Ученический проект "Скрапбукинг- красивое хобби "

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя  общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов  пгт Демьяново Подосиновского района Кировской области                                         Скрапбукинг­ красивое хобби                                                    проект                                                                                                                                                                                                Работу выполнила                                                                                                     ученица 10 класса                                                                                                    Буракова  Екатерина                                                                                                    Руководитель:                                                                                                    Ногтева С.В.                                                                                                    учитель ОП пгт Демьяново 2017                              Содержание Введение……………………………………………………………………..........5 Работа с  информацией………………………………………………………...…5    1.1.История возникновения скрапбукинга………………………………….....5    1.2.Разнообразие применения техники скрапбукинга в современном мире..5    1.3.Материалы, инструменты, украшения……………...……………………..6 2.Исследование…...…………………………………………………………….…7   2.1.Социологический опрос……………………………………………………..7 3.Работа над продуктом…………………………………………………...……...8    3.1.Первоначальные идеи………………………………………...……...……..8    3.2.Требования к продукту…………………………………………………......9    3.3.Выбор лучшей идеи…………………………………………………...……9    3.4.Разработка продукта…………………………………………………….....10    3.5.Используемые материалы……………………………………………..…..11    3.6.Используемые инструменты………………………………..………….....11    3.7.Технология изготовления ………………………...………………………11    3.8.Готовый продукт………………………………………………………...…12 4.Экспертиза………………………………………………………………....…...13 5.Экономические обоснование…………………………..………………….......14    5.1.Расчет себестоимости продукта……………………….……………..…...14 6.Экологическое обоснование………………………..…………………...…….15 Заключение …………………………………..………………………….……....16 Библиография………………………………………...…………………….…....17 Приложения……………………………………...………………………….…...18 Приложение № 1………………………………………………………...............18 Приложение № 2……………………………………………………………..…..19 Приложение № 3 ………………………………………………………………...20 Приложение № 4…………………………………………………………………22 Приложение № 5…………………………………………………………………23 2 Введение     Бумага и картон — самые доступные материалы, из них можно сделать  множество разнообразных вещей. Существует множество технологий  работы с бумагой, одна из которых ­ скрапбукинг. Название "скрапбукинг" – это производное от двух английских слов scrap – вырезка и book – книга. Скрапбукинг изначально использовался как техника украшения  фотоальбомов, но со временем произошло расширение сферы применения  этой технологии. В данный момент скрапбукинг активно используется в  оформлении: классических бумажных альбомов, цифровых фотоальбомов, рамок для картин и фотографий, открыток, панно, подарочной и обычной  упаковки. Данный вид творчества развивает  художественный вкус,  приучает к аккуратности, расширяет  фантазию, воспитывает терпение.    Актуальность выбранной темы определяется возрастанием интереса  современного мира к рукоделию и творчеству. Наше сегодняшнее желание  знать, какой же была причина возникновения скрапбукинга, как он развивался  и каково его применение в современные дни. В этом кроется не только  познавательный интерес, но еще и естественное стремление знать и помнить  прошлое.    Выбранная тема показалась мне интересной потому, что некоторое время  назад я занялась созданием открыток ручной работы в технике скрапбукинга, и меня заинтересовала история его возникновения и развития. Как открытка  и другие виды поделок превращаются в произведение искусства? В наше  время на прилавках магазинов можно увидеть множество красивых  открыток. Но они сделаны на фабрике и не несут тепла души их создателей.  