Урок истории Начало ВОВ 1941г.

                             Тема: «Начало Великой Отечественной войны».  (2 часа)                                     «- Что на войне страшней врага?

  - Дурак командир!»

Цели:

Образовательные:

Установить причины нападения Германии на СССР; показать трагизм событий первых месяцев войны.

Раскрыть характер ВОВ; дать характеристику основных сражений начального периода.

Воспитательные:

Показать героизм советских людей и роль Сталина в начальный период войны.

Развивающие:

Учить трудолюбию и терпению в работе с документами, сообща работать над поставленной темой. Продолжить формировать умения работы с картой, историческими документами, анализировать, делать выводы.

 

Тип урока: комбинированный.

 

Исторические знания:  ВОВ - …. ;  план «Барбаросса» - … ; план «Ост» - … ;  ГКО - ….. ;  мобилизация - …; приказ № 270 - …..;  «подвиг» - …;  «котел» - ….;  операция «Тайфун» - ….;                                     битва за Москву - …..

 

Оборудование:  доска, учебник, карта, словарь, документы, сообщения учеников.

 

                                                           Ход урока.

I.       Оргмомент (приветствие, учет детей в классе). 

II.    Мотивация.

С каждым годом мы всё дальше и дальше уходим от тех трагичных событий начала Великой Отечественной войны. Почему так произошло? Какие уроки мы должны вынести из тех далеких событий отечественной истории? Поэтому наш урок мы посвящаем первым месяцам Великой Отечественной войны.

В ночь с 21 на 22 июня 1941г. по всей стране отмечался школьный выпускной бал. Никто и думать не мог, что на рассвете прогремят выстрелы, полетят бомбы и польётся кровь. В это воскресенье ярко светило солнце, люди занимались привычными делами, кто-то готовился к поступлению в институт, кто-то создавал семью, а кто-то отправился с друзьями на рыбалку. Советские люди занимались привычными для себя домашними делами. И вдруг в 12 часов дня из всех радиорепродукторов Советского Союза прозвучало: …

  «Граждане и гражданки Советского Союза!

Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковав нашу границу во многих местах и подвергнув бомбежке со своих самолетов наши города — Житомир, Киев, Севастополь, Каунас и некоторые другие. Налеты вражеских самолетов и артиллерийский обстрел были совершены также с румынской стороны и со стороны Финляндии …     Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами!».     /из выступления по радио В.М.Молотова/ 22. VI. 1941г.

                                                                                                                                                                                    

В ходе урока нам нужно ответить на 2 ключевых вопроса:                                                                   1) Почему КА понесла тяжелое поражение в первые месяцы войны?                                                                        2) Чем объясняется провал плана «blitzkrieg» фашисткой Германии против СССР?

                                               

                                                      План урока на доске.

 

1. Подготовка и причины нападения Германии на СССР.
2. Соотношение сил вермахта и КА накануне вторжения.
3. Первые сражения.
4. Приказ № 270. Герои и предатели.
5. Битва за Москву. Провал плана «блицкриг».

 

 

Проверка д/з.  На предыдущем уроке вам было предложено подумать над проблемным заданием: «Своей внешней и внутренней политикой в 30-е годы Сталин загнал СССР в международную изоляцию, а в последствие к трагедии 1941года».  Подберите аргументы, подтверждающие и опровергающие данное высказывание.                                                                                            Возможные аргументы в подтверждение. (6 мин.)

1.  Сталин «ковал фашистский меч» в СССР – Наци № 2 и будущий руководитель люфтваффе, рейхсмаршал Герман Геринг учился летать в секретной советской летной школе в Липецке (там были подготовлены многие гитлеровские летчики, впоследствии бомбившие Советский Союз). Знаменитого танкиста Третьего рейха генерала Гейнца Гудериана учили искусству вождению танков и тактике боя, также в СССР.

