать бережное отношение к природе.

И/У « Нарисуй слова».

Пальчиковые игры.

-Пальчик-мальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил.

-С этим братцем щи варил.

-С этим братцем кашу ел.

-С этим братцем песни пел.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Работа  с циклограммой.

Совместная  работа с воспитателями

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

    . Образовательная деятельность:

Коммуникация.

Раздел: Русский язык.Подготовительная группа  «Айголек»

Тема: «Детский сад »

Цель: : активизировать в речи слова по теме «детский сад», называть глаголы «сидеть», «стоять», выполнять действия;

.Индивидуальная работа с детьми.

.Повторение пройденных тем.

Среда

Составление рассказа по картинке.

 .

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Артикуляционная гимнастика

В руки барабан возьмем

И играть на нем начнем

Язычок наверх подняли

« Д-д-д-д» застучали.

Четверг

Организационно-учебная

деятельность

    . Образовательная деятельность:

Коммуникация.

Раздел: Русский язык. Старшая группа  «Балдырган»

Тема: « Мой детский сад»

Цель: активизировать в речи слова по теме «детский сад», называть глаголы «сидеть», «стоять», выполнять действия;

И/ У  « Здороваться и прощаться» Дети встают друг  перед другом , сперва здороваются потом прощаются.

Работа с диагностикой.

Запомни слова.

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация.

Раздел: Русский язык.Старшая группа.

 « Балдаурен» « Айголек»

Тема: «Мой любимый детский сад»

Цель: активизировать в речи слова по теме «детский сад», называть глаголы «сидеть», «стоять», выполнять действия; развивать артикуляционный аппарат, выделять при произношении слова ударный слог в слове, поощрять детей в правильном и отчетливом произношении звука «А»;

Пальчиковые игры.

-Пальчик-мальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил.

-С этим братцем щи варил.

-С этим братцем кашу ел.

-С этим братцем песни пел.

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Тема и цель ОУД

Индивидуальная работа с детьми

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

    . Образовательная деятельность:

Коммуникация.

Раздел: Русский язык.Подготовительная группа  «Айголек»

Тема: «Детский сад »

Цель: :Ввести в активную речь слова о детском саде, познакомить с сотрудниками детского сада.

И/У Расскажи о своей любимой игрушке.

Учим чистоговорку.

Чи-чи-чи, чи-чи-чи-это новые мячи.

.Индивидуальная работа с детьми.

Среда

Артикуляционная гимнастика

В руки барабан возьмем

И играть на нем начнем

Язычок наверх подняли

« Д-д-д-д» застучали.

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Четверг

Организационно-учебная

деятельность

    . Образовательная деятельность:

Коммуникация.

Раздел: Русский язык. Старшая группа  «Балдырган»

Тема: « Мой детский сад»

Цель: активизировать в речи слова по теме «детский сад», называть глаголы «сидеть», «стоять», выполнять действия;

И/ У  « Здороваться и прощаться» Дети встают друг  перед другом , сперва здороваются потом прощаются.

Работа с диагностикой.

Запомни слова.

Детский сад-балабақша

 Воспитатель-тәрбиеші

Повар-асазшы

Врач-дәрігер.

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация.

Раздел: Русский язык.Подготовительная группа

 « Балдаурен» « Айголек»

Тема: «Завтра в школу мы пойдем.»

Цель: активизировать в речи слова по теме «школа », называть глаголы «сидеть», «стоять», выполнять действия; развивать память, речь ,внимание. Воспитывать интерес к школе.

Пальчиковые игры.

-Пальчик-мальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил.

-С этим братцем щи варил.

-С этим братцем кашу ел.

-С этим братцем песни пел.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Тема и цель ОУД

Совместная  работа с воспитателями

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

    . Образовательная деятельность:

Коммуникация.

Раздел: Русский язык.Старшая  группа  «Ботакан»

Тема: «Цвети  мой Казахстан »

Цель: :Ввести в активную речь слова по теме. Развивать память ,внимание .Воспитывать любовь к Родине.

И/У « Угадай , кто позвал?».Ведущий, стоя спиной к детям, должен определить по голосу.

.Индивидуальная работа с детьми.

Карта Казахстана,

Фотографии с достопримечатель-

ностями города.

Среда

Физкультминутка

Я летала,я летала

Головою повертела

Для ребяток песню спела

И обратно улетела.

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Четверг

Организационно-учебная

деятельность

Запомни слова.

Родной край-туған өлке

Родная земля-туған жер

Родина-Отан

Деревья-тал

Земля-жер.