Поэтому в 21 веке мы вновь должны видеть не только товары изготовленные  машинами, но и своими руками.    Проблема: Я хочу найти применение своим творческим способностям, но  каким образом этого достичь я не знаю.    Существует множество решений этой проблемы: Изготовить разнообразные  поделки, написать картину, вышивать крестиком, или создать открытку. Для  себя я выбираю создание открытки, потому что для меня это является более  интересным и доступным. Предлагаемый проект творческий. Будущим  3 продуктом является открытка. Предоставленной в проекте информацией  могут пользоваться все, в целях создания открытки.Для достижения  результата мне необходимо наличие свободного времени, желания, навыков,  фантазии, умение работать с Интернет­источниками, наличие материалов и  инструментов, художественного вкуса, терпения и аккуратности.В процессе  выполнения проекта, я получу: во­первых, новые знания, во­вторых, закреплю  навыки по созданию открытки в технике скрапбукинг.    Цель: Получить больше знаний о скрапбукинге и создать открытку в этой  технике.    Задачи:  Собрать и проанализировать информацию о технике скрапбукинг  Провести социологический опрос   Разработать продукт и создать открытку   Оформить проектную документацию  Представить результат окружающим 4 1.Работа с информацией       1.1.История возникновения скрапбукинга    Скрапбукинг— вид хобби, ручного творчества, заключающийся в  изготовлении и оформлении семейных или личных фотоальбомов; способ  хранения личной и семейной истории в форме фотографий, газетных вырезок, рисунков, открыток, записей и других памятных мелочей. Скрапбукинг ­ это  своеобразный способ сохранения и передачи отдельных историй, с помощью  особых визуальных и тактильных приемов вместо обычного рассказа,  передающегося «из уст в уста». История семьи как будто оживала,  становилась более запоминающейся, закреплялись традициями хранения  информации о роде для потомков.      Искусство скрапбукинга появилось еще до появления фотографии.    В Англии 15 века студенты, филологи пользовались записными книжками,  в которые записывали письма, цитаты, стихи, рецепты, тексты молитв и т.п.  В начале 18 века в США в подобные записные книжки стали вклеивать  вырезки из газет и журналов, яркие цветные этикетки. Поклонником  скрапбукинга был Томас Джефферсон – один из президентов Соединенных  Штатов Америки.     В 19 веке самодельные альбомы становились все интереснее – в них было  больше информации, для оформления обложки использовались кожа, обои,  замочки. А с появлением фотоаппаратов, альбомы дополнились  и фотографиями. 1.2. Разнообразное применение техники скрапбукинга в современном мире 5 На просторах нашей необъятной родины первое упоминание о российском  скрапбукинге появилось в 2006 году на одном из российских форумов  для рукодельниц. Однако еще задолго до этого многие увлекались  оформлением альбомов, открыток. Возможно, многие помнят отцовские  дембельские альбомы. Это и есть один из примеров скрапбукинга. Когда  в альбоме размещались фотографии, рисунки, календари с зачеркнутыми  датами, адреса с пожеланиями. Мамы заводили анкеты и песенники, куда  записывали стихи, песни, цитаты, оформляли все это рисунками, картинками,  вырезками из журналов. В анкетах друзья и знакомые помимо ответов  на вопросы, оставляли свои фотографии, пожелания, рисунки. Чем  не скрапбукинг? В наши дни существуют специализированные клубы,  связанные с этим видом искусства, где рукодельницы проводят мастер­классы для начинающих.       1.3.Материалы, инструменты, украшения    Бумага для скрапбукинга выпускается специальная, чаще всего в формате  30х30 см; это цветная и узорная бумага, которая может быть также украшена  блёстками, лаковыми или бархатными деталями. Кроме бумаги, можно  использовать кальку, (веллум) разных цветов и узоров, а также картон (в том  числе гофрированный).    Для украшения скрап­страниц можно использовать как производимые  промышленным способом наборы объёмных элементов, так и найденные дома  порванные цепочки, ракушки и плоские камешки с моря, колёсики от часов,  плоские серёжки и термонаклейки для одежды, бантики от подарков и  упаковки, бумажные салфетки с тиснением — всё идет в дело. А в  специальных наборах для скрапбукинга в дополнение к бумаге и картону  зачастую вкладываются готовые объёмные наклейки, ярлычки, украшения и  прочие декоративные элементы. Можно разнообразить свою работу и  картинками, узорами и надписями.