Сталин продавал Германии важное стратегическое сырье. В 1939г. по торговому соглашению, СССР поставил Германии в течение следующих 18 месяцев: 100 000тонн хромовых руд, 11 000 тонн меди, 3000 тонн никеля, 950 тонн цинка, 500 тонн молибдена, 500 тонн вольфрама, 40 тонн кобальта. (Вообще, со времен Рапалльского договора, СССР как заказчик, размещал в Германии промышленные заказы. Это позволило предприятиям Германии пережить экономическую депрессию 1931г. и возродить свой военно-промышленный комплекс. Например, общая стоимость советских заказов, размещенных в Германии в 1931 году, составила 919,2 миллионов рейхсмарок). Советская сторона закупала в Германии военную технику и промышленное оборудование, но по очень завышенным ценам! Например: заказ на самолеты по мировым ценам стоил только 194 млн. германских марок, а немцы запросили 300 млн. Щедрым быть легко! Особенно за казенный счет …

Нужно обратить внимание на то, что в 1932 – 1933гг. в СССР произошел голод. Невзирая на голодную смерть миллионов советских людей, правительство Сталина упорно продавало зерно в Германию.

 

2. В мае 1939г. Сталин снял М. М. Литвинова с поста народного комиссара иностранных дел СССР, который выстраивал мирный курс на союз с западными демократиями. Его усилиями в 1933г. СССР установил дипломатические отношения с Италией и США, а в 1934г. СССР вступил в Лигу наций. В 1935г. подписаны договоры о дружбе и взаимопомощи с Францией и Чехословакией. Новым наркомом стал В. Молотов, который взял устойчивый курс на сближение с гитлеровской Германией.

 

3. 19 августа 1939 года на секретном заседании Политбюро ЦК ВКП(б) И. В. Сталин произнес речь, в которой окончательно отказался от сотрудничества со странами западной демократии, планировал «тихо» поддержать военную агрессию Гитлера на Запад и спровоцировать пролетарские революции в Европе. (И вот он - звездный час для Сталина, который поможет «уставшим» народам Европы подняться с колен и сбросить буржуйскую власть капитала).
4. Подписывая пакт Молотова — Риббентропа, Сталин превратил СССР в союзника Третьего рейха, так как принял обязательства о военном сотрудничестве с нацистской Германией. В течение последующих 1,5 лет два государства совершили 4-й раздел Польши и территорий Восточной Европы в целом.
5. Выступление Сталина перед выпускниками военных академий 5 мая 1941 г. о том, что война с Германией неминуема к 1942 г. и что возможен не столько защитный, сколько наступательный характер будущей войны.  От советника посольства Гитлер знал о содержании этой речи Сталина.
6. Разорительная милитаризация экономики страны. В 1939-1941гг. СССР тратил на оборону до 40% государственного бюджета – это был бюджет войны. Накануне III пятилетки Сталин говорил: «Интересы обороны страны социализма должны быть всегда на первом плане. Этому должна быть подчинена вся наша работа. Надо стиснуть зубы и работать». При этом цены на товары гражданского потребления в СССР неуклонно росли. За время первых пятилеток к началу 40-х гг. государственные розничные цены на хлеб выросли в 11 раз, на сливочное масло в 7 раз, на сахар в 6 раз, на мыло в 5 раз, на сукно в 13 раз, а реальная заработная плата к концу 1-й пятилетки снизилась на 20%.

На самом деле, никакой коалиции враждебных СССР государств Запада в начале 30-х годов не было. Нужен был образ врага.  Эта выдумка понадобилась Сталину для мобилизации народа на упорный труд и проведение форсированной индустриализации.

7. Сталин репрессировал 33 тысячи командиров РККА, опытных, закаленных Первой мировой и Гражданской войнами – это была спецоперация НКВД-ОГПУ (операция «Весна» 1922-1931гг. и «Дело военных» 1937-1938гг.) по заданию Сталина, в виде превентивного террора против тех офицеров-бонапартов, кто имел свои независимые суждения и мог стать угрозой для личной власти Сталина.
8. Военная агрессия СССР против Финляндии (1939-1940гг). За это СССР исключили из Лиги наций.

