Урок - игра по теме “История развития ЭВМ”.

1. Организационный момент

Здравствуйте! Садитесь. Приготовьтесь к уроку

Здороваются. Достают принадлежности к уроку.

2. Вступительное слово учителя

Сегодня необычный урок, сегодня урок-игра, в ходе, которой нам предстоит еще раз вспомнить историю развития компьютеров и тех людей, которые внесли свой вклад в появление современных чудо машин, без которых невозможно обойтись ни в одной области деятельности современного человека. Итак, мы начинаем. Победит самая знающая и дружная команда. Удачи всем!

Дети внимательно слушают.

3. Представление жюри

Представляю членов жюри.

4. Приветствие команд

Конкурс оценивается максимально в 5 баллов.

Команды должны представить на суд жюри название, девиз и эмблему команды; приветствие жюри и соперников по игре.

5. Конкурс разминка

Конкурс оценивается максимально в 5 баллов (по 1 баллу за каждый правильный ответ, по 5 вопросов каждой команде). Вопросы:

1. Другое название компьютера?
2. Древнее приспособление для облегчения вычислений?
3. Первый программист?
4. Математик, физик, философ, который в 17 веке изобрел и изготовил механическое устройство для сложения чисел?
5. Кто впервые высказал идею создания машины, работающей по заранее написанной программе
6. Кто является основоположником отечественной вычислительной техники
7. Тонкая картонная карта с дырочками, предназначенная для автоматической работы механического устройства
8. Кто впервые сформулировал программный принцип работы ЭВМ, который до сих пор используется в работе компьютера
9. Где и когда была создана первая советская ЭВМ
10. Механическое устройство, используемое до середины 20 века, которое позволяло выполнять основные арифметические действия

Вопросы для конкурса разминка, команды отвечают по очереди:

1. ЭВМ.

 2. Абак.  

3. Ада Лавлейс.

4. Блез Паскаль.

5. Чарльз Беббидж.

6. Сергей Алексеевич Лебедев.

7. Перфокарта.

8. Джон фон Нейман.

9. 1951 год, Киев.

10. Арифмометр.

6. Конкурс капитанов

Конкурс оценивается максимально в 10 баллов. Капитанам команд предлагаются карточки с характеристиками поколений ЭВМ.

Во время проведения конкурса жюри объявляет промежуточные результаты по первым двум конкурсам.

За отведенное время (3 минуты) ребятам необходимо их разобрать в соответствии с поколением.

7. Конкурс историков

Конкурс оценивается в 3 балла за каждый правильный ответ. На обдумывание ответа дается 1 минута. После объявления ответов звучит правильный ответ. Очки получает та команда, которая дала более полный ответ.

1. Вопрос: В 1871 году в английском журнале “Панч” было напечатано стихотворение:

Служа науке, он терпел лишенья,
Был рок его тревожен и суров,
Он злой судьбою избран был мишенью
Скорей ударов, нежели даров.
С тех пор, когда влекомый блеском таинств,
Присущих математике, решил
Ступить на многотрудный путь, пытаясь
Достичь математических вершин.

Кому посвящено стихотворение? Каков вклад этого человека в развитии вычислительной техники?

2. Вопрос: Кто автор этих строк, и какое они имеют приложение к информатике?

Мы почитаем всех нулями,
А единицами себя.

3. Вопрос: Эта машина занимала помещение размером 9х15 метров, весила около 30 тонн и потребляла мощность 150 киловатт. Для работы такой машины использовалась специальная электростанция. О какой машине идет речь? Где и когда она была построена?

4. Вопрос: Кому принадлежат пророческие слова:

Нам говорят “Безумец” и “Фантаст”.
Но, выйдя из зависимости грустной,
С годами мозг мыслителя искусный
Мыслителя искусственно создаст.

Жюри объявляет результаты конкурса историков и окончательные результаты игры, которые с помощью проектора демонстрируются на экране.

Обе команды отвечают на каждый вопрос.

Ответ 1: Речь идет об английском ученом Ч. Беббидже, главным делом жизни которого, по его словам, были вычислительные машины, над созданием которых он работал более 50 лет. Беббидж сконструировал аналитическую машину – прообраз современных компьютеров, которую в то время не смогли построить.

Ответ 2: Автор этих строк А.С. Пушкин. В стихотворении подразумевается двоичное кодирование, которое используется при представлении информации в ПК.

Ответ 3: Речь идет о первой электронной вычислительной машине, которая была построена в 1946 году в США и называлась ЭНИАК, что в переводе означает “электронно-цифровой компьютер”.

Ответ 4: Автор строк – Иоганн Вольфганг Гёте – немецкий мыслитель, поэт, естествоиспытатель.

8. Подведение итогов

Жюри объявляет результаты всех конкурсов - окончательные результаты игры, которые с помощью проектора демонстрируются на экране.

Заключительное слово учителя: закончилась наша игра. Я поздравляю не только победителей, но и всех участников нашего конкурса. Сегодня мы еще раз повторили основные понятия по теме “История создания ЭВМ” и я надеюсь, что эти знания не раз пригодятся вам не только на уроках информатики.

Спасибо всем за активное участие. Досвидания!

Учащиеся прощаются и выходят из класса.