Особой популярностью пользуются  памятные элементы.    Для склеивания материалов и элементов используются различные виды клея и клеящих средств, двухсторонний скотч и так далее. Для разрезания бумаги  используются ножницы и резаки разных видов.    Важную роль в скрапбукинге играют и пишущие инструменты: карандаши,  ручки, маркеры, маркеры с эффектами — бархата, объёма, с блёстками.  Клей­глиттер также помогает оформить буквы или украсить элементы.  Надписи можно также делать каллиграфическим пером или ручкой с  имитацией каллиграфического наконечника. Но перед использованием любого 6 из перечисленных инструментов не забудьте проверить, что они относятся к  химически нейтральным.                                                 2. Исследование                       2.1. Социологический опрос Я провела социологический опрос среди учащихся моего класса. 1. Создаете ли вы открытки своими руками? Да­40,91% Нет­59,09% 2. Знаете ли вы что такое скрапбукинг? Да­40,91% Нет­63,64% 3. Хотели бы вы узнать что это такое и научиться создавать  открытки в технике скрапбукинг? Да­63,64% Нет­40,91% На основе полученных ответов я сделала следующие выводы: 1. Не все ребята создают открытки своими руками. 2. Большая часть опрошенных не знает, что такое скрапбукинг. 3. Большая часть учащихся желает узнать, что такое скрапбукинг и  научиться создавать открытки в этой технике. 7 3.Работа над продуктом                     3.1. Первоначальные идеи 1. 2. 8 3. 4.                     3.2.Требования к продукту 1.Оригинальность 2.Красота 3. Миловидность                      3.3. Выбор лучшей идеи Критерии/иде и         №1         №2         №3 Оригинальность Красота Миловидность Вывод ­ + + + + + ­ + ­ ­ ­ + 9 №4 ­ + + ­ Вывод: своим будущим продуктом я выбираю открытку, нарисованную под   №3, потому что она соответствует всем требованиям.                   3.4.Разработка продукта 10 3.5.Используемые материалы №            Образец               Применение 1 Основа открытки 11 2 3 4 5 6 Украшение открытки Украшение открытки  Украшение открытки  Украшение открытки Украшение открытки                      3.6.Используемые инструменты № Наименование инструмента                     Применение  1 Ножницы Резка картона и кружевной ленты 2 Клей­карандаш  Склеивание материалов и украшений             3.7. Технология изготовления открытки 1) Выбрать основу для открытки, согнуть ее пополам. 2) На отдельной части открытки, расположить любые картинки,  ленты,  наклейки, стразы  и т.д. 3) Закрепить все части с помощью клея или двухстороннего скотча. 4) Приклеить украшенную часть к основе открытки при помощи клея. 5) Во внутренней части открытки приклеить листок для поздравительной  надписи или готовую надпись.                                 3.8. Готовый продукт 12 4.Экспертиза 13 Мой продукт готов. По­моему это получилась очень красивая и  оригинальная открытка, которую я подарю своей маме, чтобы порадовать ее.                        5.Экономическое обоснование 14 5.1. Расчет себестоимости продукта  Я произвела расчет себестоимости изделия. № Наименование Набор наклеек­ 1 страз(акриловых)  «TUKZAR» Набор бабочек 2 3 4 5 6 Набор декоративных  рамок Ленточка кружевная Набор картона Итого        Цена          50 руб           40 руб          240 руб            15 руб      Расход          10 шт                  1 шт          1 шт               15 см       370 руб      3 шт        Всего            5 руб           4 руб          30 руб     0.015 руб           40 руб         79,015 руб                     6.Экологическое обоснование 15 Моя скрап­открытка выполнена из экологически чистых материалов:  бумаги, картона, украшений и др. Все товары сертифицированы и продаются в специализированном магазине для рукоделия.                     