Урок 33 Обобщение знаний

Урок 33

Обобщение знаний

Комментарий к уроку

Анализ контрольной работы.

Обобщающая беседа о полученных учащимися знаниях и умениях по черчению.

Учащимся предлагается несколько занимательных задач или организуется заранее подготовленное выступление учеников с небольшими рефератами или докладами и пр. Доклады можно сопровождать выполнением каких-либо упражнений или пояснений на доске. Для решения задач в оставшееся время можно взять неиспользованные задания на уроке 27 (рис. 149—151 учебника) и уроке 31 (рис. 156—159).

Об использовании резервного времени

Резервное время может быть использовано следующим образом:

Углубление знаний и умений учащихся по темам, рекомендованным программой:

а) дополнительные сведения о проецировании (проецирование отрезков, прямых и плоских фигур, различно расположенных по отношению к плоскостям проекций  (рис. 21—22), построение чертежей предметов со срезами (рис. 23), построение вырезов на геометрических телах (рис. 24; учебник, п. 13.3) и др.; в этом случае уроки посвящаются изучению элементов начертательной геометрии;

б) некоторые теоретические сведения о техническом рисовании (выполняются 2—3 рисунка деталей или предметов);

в) построение чертежей разверток некоторых предме- тов с изготовлением их из бумаги;

Рис. 23. Построение чертежей многоугольников со срезами

г) решение различных графических задач, в том числе на преобразование изображений (задания, приведенные на рис. 149—151 учебника, или задания из Приложения (рис. XV—XVIII): задачи на реконструкцию изображений, конструирование и др. («Методическое пособие» [2] §§9, 10, 11).

Машинная графика.

Проведение конкурсов, выставок, викторин, отгадывание кроссвордов и пр.

Подготовка учащимися докладов и бесед на различные темы: история чертежа, применение графических изображений в различных отраслях знаний, на производстве, в деловом мире и пр.

Художественно-прикладная графика.

Производственные экскурсии и др.

Рис. 24. Построение чертежей тел вращения со срезами