Циклограмма планирования организации воспитания и обучения детей в средней группе детского сада

Балалардың іс-әрекеті мен тәрбиесін ұйымдастыру/Организация деятельности и воспитания детей

Білім беру саласы

Күн тәртібі

Распорядок дня

             Дүйсенбі            

Понедельник

              03.07.17             

            Сейсенбі

Вторник                         

04.07.17

Сәрсенбі

Среда

05.07.17                             

Бейсенбі

Четверг

13.07.17                              

Жұма

Пятница

14.07.17

Таңертең

Утро

Наблюдение в уголке природы-как изменились растения за выходные дни-учить детей замечать изменения в росте растений.

Игра «Где же наши ручки»-развивать речь,память, внимание.

Д\игра «Угадай,что в руке»-развивать речь,внимание

Совместная деятельность педагога с детьми в уголке природы

-прививать любовь к комнатным растениям,побуждать к уходу за ними.

Игровое упражнение «Водичка-водичка»-формировать навыки в последовательности умывания,закрепить знание потешки

Х\игра «Каравай»-соотношение слов и действий

Наблюдение в уголке природы за ростом   цветов-прививать навыки ухода.

Игровое упражнение «Чистенькие ручки»-учить правильно намыливать руки.

Н.п игра  «Шнуровка»-развивать мелкую моторику рук   

Наблюдения в уголке природы-продолжать отмечать изменения в росте посаженных растений.

.Н\п игра «Пазлы»

развиватьзрительную память,мелкую моторику рук.

Д\игра «Подбери по цвету»-закреплять знание цвета

Х\игра «Пузырь»

Рассматривание иллюстраций  про мастеров художников- расширять  кругозор

детей,развивать память,внимание,речь

Д\игра «Кому что?»-закрепить  название предметов обихода.                     

Х\и «Каравай»-сопровождать движения словами.

Таңертең    жиылыс   Утренний     сбор

Рассматривание сюжетных картинок про  домашних животных-уточнить знание детьми домашних животных

                                        Беседа о  домашних животных-прививать любовь к домашним питомцам,расширять кругозор,развивать мышление,речь.

.

Рассматривание сюжетных картинок о  домашних животных-уточнить знания детей о названиях. .

«Обмен новостями»-побуждать детей к рассказу о том,чем занимались дома,как нужно себя вести

Беседа  «Для чего нам животные»-дать возможность детям высказаться , закрепить умение детей отвечать на вопросы.

Ұйымдас-тырылған оқу-әрекеті Организованная учебная деятельность

№1 Ашық аланы

Открытая площадка

№1 

Наблюдение№1

П\игра «Ловишки»-развивать слуховое внимание

Трудовое поручение-собрать игрушки на участке

Игры с водой и с песком

 Наблюдение №2

П\игра «Пес Барбос»-развивать ловкость.

ОВД-прыжки с

 продвижением вперед

Труд.поручения: .Расчистить  участок от нападавших веток,листьев-прививать любовь

к труду,любовь к чистоте

Игры с водой и песком

Наблюдение№1

П\игра «Догони мяч»- упражнять детей в ловкости, беге , действовать по сигналу.

ОВД: прыжки

Труд.поручения: собрать мусор, ветки на участке -  прививать любовь

к труду,любовь к чистоте

Игры с водой и песком

.Наблюдение №5

П/игра: «Пес Барбос» - упражнять детей в  прыжках, воспитывать ловкость, смелость.

ОВД: прыжки на двух ногах.

Труд.поручения:  собрать сухие ветки на участке- прививать любовь

к труду,любовь к чистоте

Игры с водой и песком

Наблюдение№6

П\игра «Догони мяч»-развивать ловкость движений.

ОВД-пролезание в обруч

Труд поручен-собрать- сухие ветки- прививать любовь

к труду,любовь к чистоте

Игры с водой и песком

Топтың уақыты

Групповое время

 Игры по интересам-развивать умение выбирать игру,затем убирать на место

Рисование мелом,

палочками на земле-развивать творческие способности

Заучивание потешки «Пошел котик на торжок..»   

 Сюжетно-ролевая игра « Зоопарк»- учить развивать сюжет,брать на себя роли.

Игры в уголке строительства

Д\игра «Сложи узор»-развивать творческие способности

 Заучивание потешки: «Как у нашего кота»

Н\п игра «Мозаика»-учить выкладывать животных,развивать мелкую моторику рук.

Вечер загадок и отгадок-развивать логическое мышление,память.речь

Д\игра «Конструктор»-развивать творческое воображение .

 «Дорисуй-ка»-раскрашивание раскрасок

Заучивание песен: «Я пеку,пеку,пеку…»

Вечер загадок и отгадок-развивать логическое мышление

Сюжетно-ролевая игра «Кафе»-учить брать на себя роли,прививать гостепреимство.

Жеке жұмыс

Индивидуальная работа

№2 Ашық аланы Открытая площадка №2

Наблюдение№2

П\игра «Лохматый пес»-развивать ловкость,внимание.

ОВД-бег врассыпную.

Трудовое поручение-собрать игрушки после игры

Наблюдение №8  

П/игра: «Ловишки»  - развивать быстроты реакции, упражнение в прыжках.

ОВД: прыжки на двух ногах по снежной дорожке с продвижением вперед

Труд.поручения: собрать мусор .

Наблюдение №7 -  

П/игра: «Лиса и зайцы»  - учить детей бегать, увертываться, не попадаться.

ОВД: ходьба широким шагом.

Труд.поручения: почистить траву от мусора

Наблюдение№6

П\игра «Не промахнись»-развивать меткость

ОВД-бег без остановки

Труд-собрать ветки

Наблюдение№7

П/игра: «Волк и зайцы»-развивать ловкость.

ОВД: ходьба широким шагом, ходьба змейкой.

Труд.поручения-собрать мусор                 

Кешкі

Вечер

Заучивание стишка

ПОПУГАЙ
Попугай-попугай 
Весело танцует,
Попугай-попугай
Пляшет и балует;
Попугай-попугай
Опрокинул чашку,
Попугай-попугай
Съел из блюдца кашку!

Заучивание стишка

ХРЮШКИ

Хрюшки-хрюшки недовольны:
- Хрю-хрю-хрю! - кричат-кричат. 
- Не хотим носы такие!
Лишь две дырочки торчат.

Заучивание стишка:

КОЗЛИК
Козлик-козлик:
-Ме-ме-ме!
Я учусь считать в уме!
Сколько будет два плюс пять?:
Ме-ме-ме, забыл опять!
Очень мама огорчится!
Ме-ме-ме - бегу учиться.

Заучивание стишка:

.КУРЫ-КУРЫ

Куры-куры: "Ко-ко-ко!
Мы снесли яички;
Ку-ку-кушайте, ко-ко,
Детки-невелички!"

Заучивание потешки:

.ХОМЯЧОК
 
Хомячок, хомячок,
За щекою сундучок,
Там орешки, там зерно,
Будет на зиму оно!

Ата-аналармен жұмыс

Работа с родителями

Привлечь родителей к участию в выставке «Любимый питомец»

Привлечь родителей к благоустройству участка

Беседа о режиме дня дома

Привлечь родителей к посильной помощи на участке.

Беседа об одежде