 20. XII. 1939г. И. Сталин был первым в СССР удостоен звания Герой социалистического труда. (Почему первым героем соц. труда не стал А. Стаханов или Паша Ангелина?)

Возможные аргументы в опровержение. (5мин.)

1. «Хочешь мира, готовься к войне». Добро должно уметь защищаться, а для этого нужны сильная армия и флот. Поэтому индустриализация в СССР решала задачи не столько гуманитарного характера, сколько – создание оборонного щита страны.
2. Страны западной демократии (Англия и Франция) проводили политику «умиротворения» агрессора и в то же время пытались разыграть советскую карту в игре с Гитлером. Цель - столкнуть нацизм с большевизмом. Советское правительство, наоборот искало пути создания системы коллективной безопасности в Европе.
3. Буржуазные правительства Запада были напуганы появлением левой альтернативы в своих странах, особенно после взятого Коминтерном курса на мировую революцию.
4. Договор о ненападении с Германией и секретный протокол Молотова-Риббентропа это попытка найти временный компромисс с агрессором, оттянуть начало войны и отодвинуть свои западные границы от жизненно важных, промышленных центров страны. СССР получил два года для укрепления своей обороны. А оттяни Сталин войну ещё на пару лет, то на СССР пошли бы уже не легкие и средние танки 1941 года, уступавшие советским КВ и Т-34, а тяжелые "Тигры", да и в люфтваффе могли бы появиться реактивные самолеты и ФАУ-2. Могли подойти к созданию атомной бомбы... Так, что неизвестно, что было бы лучше/хуже для СССР.
5. 13 апреля 1941г. СССР заключил договор о нейтралитете с Японией, формально обеспечив себе мир на Дальнем Востоке, предотвратив ведение войны на два фронта.
6. Что касается торговых отношений СССР и Германии в 30-е гг., то можно утверждать, что каждая из сторон преследовала свои цели. В 1932 г. СССР поглощал 1/3 всей германской машиностроительной продукции - паровых и газовых турбин, прессов,70 % металлорежущих станков, 60 % экскаваторов, промышленных вентиляторов и т. д. Основа советской тяжелой промышленности и машиностроения - базис советского ВПК, были созданы с помощью Германии.
7. Относительно агрессии СССР против Финляндии и последующего изгнания из Лиги наций, нужно признать, что «Зимняя» война – это акт превентивной военной агрессии при совершенной беспомощности и безответственности Лиги наций.                                                 Сделаем обобщение: «Хочешь мира, готовься к войне». (Все так, только прозорливый Сталин готовил к бойне не только буржуйский мир Запада, но и свою страну). Две страны лихорадочно вооружались друг против друга, за счет друг друга. Война между ними была неизбежна и необратима.                                                                                                                                                                                      Два монстра, одержимых жаждой власти и своими амбициями готовили народы к войне. Двойная дипломатия Сталина, попытка переиграть, обмануть Гитлера привели к тому, что Германия нанесла удар первой.  

 

