Поделиться
Математика.Тема. Вычитание трехзначных чисел. Разные способы..pptx
Математика. Тема: «Вычитание трехзначных чисел» …
Составитель:
Малышева В.Н.
Цели урока.
***Учиться выполнять вычитание трёхзначных чисел.
*** Знать наименование чисел при вычитании.
***Помнить про возрастающий и убывающий порядок чисел.
*** Уметь приводить доказательства.
***Развивать память, математический язык, мышление.
Содержание урока.
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний учащихся.
*** Математический диктант.
---Запишите число, которое меньше 30 на 8.
--- Уменьшаемое 40, вычитаемое 19, найти разность.
--- 37 уменьшили на 17. Чему равен результат?
---Найдите разность чисел 100 и 21. Чему она равна?
---Разность чисел 90 и 55 равна ???
---Сумму чисел 40 и 10 уменьшили на 5. Чему равна разность?
Содержание урока.
3. Вспомните правила:
---УМЕНЬШИТЬ НА ( минус ). Отнять.
---УВЕЛИЧИТЬ НА ( ПЛЮС ). Прибавить.
---УМЕНЬШИТЬ В ( умножить ) Умножить.
---УВЕЛИЧИТЬ В ( разделить ). Разделить.
4. Запишите числа в возрастающем порядке.
А53 72Б 3Ж0 8СС 999
(А53 3Ж0 72Б 8СС 999).
5. Продолжите ряд. 2, 4, 8, 16, …, …, …,
Решите примеры, записав их столбиком.
72Б – 320= 240 – 128=
999 - 8СС= 540 – А53=
153 -100= 999 – 666=
Содержание урока.
Содержание урока.
Задача 1. Ребята сделали 30 игрушек на ёлку. Их повесили по 6 штук в каждом ряду. Сколько рядов заполнили игрушками?
Задача 2.
Первый класс сделал на ёлку города 12 игрушек, второй класс сделал на 21 игрушку больше, чем первый, а третий сделал столько, сколько первый и второй вместе.
Сколько игрушек сделал третий класс?
Содержание урока.
Задача 3.
Содержание урока.
Восстановить цифры, которые потерял Незнайка.
8 7 * 4 * 5
- +
* 1 7 2 1 *
_______ _______
5 * 7 * 9 3
Содержание урока. Назвать все числа по порядке от 1 до 30 за 1 минуту. Показывать каждое число.
1 | 13 | 7 | 14 | 30 |
17 | 21 | 27 | 6 | 12 |
5 | 24 | 2 | 15 | 18 |
19 | 8 | 26 | 9 | 20 |
28 | 4 | 16 | 22 | 3 |
11 | 23 | 10 | 25 | 29 |
Содержание урока.
Итог урока: Что больше всего запомнилось на уроке?
Какие задания заинтересовали больше всего?
Что вызвало затруднения?
Оцените свою работу.
Содержание урока.
Рефлексия.
Содержание урока.
Спасибо за плодотворную работу!!! Вы , молодцы!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
