Цель:
Овладение навыками конспектирования и реферирования, т.е. краткой логической записи (изложения) прочитанного и услышанного;
Отработка навыков конспектирования и реферирования.
Тезисы – кратко сформулированные основные положения статьи, доклада, лекции и т. д.
Конспект – краткое изложение, запись какого – либо доклада, сочинения, статьи.
РЕФЕРАТ – это письменное или устное изложение основных положений одной или нескольких работ, имеющее форму доклада.
Доклад- публичное сообщение, развёрнутое изложение какой-нибудь темы.
Конспект
Конспект (от лат. conspectus «обзор») – это краткое письменное изложение содержания текста; особый вид текста, который создаётся в результате систематизации и обобщения первоисточника. Конспект ближе к полному, исходному тексту, он занимает больше места, чем тезисы и план.
Типы конспектов
плановые (каждому вопросу плана соответствует определённая часть конспекта);
текстуальные (состоящие из цитат);
свободные (сочетающие выписки, цитаты, тезисы);
тематические (содержащие ответ на поставленный вопрос по нескольким источникам).
Тезис
Тезис (от греч. thesis) – кратко сформулированные основные положения статьи, доклада, лекции и т. д.
Они позволяют обобщить изучаемый материал, выразить его суть в кратких формулировках.
10
Первичные тезисы
представляют собой краткое содержание собственного выступления (доклада или статьи). Другими словами, прежде чем написать полный текст статьи или доклада, автор формулирует его основные мысли.
Полный текст статьи отличается от тезисов развёрнутостью мыслей и количеством иллюстраций. Первичные тезисы часто публикуются в научных сборниках вместо полного текста научных статей.
Принятый стандарт - один полный лист.
Тезисы имеют строго нормативную содержательно-композиционную структуру, в которой выделяются:
Преамбула.
Основное тезисное положение.
Заключительный тезис.
Вторичные тезисы
Вторичные тезисы пишутся на основе чужого текста и представляют собой короткий пересказ какой-либо статьи, книги. В тезисах кратко формулируются основные положения текста, раскрывается его тема и основная мысль.
Тезисы могут начинаться следующими речевыми формами:
Известно, что…
Следует отметить, что…
Однако…
При этом важно, что…
Предполагается, что…
Специалисты ставят своей задачей…
Основная информация в тезисах может объединяться с помощью следующих соединительных лексических средств:
Ставит вопрос…
Считает…
Сравнивает…
Приводит пример…
Перечисляет…
Характеризует…
Подчеркивает…
Реферат
Реферат (от лат. referre «сообщать, докладывать») – это краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда, литературы по теме. Доклад на определённую тему, включающий в себя обзор соответствующих источников информации.
Репродуктивные рефераты бывают двух видов:
Реферат-конспект содержит в обобщенном виде фактическую информацию, иллюстративный материал, сведения о методах исследования, полученных результатах и возможностях их применения.
Реферат-резюме приводит только основные положения, тесно связанные с темой текста.
Продуктивные рефераты:
Реферат-обзор составляется на основании нескольких первичных текстов, дает сопоставление различных точек зрения по конкретному вопросу.
Реферат-доклад имеет развернутый характер, наряду с анализом информации, приведенной в первоисточнике, дает объективную оценку состояния проблемы.
Структура реферата
Титульный лист.
Оглавление (в нём последовательно излагаются названия пунктов реферата, указываются страницы).
Введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяется её значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата, даётся характеристика используемой литературы).
Основная часть (каждый раздел её, доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из её сторон, логически является продолжением предыдущего; в основной части могут быть представлены таблицы, графики, схемы).
Заключение (подводятся итоги или даётся обобщённый вывод по теме реферата, предлагаются рекомендации).
Список литературы.
В реферате используются речевые клише, характерные для данного жанра научного стиля речи:
Автор останавливается на вопросе…
Он анализирует…
Оценивая, он отмечает…
Далее автор рассматривает…
При этом он отмечает…
Самым серьезным последствием этого является…
Отсюда автор делает вывод, что…
Задача, по мнению автора, заключается в том, чтобы…
Автор рассматривает…
Могут быть использованы следующие выражения:
Во введении указывается (отмечается), что…
В первой главе освещается…
Автор отмечает (указывает, делает вывод), что…
Вторая глава посвящена (содержит)…
По мнению автора,…
В третьей главе…
В заключении указывается (отмечается), что…
Образец оформления титульного листа
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Некрасовская школа»
Реферат по литературе
Особенности жанра и композиции поэмы
Н.В.Гоголя «Мёртвые души».
Выполнила: ФИО, ученик 9 класса.
Руководитель: ФИО, учитель…
Некрасово,2024г
Интернет – ресурсы:
http://img-fotki.yandex.ru/get/4706/28257045.5ec/0_6f5cf_5329c14_XL.png
фон
http://img-fotki.yandex.ru/get/5634/136487634.a3b/0_d5b7c_44e066c2_XL.png
перо, чернильница, тетрадь
http://img-fotki.yandex.ru/get/4706/113882196.8e/0_60321_5cca8fd5_XL
http://www.ailona.ru/_ph/97/250733085.png
перья
http://img-fotki.yandex.ru/get/6214/66124276.8d/0_760aa_c67ee5b0_XXL.png
свиток
http://s3.uploads.ru/5o8gm.png
рамка
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.