Творческий исследовательский проект "Русская тряпичная кукла"

Тема: «Русская тряпичная кукла»

Самым любимым занятием девочек во все времена была игра в куклы. На Руси кукол мастерили своими руками. Девочек обучали этому рукоделию с раннего детства. Вместе с мамами и бабушками они мастерили кукол и бережно ухаживали за ними. Вот и я решила познакомить вас с этим чудом – традиционной тряпичной куклой.

Актуальность: Сейчас в магазинах огромное количество всевозможных игр и игрушек. Вот только проблема -  низкое качество и высокая цена. Куклы быстро ломаются, игрушки рассыпаются, а затем безжалостно выбрасываются. Взрослые , в силу своей занятости, перестали задумываться о воспитательной функции игрушки. А дети, в свою очередь, перегружены информацией из телевизора и интернета. Отдают предпочтение игрушкам – героям различных зарубежных мультфильмов, компьютерным играм. Современная игрушка становится бесполезным, а иногда даже вредным, атрибутом детских игр. Она не учит, не развивает и не воспитывает душу ребенка.

Что же делать?  Можно сделать игрушку своими руками.

А на помощь здесь придет народная игрушка – тряпичная кукла, которая сейчас незаслуженно забыта. А ведь она рассказывает о  культуре и быте нашего народа. Воспитывает в человеке доброту, любовь и уважение к традициям.  

Объект исследования: Традиционная русская тряпичная кукла.

Предмет исследования: История русской тряпичной куклы, виды тряпичных кукол, технология и способы изготовления.

Цель: Изучить тряпичную куклу, как важную составляющую часть культуры русского народа.

1.

Задачи:

1.     Собрать информацию об истории тряпичной куклы, её роли и месте в  жизни народа.

2.     Изучить и применить на практике технологии изготовления различных видов кукол.

3.     Самостоятельно изготовить несколько тряпичных кукол.

Методы работы:  исследовательский, практический.

План работы:

1.     Изучить историю возникновения русской народной тряпичной куклы.

2.     Изучить технологию изготовления разных видов тряпичной куклы.

3.     Творческая мастерская по изготовлению тряпичных кукол.

                                                              2.

«Кукла – просто загляденье,

Взрослым всем на удивленье.

Для забавы малышам

Посмотри, как хороша!»

Я, как и любая девочка, люблю играть в куклы. В 1 классе я представляла свою небольшую коллекцию фарфоровых кукол в проекте «Наши любимые игрушки».

Именно тогда я заинтересовалась историей появления куклы, узнала, насколько богат и разнообразен мир кукол. Мне очень захотелось смастерить куклу своими руками. И я остановила свой выбор на тряпичной кукле.

Прежде, чем приступить к изготовлению куклы я вместе с мамой провела исследование и узнала, что кукла, сделанная из тряпок, была  издавна  любимой игрушкой в русской деревне. В одной семье таких кукол могло быть до ста. Пока дети были маленькими, кукол им шили матери, бабушки, старшие сестры. А с пяти лет любая девочка могла мастерить куклу самостоятельно. Делали куклу с большим старанием, так как по ней судили о вкусе и мастерстве хозяйки.

По своему назначению куклы делятся на 3 группы:  обереговые, обрядовые и игровые.

                                                         Обереговые куклы

Оберег – предмет, оберегающий, охраняющий от чего – либо (от порчи, от сглаза).

В далекие времена придумали наши предки куклу – оберег. Люди всегда верили в духов, обожествляя живую и неживую природу. Они и сегодня напоминают нам о своем существовании, живя в старинных легендах и сказках.

У кукол - оберегов никогда не изображалось лицо. Считалось, что такая «безликая кукла» была недоступна для вселения в неё злых сил, и поэтому служила своеобразным амулетом, талисманом, спасающим человека от различных опасностей и болезней. Изготавливались такие куклы по строгим

правилам: без использования иголки и ножниц. Кукла должна была быть «не колота, ни резана». Ткани брались не новые, в основном ношенные рубахи.

3.

Куклы – берегини передавались по наследству от матери к дочери; они наделялись магической силой, помогали своим хозяевам во время невзгод и спасали от нечистой силы.

Кукол наряжали в платья, которые шили не просто так, а со смыслом. В наряде всегда должен был присутствовать красный цвет – цвет солнца, тепла, радости и здоровья. Считали, что он оберегает от сглаза и бед.

4.