Работа с диагностикой.

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация.

Раздел: Русский язык.Подготовительная группа

 « Балдаурен» « Айголек»

Тема: «Цвети мои Казахстан ! »

Цель: Расширить знания о Родине.формировать интерес к изучению истории страны.Воспитывать чувство патриотизма и любви по отношению к родной стране.

Пальчиковые игры.

-Солнышко проснулось

Сладко подтянулось.

Лучикам пора встовать

Раз, два, три, четыре, пять.

Карта Казахстана.

Фотогоафии с достопримечательнос-

Тями города.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Тема и цель ОУД..

Индивидуальня работа с детьми

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Работа

    . Образовательная деятельность:

Коммуникация.

Раздел: Русский язык.Старшая  группа  «Ботакан» "

Тема: «Цвети  мой Казахстан »

Цель: :Ввести в активную речь слова по теме. Развивать память ,внимание .Воспитывать любовь к Родине.

 Артикуляционная разминка

.

Зи-зи-зи-ежик, ежик тормози.

Си-си-си-к себе в гости пригласи.

И/У « Угадай , кто позвал?».Ведущий, стоя спиной к детям, должен определить по голосу.

Индивидуалная работа с детьми.

Карта Казахстана.

Картинки.

Открытки с символиками.

Среда

Игра ( физкультминутка)

Я летала,я летала

Головою повертела

Для ребяток песню спела

И обратно улетела.

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Четверг

Организационно-учебная

деятельность

Заучивание наизусть стихотворения ;

Город мой необразимый

В свете солнечного дня

Красотой неповторимой

Тешит, радует меня.

Работа с диагностикой

Запомни слова.

Родной край-туған өлке

Родная земля-туған жер

Родина-Отан

Деревья-тал

Земля-жер

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация.

Раздел: Русский язык.Подготовительная группа

 « Балдаурен» « Айголек»

Тема: «Цвети мои Казахстан ! »

Цель: Расширить знания о Родине.формировать интерес к изучению истории страны.Воспитывать чувство патриотизма и любви по отношению к родной стране.

Карта Казахстана.

Картинки.

Открытки с символиками.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Тема и цель ОУД..

Индивидуальная группа с детьми.

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Работа с циклограммой

    . Образовательная деятельность:

Коммуникация.

Раздел: Русский язык.Старшая  группа  «Ботакан»

Тема: «Я и окружающая среда»

Цель: :формировать представление о разнообразии окружающего мира. Развивать память, речь.

Д/И « Поймай мяч»

 Артикуляционная разминка

.

Зи-зи-зи-ежик, ежик тормози.

Си-си-си-к себе в гости пригласи.

.Индивидуальная работа с детьми.

Группа « Айголек»

Жолдыбай А.

Калдан Ш.

Калык А.

Ердос З.

Иллюстрации с картинкой.

Ветки деревьев.

Письмо с загадкой.

Сюрпризный момент:

Мешочек с загадками.

Среда

Игра ( физкультминутка)

Я летала,я летала

Головою повертела

Для ребяток песню спела

И обратно улетела.

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Четверг

Организационно-учебная

деятельность

Заучивание наизусть стихотворения ;

Солнце желтое, как одуванчик

Солнце круглое, как мячик

Солнце ласковое, как мама.

Солнце румяное, как блинчик.

Спасибо , матушка Земля.

Что восхищаешь нас всегда

Природы чудесной красотой

Зимою,летом,осенью,весной!

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация.

Раздел: Русский язык.Подготовительная группа

 « Балдаурен» « Айголек»

Тема: «Я и окружающая среда »

Цель: научить различать объекты, созданные  природой и человеком, показать зстетическую ценностьокружающего мира.

Д/ И ( Что из чего сделано? )

Пальчиковые игры.

-Солнышко проснулось

Сладко подтянулось.

Лучикам пора встовать

Раз, два, три, четыре, пять.

Картинки .

Кубики , мяч

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.00              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Тема и цель ОУД..

Индивидуальная группа с детьми.

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Работа с циклограммой

    . Образовательная деятельность:

Коммуникация.

Раздел: Русский язык.Старшая  группа  «Еркетай»

Тема: «Техника и мы»

Цель: уточнить и расширить представления детей о бытовых приборах, об злектрических приборах.Воспитывать уважение к труду взрослых.

И/У ( Расскажи, как предметы помогают человеку)

.Индивидуальная работа с детьми.

Группа « Айголек»

Жолдыбай А.

