РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ.04 Модернизация программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования

по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих профессии

09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения

г. Тарко-Сале

2020г.

Рабочая программа учебной практики ПМ.04 Модернизация программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих профессии 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения. 

Организация-разработчик: ГБПОУ ЯНАО «Тарко‑Салинский профессиональный колледж

Разработчик:

Вехова Анастасия Андреевна, мастер производственного обучения ГБПОУ ЯНАО «Тарко‑Салинский профессиональный колледж»

^{(Ф.И.О., ученая степень, звание, должность)}

Рассмотрена на заседании МО № 1 от «14» сентября 2020г.

Согласована МС протокол № 1 от «15» сентября 2020г.

Утверждена заместителем директора по учебно-производственной работе

ГБПОУ ЯНАО «Тарко‑Салинский профессиональный колледж» ___________ М.А. Алымова

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙПРАКТИКИ

ПМ.04 Модернизация программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования

1.1.          Область применения программы

Рабочая программа учебной практики (далее программа) – является частью программы по подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО профессии 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) – обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники, и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 4.1. Обновлять и удалять версии операционных систем персональных компьютеров и серверов.

ПК 4.2. Обновлять и удалять версии прикладного программного обеспечения персональных компьютеров и серверов.

ПК 4.3. Обновлять и удалять драйверы устройств персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

ПК 4.4. Обновлять микропрограммное обеспечение компонентов компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

Программа учебной практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по направлению:

1.                   230103.03 Наладчик компьютерных сетей в программах повышения квалификации, переподготовки и профессиональной подготовке.

2.                   230103.02 Мастер по обработке цифровой информации в рамках специальности СПО 230111 Компьютерные сети, на базе: основного общего, среднего (полного) общего образования.

1.2. Цели и задачи учебной практики – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

·                    обновления версий и удаления операционных систем персональных компьютеров и серверов;

·                    обновления версий и удаления программного обеспечения персональных компьютеров и серверов;

·                    обновления версий и удаления драйверов периферийных устройств и оборудования.

уметь:

·                    обновлять и удалять версии операционных систем персональных компьютеров и серверов;

·                    обновлять и удалять версии прикладного программного обеспечения персональных компьютеров и серверов;

·                    обновлять и удалять драйверы устройств персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования;

·                    обновлять микропрограммное обеспечение компонентов компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования;

·                    осуществлять резервное копирование и восстановление данных; управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в Интернете;

·                    осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью программы веб-браузера;

·                    осуществлять поиск, сортировку и анализ информации с помощью поисковых интернет-сайтов;

·                    осуществлять меры по обеспечению информационной безопасности;

·                    вести отчетную и техническую документацию.

знать:

·                    порядок установки и настройки программного обеспечения;

·                    структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;

·                    принципы лицензирования и модели распространения операционных систем и прикладного программного обеспечения для персональных компьютеров и серверов;

·                    методики модернизации программного обеспечения;

·                    нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной практики:

всего – 72 часа, в том числе:

учебная практика – 72 часа.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы учебной практики является ВПД по овладению обучающимися видом профессиональной деятельности по профессии СПО, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Тематический план учебной практики ПМ.04 Модернизация программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования

3.2. Содержание обучения по учебной практике ПМ.04 Модернизация программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1  – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2  – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3  – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов информатики и информационных технологий; лабораторий электротехники с основами радиоэлектроники.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета информатики и информационных технологий:

-       рабочие места по количеству обучающихся;

-       рабочее место преподавателя;

-       комплект учебно-методических материалов, методические рекомендации и разработки;

-       учебно-методические пособия на СВ/DVD - дисках;

-       видеоматериалы по ремонту и устройству оборудования;

-       плакаты по устройству различного оборудования;

-       образцы инструментов, приспособлений;

-       измерительные приборы и тестовые разъемы для проверки портов ПК;

-       макеты аппаратных частей вычислительной техники и оргтехники.

Технические средства обучения: персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор. Рабочие станции с выходом в интернет и сервер. Локальная сеть. Коммуникаторы.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: электротехники с основами радиоэлектроники.