16 Заключение    Создав продукт, проведя экспертизу, я убедилась, что он выполняет свое  назначение. Моя мама очень обрадовалась этой открытке, сказала, что моя  открытка получилось очень красивой. Мне самой тоже понравился  изготовленный продукт, но я думаю, что его можно и улучшить, например,  добавив  еще больше украшений, бантиков  и пр. У меня есть желание  повторить работу, потому что  я смогу подобрать материалы, а также  у меня  есть опыт. В данном продукте, я думаю, ничего менять не следует. В процессе работы над проектом я улучшила навыки в создании открыток в технике  скрапбукинг, узнала много нового о данной технике. В процессе работы у  меня возникли трудности только в оформлении документации,а в  практической работе не было никаких проблем.  Я бы  оценила свой продукт  на 5 баллов. Выполнив данный проект, я пришла к следующим выводам: 1.Техника скрапбукинг очень красива. 2.Открытки в данной технике получаются очень оригинальными и нравятся  всем окружающим. 3. Создание открытки ­ это способ развития вышей фантазии, а также занятие  свободного времени очень полезным делом. 17 Библиография  1.История возникновения скрапбукинга [Электронный  ресурс]/Электрон.дан.//Творим сами: электрон.сайт – 2013­2017. – Режим  доступа: http://www.tvorim­sami.ru/49­skrapbuking­istoriya­vozniknoveniya.html 2.Что такое скрапбукинг? [Электронный  ресурс]/Электрон.дан.//FB.ru:электрон.сайт ­ 2017.  – Режим доступа:  http://fb.ru/article/40727/chto­takoe­skrapbuking 3.Разнообразие применения техники скрапбукинг в современном мире  [Электронный ресурс]/Электрон.дан.//FB.ru:электрон.сайт – 2016. – Режим  доступа: http://ethnoboho.ru/svoimi­rukami/chto­takoe­skrapbuking.html 18 Приложения.                         Приложение № 1.         Желаемая ситуация  Применение своих творческих  способностей                                         Признаки 1.Хорошее настроение 2.Восхищение окружающих 3.Занятие делом            Реальная ситуация Не использование своих творческих  способностей 1.Плохое настроение 2.Разочарование окружающих 3.Бездействие Противоречия:  1. Я хочу, чтобы окружающие восхищались моим творчеством, но это не так. 2.Я хочу, чтобы у меня всегда было хорошее настроение, но это не так. 3.Я всегда хочу заниматься делом, но этого не получается.  Проблема: Я хочу найти применение своим творческим способностям, но каким  способом этого достичь не знаю.                        19 Приложение № 2.           Анализ способов решения проблемы.  № Способ решения               + 1. Создание открытки 1)Интерес               ­  1)Трата времени 2)Развитие фантазии 3)Самосовершенствование 4)Хорошее настроение 5)Доступности материалов 6)Аккуратность 1)Развитие фантазии 2. Написание картин 3. Изготовление  поделок 1)Доступность материалов 2)Внимательность 1)Загрязнение  рабочего места 2)Не всегда  получается   нарисовать  красиво 1)Утомляемость Вывод: На основе анализа способов решения, я выбираю решение № 1, потому что на данный момент он больше всех подходит мне.                          20 Приложение № 3       Срок  выполнен ия    О тм ет ка 10.02.2017 + 10.02.2017       +   Ресурсы Информационные(и нтернет),  Материальные(комп ьютер) , трудовые      (интеллект) 15.03.2017 16.03.2017 + + Трудовые 20.03.2017 + Финансовые      Цель   Задачи    Шаги Создани е  открытк и в  технике  скрапбу кинг. 1.Собрать и проанализи ровать  информаци ю о технике скрапбукин г. 2.Провести  опрос у  учащихся  моего  класса о  знаниях  техники  скрапбукин г. 3.Собрать,к упить  необходим ые  материалы  для  создания  открытки. 1.1.Просмотре ть сайты с  информацией  о данной  технике. 1.2.Проанализ ировать  информацию и выбрать  главное. 2.1.Опросить  учащихся 2.2.Проанализ ировать  результаты 3.1.Просмотре ть товар на  прилавках  магазина и  купить все  необходимое. 21 4.Создать  открытку 5.Подготов ить  документац ию и  продемонст рировать  продукт 4.1.Придумать разные идеи  оформления  открытки 4.2.Выбрать  наилучшую   идею 4.3.Скомпанир овать все  материалы,  детали и  приклеить их,  получив  продукт 5.1.Подготови ть продукт к  демонстрации 5.2.Подготови ть  документацию 23.03.2017 + Трудовые,  информационные, материальные 23.03.2017 + 23.03.2017 + 19.04.2017 Трудовые,  материальные,  финансовые,  информационные  22 Приложение № 4 23 Приложение № 5 24 25