III. Новый материал.

1. Подготовка и причины нападения Германии на СССР.                                                                     18 декабря 1940г. Гитлер подписал директиву №21 - план «Барбаросса». Вероятно такое громкое название захватнической войны против СССР, Гитлер дал в честь автора средневековой геополитической доктрины. Фридрих Барбаросса -  германский император, который проводил активную восточную политику в XIIв., организовал северные восточные походы. В годы его правления были онемечены многие народы, в том числе славяне и прибалты. Но уже в самом названии плана был заложен позорный провал, т.к. сам император банально утонул в речке, во время Третьего крестового похода, так ни разу и не сразившись с сарацинами. Вот такой был у него «Дранг нах Остен». (сообщение ученика).                                                                                                                                                                                   Главная цель – стремительное проникновение на территорию СССР, в течение 5-6 мес. захватить европейскую часть страны и выйти на линию Архангельск – Астрахань; создание здесь 4-х рейхскомиссариатов. Крайний срок – весна 1942г.                                                                                            Тактические задачи:  1) Люфтваффе наносит внезапный удар по стратегическим объектам СССР - аэродромам, базам ВМФ, складам оружия  и военной техники;                                                                                   2) Мощная артподготовка, чтобы деморализовать противника;                                                                    3) Следом идут танки и штурмовые отряды пехоты. Стремительно проникнуть в глубокий тыл, уничтожить главные силы противника и сорвать оборону. (работа с картой)

 

План «Ост» - …… (сообщение уч-ка). Generalplan Ost — программа массовых этнических чисток в Восточной Европе и СССР по «освобождению жизненного пространства» (Lebensraum) для немцев за счет территорий «низших рас», таких, как славяне. Этот план был частью немецкого понятия «Drang nach Osten». Подписан Гитлером 25 мая 1940г. Предусматривал физическое истребление 30 млн. славян и выселение еще 50 млн. белорусов, поляков, русских, украинцев, чехов и др. в Западную Сибирь, Южную Америку и Африку! Вместо славян, на эти земли, должны переселиться 50 миллионов немцев. «Оставить только тех славян, которые будут работать обслугой. Никакого образования, учить считать только до 100». Сократить рождаемость славян путем стерилизации и абортов. Организовать распространение порнографии среди славян, чтобы способствовать их нравственному разложению изнутри. Гомосексуализм для славян объявить легальным.

 

Для ведения войны против СССР была создана могучая военная коалиция стран Германии, Италии, Румынии, Финляндии, Венгрии, Словакии и Хорватии.

Гитлеровское руководство было настолько уверено в успехе плана «Барбаросса», что уже весной 1941г был составлен проект директивы № 32, который предусматривал захват Афганистана, Ирака, Суэцкого канала и последующее наступление на Индию. (работа с картой)

 

Причины нападения Германии на СССР:

А) Захват экономического потенциала СССР – богатейшие энергетические, сырьевые, продовольственные и трудовые ресурсы;

Б) Реализация старых замыслов германской колонизации востока: «Drang nach Osten» - доктрина, которая объясняла, почему немцы имеют право занять чужие территории. «Растущее население Германии требует жизненного пространства, и это пространство находится на русском востоке» А. Гитлер.

В) Устранение идеологического конкурента в лице СССР. Нацизм и коммунизм – это два медведя в одной берлоге.

                                                                                                                                                                                     - Являлись ли планы Германии по захвату СССР тайной для советского руководства?

Небольшое сообщение ученика: Сталин игнорировал неоднократные предупреждения различных разведывательных источников о готовившемся вторжении германских войск и начале войны против СССР. Уже к маю 1941г., на западной границе с СССР немцы сконцентрировали около 3,5млн. солдат, и Сталин об этом знал, но считал, что война начнется не раньше 1942 года, однако не исключал возможности превентивного удара по Германии.                                                                                                                  – Можно ли считать нападение Германии на СССР предупреждающей мерой? С юридической точки зрения, нападение Германии на СССР 22 июня 1941 г., безусловно, является агрессией. Действия Гитлера можно было бы квалифицировать как превентивные в том случае, если бы он, разгромив на границе армии противника, не устремился бы дальше, вглубь территории СССР. С этого времени, военные действия со стороны Германии однозначно являются агрессией, а со стороны СССР — освободительной войной, войной Отечественной.

 

23 июня 1941 года были созданы фронты: Северный, Северо-Западный, Западный, Юго-Западный, Южный. Для управления ими была создана Ставка главного командования. В неё вошли: Молотов, Будённый, Ворошилов, Жуков, Тимошенко, Шапошников.