Куколка «Крупеничка» («Зернушка») – оберег на сытость, достаток в доме и семье, на хозяйственность.

Традиционно куклу наполняли гречишным зерном или пшеницей. Это была главная кукла в доме. Первые горсти при посеве зерна брали из этой куклы. Зерно в ней символизировало сбереженные силы Кормилицы Земли. После уборочной страды куколку вновь наполняли отборным зерном уже нового

урожая. Её наряжали и бережно хранили на видном месте в красном углу. Верили, что только тогда год будет сытым и будет достаток в семье.

Кукла «День – ночь» - две совершенно одинаковые куклы, но одна из белой ткани (день), другая – из темной (ночь). Днем выставляли вперед светлую, ночью – темную.

5.

                                                       Обрядовые куклы

Богата земля русская разными обрядами и праздниками, участниками которых были куклы.  К обрядовым куклам относились такие куклы как, «Коляда», «Мокредина», «Масленица».  Кукол почитали, ставили в избе в красный угол (самое главное место в доме).

Считалось, например, что кукла «Плодородие»,  помогала иметь достаток и хороший урожай. Кукла имеет шесть детей, привязанных к поясу. Это говорит о том, что мать любит и заботится о своих детях, сколько бы их не было.

                        Кукла «Плодородие»

Один из самых интересных народных обрядов – свадьба. К этому обряду готовилась традиционная свадебная кукла «Неразлучники».

6.

Игровые куклы

Игровые куклы предназначались для забавы, детям. Игра в куклы поощрялась взрослыми, т.к.  играя в них, ребенок учился вести хозяйство, обретал образ семьи. Кукла была не просто игрушкой, а символом продолжения рода, залогом семейного счастья. Игровые куклы  делились на сшивные и свернутые. Считается, что наиболее ранняя среди игровых  кукол России была кукла – полено. Свернутые куклы также делались без иголки и ножниц.

Кукла «Барыня» - считается самой простой свернутой куклой. Особенность куклы – плетеные руки. Такой куклой играли более старшие дети.

Самой распространенной игровой куклой являлась «Стригушка». Делали её из стриженной травы. Когда женщина уходила в поле, она брала ребенка,  и чтобы он мог играть с чем- то, делала ему куклу из травы.

Часто её использовали в лечебных целях, когда ребенок болел, то в куклу вплетали лечебные травы. И когда ребенок играл такой куклой, запах травы оказывал лечебное действие на него.

7.

          Кукла «Мотанка»

В Тульской губернии в конце XIX века делали тряпичные куклы для самых маленьких. Назывались они Куватки. В переводе со старославянского «куватка» - «дитя до пяти лет». Их развешивали над детской колыбелью. Были они небольшого размера и разных цветов, что способствовало развитию зрительной памяти ребенка. В 5 лет ребенок сам мастерил свою первую куклу методом скручивания ткани.

8.

Кукла «Желанница» -  исполняла все желания своей хозяйки и должна была быть у каждой девушки. Нужно было загадать желание,  а куколке в подарок пришить на платьице бусинку. Затем куколку спрятать, а то, о чем загадала никому не рассказывать. Считалось, что тогда желание обязательно исполнится.

9.

Вывод: Народные  тряпичные куклы – это часть нашего прошлого, традиций русского народа.

Теперь я могу с уверенностью сказать, что кукла не рождается сама по себе, её создает человек, вкладывая в неё свою душу и частичку своего сердца.

Кукла является культурным наследием всего человечества, отражающая в себе историю и самобытность создающего её народа.

                               Кукла – это наша с вами история!

                                              А свою историю нужно знать!

В заключении я бы хотела представить свои первые работы по созданию тряпичных кукол. Это только первые шаги моего творчества и  в дальнейшем я буду совершенствовать и оттачивать  свое мастерство. Главное у меня есть желание и интерес, а мастерство придет со временем. А еще у меня есть огромное желание  поделиться  знаниями о  тряпичных куклах  со своими одноклассниками и научить их мастерить кукол своими руками.

Кукла «Мотанка» в процессе работы

10.

Мои куколки

Вот так рождается кукла «Крупеничка»

11.

Хороша «Крупеничка»

12.

Литература.

1.     Головачева Р.М. «Обрядовые куклы»

2.     «Все обо всем» , том 17

3.     Шептуля А. «Обереги своими руками»

4.     Пантелеева Л.В. «Детское рукоделие»

5.     Интернет – ресурсы: www. rukukla.ru

13.