УРОК БИОЛОГИИ В 10 КЛАССЕ НА ТЕМУ «ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ КЛЕТКИ, МИТОЗ, АМИТОЗ»

УРОК БИОЛОГИИ В  10  КЛАССЕ НА ТЕМУ
«ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ КЛЕТКИ, МИТОЗ, АМИТОЗ»            

Цели  урока: Сформировать знания о митозе, процессах, происходящих в различные периоды митотического цикла, их роли в передаче наследственной информации и значении деления клеток для организма.  Продолжить формирование умений анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы. Развивать коммуникативные способности учащихся, формировать устойчивый интерес к предмету.

ХОД УРОКА:

I.Организационный момент (вступительное слово).

II.Актуализация знаний, подготовка к восприятию нового материала (этап «вызов»).                                                                                                                  1какие  ассоциации у вас возникают, когда вы слышите словосочетание «деление клетки»? (все учащиеся предлагают версии, которые учитель записывает на доске). Например, размножение, ядро, хромосомы, рост.                                                                                                           

  –А какие ассоциации у вас вызывает число 23? (предлагаются варианты ответов).

Записи на доске анализируются и комментируются.

Сегодня мы с вами познакомимся с процессом деления клетки – митозом, узнаем, что такое жизненный цикл клетки. А теперь давайте проверим, что мы уже знаем (слайд 3). Беседа по вопросам, которые необходимо вспомнить для изучения нового материала (слайд 4):

-что вы знаете о делении клетки? (деление–это  жизненное свойство клетки);

-что такое клеточный центр?  (органоид, содержащий две центриоли, состоящих из микротрубочек);

-что такое ДНК? (хранитель наследственной информации);

-что такое редупликация ДНК? (удвоение  молекул ДНК);

-что такое хромосомы? (органоиды – носители наследственной информации);

-что такое диплоидный набор хромосом? (двойной набор, характерный для соматических клеток);

-что такое гаплоидный набор хромосом? (одинарный, характерный для половых клеток).

В ходе беседы проводится работа по коррекции знаний.

Итак, вы успешно справились с вопросами, и мы переходим к изучению нового материала.

III.Изучение нового материала (этап «осмысление).

1.Рассказ с использованием слайдовой презентации, учащиеся вычерчивают схему в тетради.

3. Самостоятельная работа с учебником (§ 28, с. 109–110).

Задание. Сравнить периоды интерфазы, заполнив таблицу.

Клеточный цикл (жизненный цикл клетки) = митотический цикл (период существования клетки от её возникновения до деления клетки или гибели)  (слайд 5)

4. Объяснение учителя на тему «Способы деления клетки».

Деление клетки = деление ядра + деление цитоплазмы

                                         (кариокинез)            (цитокинез)

                                                                  Способы деления клетки

5. Совместная работа по заполнению таблицы «Фазы митоза».

                                       МИТОТИЧЕСКИЙ ЦИКЛ

                              ИНТЕРФАЗА-период подготовки клетки к делению

                             (слайд 6)

Пресинтетический период     синтез РНК, формирование рибосом, синтез АТФ, белков, формирование одномембранных органоидов.

                             Синтетический период    удвоение ДНК (хромосомы

                             состоят из 2-х хроматид), синтез белков.

                              Постсинтетический период  синтез АТФ, удвоение массы

                              цитоплазмы, увеличение объёма ядра.

                           МИТОЗ (слайд 7)

                           ПРОФАЗА - спирализация хромосом (укорачиваются),

                          ядерная оболочка и ядрышко распадаются, центриоли

                          расходятся к полюсам и формируется веретено деления

                          (слайд 8)

                           МЕТАФАЗА- хромосомы выстраиваются в плоскости 

                           экватора клетки; состоят из двух дочерних хроматид,

                           соединённых центромерой (слайд 9,10).

                           АНАФАЗА - центромеры делятся; дочерние хроматиды 

                            всех хромосом одновременно отделяются друг от друга и

                            расходятся к противоположным полюсам клетки (слайд 11).

                           ТЕЛОФАЗА - формируется оболочка новых ядер

                           (завершается кариокинез); деспирализуются хромосомы и

                            восстанавливается ядрышко; происходит разделение клетки

                            на две дочерние (цитокинез) (слайд 12).

Выполните задание (слайд 13).

8. Составление схемы «Амитоз».

Стадии  митоза легко запомнить с помощью шуточного стихотворения, которое я хочу вам предложить (Приложение 2).

