Урок английского языка в 3 классе по УМК Spotlight 3 Тема "Внешность, игрушки"

1.      Приветствие.

2.      Постановка цели:

Давайте вспомним что мы изучали на прошлом занятии. (…)

Какое было ваше д/з? (…) Справились? Сдаем карточки.

А зачем вы все это выполняли?

Как вы думаете чем мы будем заниматься сегодня?

Итак, сегодня мы с вами закрепим наши знания по  темам:

- игрушки и предлоги, т.е. их местоположение, где они могут находиться,

- вспомним части лица, их описание. В этом нам помогут смешные монстры. Мы поиграем в игру: Найди монстра по описанию. А как вы думаете, зачем нам цветные карандаши? Вас ждет интересная работа группах! Вы сами нарисуете своего монстра по моему описанию.

- а чтобы наша речь звучала красиво и правильно…что нам нужно сделать? Подготовить наши речевые аппараты. Как мы будем это делать?.... Мы познакомимся с новой скороговоркой и научимся как правильно читать букву Yy в английских словах. 

С этого мы и начнем наш урок.

3.      Ход урока:

Open your books at p.90, ex.2. Look at the picture. Who is it? A teddy bear. Is he happy or sad? Look at his hands. What is it there in his hands? A toy - yoyo. What colour is it? Yellow.

На доске скороговорка. Повторяем.

А теперь давайте посмотрим еще раз на эту скороговорку и найдем в ней букву Yy. Как она читается в этом слове? А в этом? Как вы думаете почему она читается по-разному? Начало и конец слова. Давайте сформулируем правило чтения буквы Yy.

Ex.3 в тетрадях. Write down the date. Classwork. Ex.2. Выдать карточки с дз на букву Yy. Двое  отвечают. Оценивание.

Карточки игрушки, коробка. Устная работа. What’s this? Where’s the doll и т.д.?

Динамическая пауза: One little finger...

Мы вспомнили части лица, а теперь вспомним цвета. Размер.

Работа в тетрадях. Монстры видео. Запиши верную цифру. Опиши самостоятельно последнего.

А теперь разделимся на команды. Раздаю описание монстра. Та команда, которая первой закончит рисунок без ошибок получит оценку «отлично».

4.      Записываем ДЗ: Карточка - Задание на букву Yy. Стр. 141 упр.4 читать. Скороговорку учить. Подготовиться к пров.раб. по теме описание внешности, игрушки и предлоги.

5.      Подведение итогов урока:

Что повторили?

Что сегодня нового узнали?

Что было самое трудное?

На следующем уроке мы познакомимся с национальными игрушками в Великобритании и России. Опишем свою игрушку.

Оценки за урок: у доски, много отвечал, групповая работа.

Stand up. Good bye children!