Калдан Ш.

Калык А.

Иллюстрации с картинкой.

Ветки деревьев.

Письмо с загадкой.

Среда

Работа с диагностикой

Игра ( физкультминутка)

Я летала,я летала

Головою повертела

Для ребяток песню спела

И обратно улетела.

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Четверг

Организационно-учебная

деятельность

Отгадай загадки.

1.Дом на ножках,посреди окошко.

Засветится окно-появится кино.( телевизор)

2. В нашей кухне целый год

   Дед Мороз в шкафу живет.( холодильник)

3. Поверну огромный круг

И меня услышит друг. ( телефон)

Индивидуальная работа с детьми.

Группа « Айголек»

Жолдыбай А.

Калдан Ш.

Калык А.

Ердос  Е

Пятница

Повторение пройденных тем.

Образовательная деятельность: Коммуникация.

Раздел: Русский язык.Подготовительная группа

 « Балдаурен» « Айголек»

Тема: «Я и окружающая среда »

Цель: расширить знания детей о помощниках человека, о бытовой технике, помогающей  человеку в труде и в  жизни:О бережном отношении отношении к ним. Воспитывать уважение к труду взрослых, создающих такие приборы.

Пальчиковые игры.

-Солнышко проснулось

Сладко подтянулось.

Лучикам пора встовать

Раз, два, три, четыре, пять.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.00              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Тема и цель ОУД..

Индивидуальная группа с детьми.

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Работа с циклограммой

Билингвальный компонент:

Дедушка-ата

Бабушка-апа

Папа-әке

Мама-ана

 Дочь-қыз

Брат-аға

Сестра-әпке

Младший брат-іні

.Индивидуальная работа с детьми.

Группа « Айголек»

Жолдыбай А.

Калдан Ш.

Калык А.

Среда

    . Образовательная деятельность:

Коммуникация.

Раздел: В предшкольной группе  «Балдаурен» « Айголек»

Тема: «Моя семья»

Цель: учить рассказывать о своей семье. Развивать разговорную речь.воспитывать аккуратности и порядку.

И/У « Расскажи о свой семье»

Старшая « группа « Еркетай»

Тема: « Моя семья»

Цель: Расширение представлений о семье,об обязанностях членов семьи, воспитанию положительных взаимоотношений  в семье.

2-младшая группа « Балауса»

Тема : « Моя семья»

Цель: Ввести в словарь детей слова, обозначающие членов семьи и их основные характеристики( добрая, ласковая,строгий, веселый) Учить рассказыват о своей семье простыми педложениями.

Д\И «Поезд»

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе

Иллюстрации с картинкой.

Волшебный мешочек.

Картина из серии « Семья»

Четверг

Организационно-учебная

деятельность

Повтори чистоговорку.

Ки-ки-ки- у бабушки очки.

Ха-ха-ха- не поймать нам петуха.

Индивидуальная работа с детьми.

Гр. « Еркетай»

Алип.Ернар

Бекназар Алинур

Жорабек Акнур

Сейтов Айзере.

Пятница

Повторение пройденных тем.

Чтение сказки « Курочка Ряба» в группе « Ботакан»

Иллюстрации с изображением семьи.

  Дни недели

                                                     Время  

               8.45-9.00 

  9.00-11.40              

 9.00-12.00           

      9.00 -14.00     

Понедельник

–Подгатовка к организованно-учебной деятельности

Тема и цель ОУД..

Индивидуальная группа с детьми.

Подгатовка дидактических материалов.

Вторник

Работа с циклограммой

    Учим стишки.

Наша Таня громко плачет

Уронила в речку мячик

Тише Танечка не плачь.

Не утонит в речку мячь

.Индивидуальная работа с детьми.

Среда

. Образовательная деятельность:

Коммуникация.

Раздел: В предшкольной группе  «Балдаурен» « Айголек»

Тема: «Трудимся вместе»

Цель: Формирование элементарных трудовых навыков, воспитанию трудолюбия. Чувства уважения к людям труда, бережного отношения ко всему, что сделано руками человека.

И /У « Огород»

Старшая группа «Ботакан»

Тема: « Трудимся вместе»

Цель: развивать в детях стремление к труду, помоши взрослым.

Д/ И « Самовар»

2- младшая группа « Булдиршин»

Тема: « Трудимся вместе»

Цель:Ввести в активную речь слова по теме « Труд»

Беседы с воспитателями о подгатовке детей к учебе .

Картинки из серии

« Помогаем взрослым»