Урок 32 Отважный сказочный герой Бильбо Бэггинс (7–8-я части главы «Пауки и мухи»)

Урок 32
Отважный сказочный герой Бильбо Бэггинс
(7–8-я части главы «Пауки и мухи»)

Педагогические цели: создать условия для понимания детьми текста на уровне содержания, смысла; способствовать развитию умения выражать свое отношение к событиям, к языку произведения.

Планируемые результаты образования.

Предметные: воспринимают на слух текст в исполнении учителя, учащихся; осознанно, правильно, выразительно читают целыми словами; подробно и выборочно пересказывают текст.

Личностные: понимают эмоции других людей, сочувствуют, сопереживают; проявляют интерес к чтению.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД).

Регулятивные: удерживают цель деятельности до получения ее результата; анализируют собственные эмоциональные состояния, полученные от успешной работы.

Познавательные: общеучебные – осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме; находят ответы на вопросы в тексте произведения; логические – приводят примеры в качестве доказательства выдвигаемых положений.

Коммуникативные: оформляют свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста); слушают и понимают речь других.

Сценарий урока

I. Мотивирование к учебной деятельности (организационный момент).

– Пожелайте удачи друг другу.

II. Актуализация знаний.

1. Подготовка выставки рисунков до урока.

2. Выборочное чтение о том, как Бильбо освобождал Фили.

3. Проверка выполненных заданий в тетрадях.

III. Постановка проблемы.

– Как вы думаете, чем закончится это произведение? Каковы ваши предположения?

IV. Открытие учениками нового знания.

Чтение 7-й части главы.

– В начале этой части автор напоминает нам о кольце Бильбо. Что это за кольцо?

– На кого теперь обратили внимание пауки? Что делали в это время остальные гномы?

– Как вы думаете, смогут ли спастись наши герои на этот раз?

– Какое бы вы приняли решение, оказавшись на их месте?

V. Первичное закрепление.

Чтение 8-й части.

После 1-го и 2-го абзацев:

– Какое оружие было у гномов?

– Прочитайте строки, в которых автор раскрывает секрет названия этой главы.

3–6-й абзацы:

– В чем же заключалась тайна кольца Бильбо? Почему он только сейчас открыл эту тайну?

7–8-й абзацы:

– В чем же заключался план Бильбо?

VI. Самостоятельная работа с самопроверкой.

Чтение до конца 8-й части.

– Что мешало паукам подойти ближе к Бильбо?

– Расскажите, чем закончилась битва.

Дружно маме помогаем…

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

Мы полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом,

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

(Подражательные движения по тексту.)

Упражнение «Буратино»

Предложить детям закрыть глаза и посмотреть на кончик своего носа. Учитель медленно начинает считать от 1 до 8. дети должны представить, что их носик начинает расти, они продолжают с закрытыми глазами следить за кончиком носа. Затем, не открывая глаз, с обратным счетом от 8 до 1, ребята следят за уменьшением носика.

VII. Повторение пройденного.

– Мы дочитали главу до конца. С какими героями познакомились? Куда же они шли? Почему у них было столько препятствий?

– А что же было дальше?

В пещере, принадлежавшей роду Торина, хранились сокровища этого рода. Но эти сокровища захватил Дракон. И вот гномы отправляются в путь, чтобы отнять у Дракона эти сокровища. Гендальф посылает вместе с ними Бильбо, так как считает, что Бильбо сможет помочь гномам. Гномы и Бильбо хотели только хитростью отнять у Дракона сокровища, но события разворачиваются так, что они убивают Дракона.

VIII. Итог урока. Рефлексия.

– Кто хочет узнать обо всем этом и о многом другом? Тогда это можно найти в сказочной повести «Хоббит».

Оценка своей работы на уроке.

Домашнее задание: нарисовать портрет и подготовить рассказ о главном герое – хоббите Бильбо – по плану (тетрадь, с. 16, задание 4).

Скачано с www.znanio.ru