Учебно – исследовательская карта
Цель: Познакомиться с понятием «УГОЛ»
Задачи:
· учиться: 1) сравнивать углы, 2) записывать обозначение углов; 3) определять элементы угла;
· проявить: 1) аккуратность, 2) творчество, 3) умение работать в паре.
|
1) У вас в конверте набор углов. Сравните углы накладывая их друг на друга и запишите результат используя знаки ˃, ˂ или =.
|
|||||||||||||||
|
2) У вас 4 полоски синие и 4 полоски красные. · Сложите угол из синих полосок так, чтобы он был меньше угла из красных полосок
|
|||||||||||||||
|
· Сложите угол из синих полосок так, чтобы он был больше угла из красных полосок
|
|||||||||||||||
|
3) Незнайка сравнивал углы, изображенные на рисунке: синий угол больше зеленого угла, так как у него стороны длиннее. Правильно ли сравнил углы Незнайка? Почему?
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________
|
|||||||||||||||
4)
|
Учебно – исследовательская карта
Незнайка сравнивал углы, изображенные на рисунке: синий угол больше зеленого угла, так как у него стороны длиннее
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