 Стихотворение, которое помогает запомнить последовательность фаз митоза.

Цикл жизни клетки – интерфаза и митоз,
А как он протекает? – это главный вопрос.
Об этом не скажешь ведь в двух словах,
Процесс жизни клетки рассмотрим в стихах.                                                                      Интерфаза длится дольше, чем само деление,
Очень быстро происходит ДНК удвоение.
Идет биосинтез, активны ферменты.
Клетка растет, образует органоиды и элементы

Затем следует митотическое деление,
Фазы его легко запомнить - и в этом нет сомнения.
Внимательно на них ты посмотри.
Каждая фаза как член большой и дружной семьи.

Глава семьи – папа (всем ясно сразу),
И первая фаза митоза - профаза.
Исчезло ядрышко и ядерная оболочка,
Но на этом рано еще ставить точку.
Хромосомы укорачиваются, утолщаются,
В компактные формы превращаются.
И затем без промедления -
Появляются нити веретена деления.

Мама - солнышко наше, тепло, доброта.
Метафаза – вторая фаза митоза всегда.
Дети для мамы равны без дозатора,
Хромосомы лежат в области экватора

Дочка - Аня в семье- просто принцесса.
Анафаза – третья фаза процесса.
Убедиться в этом ты можешь сам -
Нити веретена деления оттягивают
хроматиды к различным полюсам.                                                                         

 Сынок в семье Толя – ну, как по заказу
Четвертая фаза митоза – телофаза.
Хромосомы раскручиваются, у них выход один -
Снова превратиться в хроматин.
После деления цитоплазмы и органоидов клетки,
Появляются две прелестные, чудные детки.
Имеют диплоидный набор дочерние клетки                                                        

  и в точности похожи на материнскую клетку.

 3.В чём состоит биологическая роль митоза? (приём «мозговой штурм»).   общий вывод (слайд 14):  Митоз обеспечивает равномерное распределение наследственного материала.                                                                                                               Митоз имеет универсальный характер - он протекает  одинаково у всех видов, клетки которых имеют ядро.

IV. Первичное закрепление универсальных учебных действий, подготовка к ЕГЭ.

Выполнение тестового задания с последующей взаимопроверкой (слайд 16). (Приложение 4).

Тестовое задание для первичного закрепления изученного материала               и подготовки к ЕГЭ

1. Отметьте неверный ответ.

Прививки используют для размножения растений, так как:

а) это более быстрый способ, чем выращивание из семян;
б) при этом сохраняется желаемый набор признаков;
в) образующиеся растения сочетают в себе признаки обоих родителей.

2. Что такое клеточный, или жизненный, цикл клетки?

а) жизнь клетки в период ее деления;
б) жизнь клетки от деления до следующего деления или до смерти;
в) жизнь клетки в период интерфазы.

3. Митоз – это основной способ деления: а) половых клеток;  б) соматических клеток;    в) а + б.

4. В профазе митоза происходит:

а) удвоение содержания ДНК;   б) синтез ферментов, необходимых для деления клетки;
в) спирализация хромосом.

5. В анафазе митоза происходит расхождение:  а) дочерних хромосом;  б) гомологичных хромосом;  в) негомологичных хромосом;   г) органоидов клетки.

6. В какой из фаз митоза происходит утолщение (спирализация) хромосом, исчезает ядрышко, распадается ядерная оболочка, расходятся к полюсам центриоли и образуется веретено деления?

а) анафазе; б) телофазе; в) профазе;  г) метафазе.

7. Хромосомы расположены в одной плоскости в центре клетки (на экваторе). К каждой из них в области центромеры присоединены с двух сторон нити веретена. Это характерно для фазы митоза:

а) профазы;  б) метафазы;   в) анафазы;   г) телофазы.

8. Репликация происходит в  а) профазе;  б) метафазе;  в) интерфазе;   г) телофазе.

9. Деление центромер и расхождение хроматид к полюсам клетки происходит в:

а) профазе;   б) метафазе;  в) анафазе;   г) телофазе.

10. Биологическое значение митоза заключается в:

а) строго одинаковом распределении между дочерними клетками материала цитоплазмы и ядра
б) увеличении числа клеток   в) а + б

Ответы к тесту:     1– в; 2– б; 3– б; 4– в; 5– а; 6– в; 7– б; 8–в; 9–в; 10–в.

V.Подведение итогов урока. 3.Домашнее задание: изучить параграфы 28,29, вопросы.

Амитоз.

Скачано с www.znanio.ru