-       рабочие места по количеству обучающихся;

-       аппаратные части средств вычислительной техники и оргтехники;

-       измерительные приборы и тестовые разъемы для проверки портов ПК;

-       цифровой мультиметр;

-       логические пробники;

-       генераторы одиночных импульсов для проверки цифровых схем;

-       тестовые разъемы;

-       платы мониторинга системы (РОБТ- платы)

-       программно-аппаратные комплексы проверки материнской платы;

-       специализированные программно-аппаратные комплексы

-       программно-аппаратные комплексы проверки отдельных элементов системы;

-       программно-аппаратные комплексы проверки НЖМД;

-        стандартный набор инструментов: отвертка (крестовая и плоская), пинцет, цанговый зажим;

-       тестер сетевой розетки;

-       химические препараты для очистки контактов;

-       баллончик со сжатым газом;

-       приспособления для извлечения микросхем из гнезд;

-       комплект для пайки;

-       клещи обжимные;

-       станции по очистки картриджей;

-       сервисный пылесос для оргтехники и вычислительной техники;

-       зарядные устройства;

-       сверла для картриджей;

-       промывочные жидкости;

-       смазочные материалы;

-       термопаста;

-       антистатические средства;

-       чистящие средства для вычислительной техники и компьютерной оргтехники.

Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную программу.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.                  Логинов М.Д. Техническое обслуживание средств вычислительной техники [Текст]: учебное пособие. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2015.

2.                  Балабанов П.В., Мозгова Г.В. Методы и средства контроля и диагностики аппаратного и программного обеспечения компьютерных сетей [Текст]: лабораторные работы. - Тамбов. Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2017.

3.                 Ташков П. Восстанавливаем данные на 100%. [Текст]Изд-во Питер, 2016.

4.                  Ташков П. Защита компьютера на 100%: сбои, ошибки и вирусы. [Текст]Изд-во Питер, 2015.

5.                  Бардиян Д.В. 500 типичных проблем и их решений при работе на ПК[Текст]. - СПб.: Питер, 2018.

6.                  Алиев Т.И. Сети ЭВМ и телекоммуникации. [Текст]СПБ: СПБГУ ИТМО, 2016.

7.                  ХолмеД., РестН. Настройка Active Directory. WindowsServer 2008. [Текст] Учебный курс Microsoft. - М.: Изд-во «Русская редакция», 2019.

8.                 Таненбаум Э. Современные операционные системы. [Текст]3-еизд. - СПб.: Питер, 2015.

9.                  Вонг Адриан. Справочник по параметрам BIOS. [Текст]Изд-во ДМК Пресс. 2015.

10.             Халябия Р.Ф. Администрирование вычислительных систем и сетей: [Текст] Учебно - методическое пособие по выполнению лабораторных работ. - М.: МГУПИ, 2016.

11.                                                     Нестеров       С. А. Администрирование в Информационных сетях. [Текст] Методические указания к лабораторным работам. Санкт - Петербург. 2016.

Дополнительные источники:

1.                 Хубаев Г.И. Информатика[Текст]: учебное пособие. - Ростов н/Д.: Издательский центр «МарТ»; Феникс,2015

2.                 Системный администратор. [Текст] Ежемесячный журнал.

3.                 UPGrade. Ежемесячный журнал о компьютерах и компьютерных технологиях.

4.                 Алгоритм безопасности. Ежемесячный журнал. Информационно­аналитическое издание, освещающее вопросы технического обеспечения безопасности объектов.

5.                 Кукушкина М.С. Работа в MSOffice 2007. Табличный процессор Excel 2007[Текст]. Лабораторные работы. - Ульяновск: УЛГТУ, 2017.

6.                 Фиошин М.Е. Информатика и ИКТ.10 - 11 кл.[Текст]Профильный уровень. - М.: Дрофа, 2016.

7.                 Якушкин П.А. ЕГЭ 2011. Информатика. Типовые тестовые задания[Текст]. - Москва.: Изд-во «Экзамен», 2018.

Электронный ресурс:

1.                  Компьютер своими руками. [Электронный ресурс]/ ruslan-m.com - режим доступа: http://ruslan-m.com.

2.                              Собираем компьютер своими руками.[Электронный ресурс]/svkcomp.ru -Режим доступа: http://www.svkcomp.ru/.

3.                              Ремонт настройка и модернизация компьютера. [Электронный ресурс]/ remont-nastroyka-pc.ru - режим доступа: http://www.remont- nastroyka-pc.ru.

4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты имеющих среднее или высшее профессиональное образование по специальностям «Информационные системы и технологии».

Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Скачано с www.znanio.ru