Верховным главнокомандующим с 8 августа 1941 года был назначен И. В. Сталин. Война потребовала отказа от некоторых демократических форм управления страной, предусмотренных Конституцией 1936г. 30 июня вся полнота власти в стране перешла в руки ГКО - Государственный Комитет Обороны, председателем которого стал И. Сталин.

Мобилизация - перевод вооруженных сил из мирного состояния в полную боевую готовность.

Так началась Великая Отечественная война.                                                                                             

Теперь давайте разберемся с вопросом: «Почему эта война в РФ называется ВОВ?»                         В разговоре с послом У. Гарриманом осенью 1941 года, Сталин признался: «Мы знаем, народ не хочет сражаться за мировую революцию; не будет он сражаться и за Советскую власть. Может быть, он будет сражаться за Россию».                                                                                                                                                                        1) Почему Великая?                                                                                                                                                          - Великой эта война названа за великую ЦЕЛЬ защиты своей родной земли, своего дома, семьи, родных и близких. Ради этой великой цели поднялся и сплотился весь многомиллионный народ СССР. Величие этой войны в силе и стойкости советского солдата, в больших потерях, в трудовом героизме советского тыла.                                                                                                                                          2) Почему Отечественная?                                                                                                                                                                          - Страна, в которой человек родился, учился, живёт и работает, называется Отечеством. Поэтому все войны, направленные на защиту своей Родины называются - Отечественными.

 

2. Соотношение сил вермахта и КА накануне вторжения.

Когда началась война, советские люди даже не осознали драматизм ситуации: «На кого полезли, совсем, что ли с ума сошли?!». А еще так: «Ну, сейчас наши им так всыплют, что через неделю дойдем до Берлина!». Первые же сражения показали, что «всыпали» не наши, а нашим. Эта твердая самоуверенность простых людей была следствием советской пропаганды еще с Гражданской войны – «…от тайги до британских морей Красная Армия всех сильней». По мере стремительного продвижения врага вглубь территории СССР, менялся тон и характер настроений - от самоуверенности перешли к открытому возмущению: «Говорили, что врага будем бить на его территории, а выходит наоборот?! Наше правительство два года кормило немцев, лучше бы запасло продуктов для своей армии и народа». А вот такие настроения были в советской столице уже осенью 1941г.: «Почему должны рушиться наши дома и гибнуть близкие? Ради спасения шкуры правительства, навязавшего три пятилетки, а теперь неспособного обеспечить нашу армию боеприпасами?!  Двадцать лет у нас не было масла, а теперь у нас нет пушек …» О подлинном положении дел в КА и соотношения сил с вермахтом советские люди не знали.

Против СССР была обрушена невиданная армия вторжения: 190 дивизий, 4тыс. танков, 47тыс. орудий, 5тыс. самолетов, 200 кораблей. Для нанесения первоначального удара в первом эшелоне развертывались 103 дивизии.

Группа армий «Север» - на Ленинград (29 дивизий);

Группа армий «Юг» - на Киев (57 дивизий).

Группа армий «Центр» - главное направление на Москву (50 дивизий).

Но и РККА не была ребенком в подгузниках, перед опытным противником.

 

                         Вооружённые силы накануне вторжения на Западном ТВД:

Категория.	Германия и ее союзники	СССР
Солдаты и офицеры	190 дивизии (4млн.583тыс.)	179 дивизий (3млн. 329тыс. чел.)
Танки и САУ	4 тыс.300 шт.	8 тыс. 800 шт.
Самолеты	4 тыс.952 шт.	7 тыс. 400 шт.
Орудия и минометы	47 тыс. шт.	40 тыс. шт.
Боевые корабли	192 шт.	182 шт.

- Что показывают данные таблицы? (На случай войны СССР имел количественный перевес в танках и самолетах. Противник имел превосходство в живой силе, артиллерии и кораблях).

