Учим ребёнка общаться

«УЧИМ РЕБЕНКА ОБЩАТЬСЯ»

РОДИТЕЛЯМ ХОЧЕТСЯ ВИДЕТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА СЧАСТЛИВЫМ, УЛЫБАЮЩИМИСЯ, УМЕЮЩИМИ ОБЩАТЬСЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ ЛЮДЬМИ. НО НЕ ВСЕГДА РЕБЕНКУ САМОМУ УДАЕТСЯ РАЗОБРАТЬСЯ В СЛОЖНОМ МИРЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СО СВЕРСТНИКАМ И ВЗРОСЛЫМИ. ЗАДАЧА ВЗРОСЛЫХ –ПОМОЧЬ ЕМУ В ЭТОМ.

СПОСОБНОСТЬ К ОБЩЕНИЮ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:

1.    ЖЕЛАНИЕ ВСТУПАТЬ В КОНТАКТ С ОКРУЖАЮЩИМИ («Я ХОЧУ!»).

2.    УМЕНИЕ ОРГАНИЗОВАТЬ ОБЩЕНИЕ («Я УМЕЮ!»), ВКЛЮЧАЮЩЕЕ УМЕНИЕ СЛУШАТЬ СОБЕСЕДНИКА, УМЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО СОПЕРЕЖИВАТЬ, УМЕНИЕ РЕШАТЬ КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ.

3.    ЗНАНИЕ НОРМ И ПРАВИЛ, КОТОРЫМ НЕОБХОДИМО СЛЕДОВАТЬ ПРИ ОБЩЕНИИ С ОКРУЖАЮЩИМИ («Я ЗНАЮ!»).

В ВОЗРАСТЕ 3-7 ЛЕТ ВЕДУЩЕЙ ЯВЛЯЕТСЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, А ВЕДУЩИМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ СТАНОВЯТСЯ ПОТРЕБНОСТЬ В САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, НОВЫХ ВПЕЧАТЛЕНИЯХ И В ОБЩЕНИИ. БОЛЬШИНСТВО РОДИТЕЛЕЙ УВЕРЕНЫ В ТОМ, ЧТО РЕБЕНКУ НУЖНЫ ТЕПЛЫЙ ДОМ, ХОРОШАЯ ЕДА, ЧИСТАЯ ОДЕЖДА, ХОРОШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СТАРАЮТСЯ ВСЕМ ЭТИМ ОБЕСПЕЧИТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ. НО НЕ ВСЕГДА ХВАТАЕТ ВРЕМЕНИ, ДУШЕВНЫХ СИЛ И ПРОСТО ЗНАНИЙ О ТОМ, КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ В ЕГО ТРУДНОСТЯХ, КАК СТАТЬ НЕ ПРОСТО РОДИТЕЛЯМИ, А НАСТОЯЩИМ ДРУГОМ. В ЭТОМ ПОМОЖЕТ ИГРА, НАПРИМЕР «ЗЕРКАЛО» (ПОВТОРЕНИЕ ДВИЖЕНИЙ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА), «ЗООПАРК» (ПОДРАЖАНИЕ ЗВЕРЯМ).