"Цветок, его строение и значение" (6 класс, биология)

Урок биологии в 6 классе Тема: Цветок, его строение и значение Цели: Образовательные: 1) изучить особенности строения цветка , раскрыть биологическое значение его  частей – пестика и тычинок                                 2) рассмотреть многообразие цветков Развивающие: 1) продолжить формирование у учащихся умений и навыков работы с учебником, с  дополнительной литературой                          2) развивать у учащихся внимательность, умение делать выводы, обобщать, находить сходство и различия                          3) развивать навыки работы с гербарными материалами Воспитательные: 1) раскрыть эстетическую ценность цветков                               2) показать необходимость бережного отношения и охраны растений                               3) воспитывать любовь к природе Тип урока: комбинированный, изучение нового материала I)  Организационный момент       II) Актуализация знаний Ход урока: (Дети называют по очереди органы цветкового растения и дают им определения) IV) Изучение нового материала ­ Кто же знает, что такое цветок? (дети отвечают) Цветок – это видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения. Цветок развивается из генеративной почки. Но как бы ни было велико разнообразие цветков окружающих нас растений, в их строении можно обнаружить сходство. Рассмотрим строение цветка… Цветок имеет главные и второстепенные органы. Главные органы цветка – пестик и тычинки,  которые тоже имеют особое строение. Пестик – это женский орган цветка, он имеет рыльце, столбик и завязь. Пестик образован пятью  сросшимися между собой в основании столбиками. В верхней части они свободные и каждый несет  по одному рыльцу. Завязь пятигнездная. В гнездах находятся семязачатки, из которых после  цветения развиваются семена. Тычинки – это мужские органы цветка, каждая тычинка имеет пыльник, внутри которого созревает  пыльца. Пыльник расположен на тычиночной нити.  Цветки многих растений развиваются на тонких стеблях  ­ цветоножках. Обычно цветоножка на  конце утолщена или расширена в цветоложе, на котором размещаются все части цветка. У  некоторых цветков этих органов нет. И цветоножка и цветоложе – это стеблевая часть цветка. Далее расположены чашелистики, которые вместе составляют чашечку. Цветок также обычно  состоит из венчика, образованного из лепестков. ВЕНЧИК + ЧАШЕЧКА = ОКОЛОЦВЕТНИК У многих растений (лилия, тюльпан) все листочки околоцветника одинаковые (нет чашечки или  венчика). Околоцветник, у которого нельзя выделить чашечку или венчик называется простым, а в котором  есть чашечка и венчик  называется двойным. Околоцветник защищает главные части цветка, тычинки и пестик. Цветок, у которого есть и тычинки и пестик, называется обоеполыми (картофель), если цветок  имеет только тычинки или только пестик, то такой цветок называется однополым (береза).  Существуют также и бесполые цветы. У них не развиваются органы полового размножения  (тычинки и пестик). К таким относятся: подсолнечник и василёк. VI) Закрепление Части цветка Цветоножка Цветоложе Чашелистики Лепестки венчика Строение цветка Число частей цветка Тычинки Пестики    Название частей цветка Строение 1)Цветоножка 2)Цветоложе 3)Чашелистики 4)Лепестки 5)Тычинки 6)Пестик Домашнее задание: §20 А)Имеют яркую окраску. Привлекают  насекомых для опыления. Б)Женский орган размножения. Из завязи  пестика развивается плод. В)Мужской орган размножения. Г)Похожи на листочки, имеют зеленую  окраску. Д)Прикрепляет к стеблю. Е)Располагаются чашелистики, лепестки,  тычинки и пестик.