- В современных войнах многое решают тактико-технические свойства и профессионализм личного состава армий. Давайте рассмотрим качественное соотношение сил в танках и авиации:

 

1) краткое сообщение ученика: «Советский Т-34 против немецкого Т-IV»

Комментарий учителя. Советский Т-34 признан лучшим средним танком II мир. войны. Однако, на начало войны в войсках приграничных округов, таких танков было всего 850 штук. Был еще тяжелый, советский танк КВ, на 1941г. не имеющий аналогов в мире. Толщина брони - 75 мм., вес – 48тонн. В армии их было 630 штук. В оборонительных боях этот железный монстр был непобедим. (У него были некоторые недостатки: тихоходность 38км/ч., и слабая маневренность, но при разумном использовании могли быть очень эффективными в борьбе с противником). Известный подвиг (20 авг.1941г), когда экипаж танка КВ-1 ст. лейтенанта Зино́вия Гр. Колоба́нова в одном бою в районе Ленинграда подбил из засады 22 танка противника в колонне!!!

Итак, в начале войны у немцев не было танков, способных противостоять Т-34 и КВ. Наверное можно утверждать, что накануне войны, по качеству и количеству танков советское превосходство было ДВУКРАТНЫМ! Зато по качеству подготовки танкистов немцы превосходили нас втрое. (Поступившая перед войной в войска КА новая бронетехника, не была освоена личным составом. К началу войны, механики-водители новых танков имели практику вождения всего 2-5 часов, в то время, как немецкие танкисты имели боевой опыт 2-х лет войны в Западной Европе!).

 

2) сообщение ученика: «Советский ЯК-1 против немецкого Ме-109».

Комментарий учителя. Советские самолеты действительно серьезно уступали немецким образцам по тактико-техническим параметрам, но при грамотном руководстве вполне могли быть эффективными против врага. Проблема была в том, что накануне войны советские летчики имели очень малый налет часов: от 15 до 20 часов и освоили в основном только взлет и посадку. А вот пилоты люфтваффе только в училищах уже имели летную подготовку до 400 часов! Почувствуйте разницу.

 

3.   Первые сражения.  «Врач не может стать по-настоящему хорошим врачом, пока не убьёт одного или двух пациентов». Индийское изречение

За 3 месяца! немцы оккупировали огромную территорию: Литву, Латвию, Белоруссию, большую часть Украины, Молдавию и Эстонию.   (работа с картой)

 22 июня – 23 июля 1941г. - оборона крепости Брест. (сообщение уч-ка) Собственно Брестская крепость пережила 2 штурма во время II мир. войны. В 1921 году по Рижскому миру цитадель отошла к Польше и использовалась как казарма, военный склад и политическая тюрьма. На следующий день после начала Второй мировой войны, 2 сентября 1939 года, Брестская крепость подверглась бомбежке со стороны немцев. В ночь на 17 сентября 1939г. бронетанковый корпус ген. Гудериана овладел крепостью. 18 сентября СССР вступил во II мировую войну и КА начала свой «освободительный поход» на Запад. 22 сентября 1939г. немцы передали Брест Красной армии. Таким образом, Брест и Брестская крепость вошли в состав СССР. Накануне ВОВ в крепости дислоцировалось 9 — 11 тысяч солдат и офицеров КА. 22 июня 1941г. в 4:15утра по крепости был открыт ураганный артиллерийский огонь, заставший гарнизон врасплох. Обороной  командовал майор П. М. Гаврилов. 27 июня немцы начали использовать артиллерию калибра 600-мм Karl-Gerät, стрелявшую бетонобойными снарядами весом более 2-х тонн и фугасными массой 1250 кг. Организованная оборона крепости на этом закончилась. Майор П. М. Гаврилов был пленён раненым 23 июля. Одна из надписей в крепости гласит: «Я умираю, но не сдаюсь. Прощай, Родина. 20/VII-41». По показаниям свидетелей, стрельба слышалась из крепости до начала августа 1941г.  (комментарии учителя).

Танковая битва Дубно—Луцк—Броды (23 - 30 июня 1941 года). Крупнейшее встречное танковое сражение в истории. (выступление ученика)                                                                                       Соотношение сил:  РККА - 2803 танков. Из них: легких – 2415; средних – 498; тяжелых – 304.                                                      Вермахт - 585 танков. Как видно – 4х кратное превосходство КА в бронетехнике!                                                                                                                                                   Итог и причины поражения:  Советские танкисты дрались как герои, не жалея сил и жизни. Но исход битвы стал нашей тактической катастрофой: за 7 дней потери РККА – 2648 танков! немцы 260 танков. Советские мехкорпуса были укомплектованы преимущественно легкими танками типа Т-26, Т-27, Т-37, Т-38, БТ-5. Это танки сопровождения пехоты и рейдовой войны. В силу специфики возлагаемых на них задач, броня этих танков (всего 15мм) была противопульной или противоосколочной, они совершенно не приспособлены для прорыва обороны и тем более для лобовой атаки против танков противника. Немецкая полевая артиллерия, оснащенная зенитной пушкой Flak 36 калибра 88 мм, без труда расстреливала советских танкистов. Скорость расстрела советских танков на дальних дистанциях из пушки Flak 36  составляла 20-30 танков в час! Кроме того, советские танки не были оснащены полноценными радиостанциями. Радиостанция была только на танке командира, у остальных – только радиоприемники.                                                                                                                                                                                                                   Эту танковую битву непосредственно проводил Жуков, который отдал категоричную «Директиву № 3» о контрнаступлении Армий Юго-Западного фронта в направлении на Люблин. 

- Дайте оценку деятельности Г. К. Жукова как начальника Генштаба, который инициировал контрнаступление советских войск на Волыни. Еще в ноябре 1930 года К.К. Рокоссовский вписал в аттестацию Жукова убийственные слова: "На штабную и преподавательскую работу назначен быть не может — органически ее ненавидит." Командир, который ненавидит штабную работу, это примерно то же самое, что шахматист, который любит двигать фигуры, не размышляя. Это хирург, который с удовольствием отрезает всякие штуки в животе пациента, не вникая, зачем это нужно. Из 43 лет службы в армии его суммарный опыт службы в штабах — полгода. Жуков был начальником Генерального штаба с января 1941 года. Под его водительством шла подготовка к войне. Жуковская деятельность на этом посту обернулась для нашего народа самым страшным поражением и самыми тяжкими жертвами во всей мировой истории. Начальник штаба Юго-Западного фронта генерал Пуркаев умолял отвести войска на старую границу «линию Молотова-Сталина» и создать сплошную линию обороны, а уже после контратаковать. Но Жуков не стал слушать, пригрозив расстрелять с формулировкой «за трусость и паникерство». 11 июля танки Клейста были на окраинах Киева! Драгоценное время на оперативный отвод войск было утрачено. Бездумная растрата значительных сил в необоснованных контрударах на Дубно-Луцк-Броды стали прологом катастрофы советских войск в киевском котле. «Директива № 3», на которой стоит личная подпись Жукова – это документальное свидетельство его бездарности и жестокости.

После такого разгрома Жукова, должны были судить, но он вовремя напросился на доклад к Сталину и 29 июня сел в самолет и улетел в Москву. На докладе у Сталина он сказал, что Киев придется сдать, а армию целиком переправить через Днепр и вести оборонительные бои уже за этой линией. Цинизм этой ситуации состоит в том, что Жуков своей вины не признал, а сделал это «храброе» предложение Сталину тогда, когда уже 2648 советских танков и солдатских жизней им будут безвозвратно утрачены. Хотя нужно признать, что молниеносного прорыва немцев вглубь Украины не произошло, врага сдержали. Но какой ЦЕНОЙ?!                                                                                                                                                     

- Так сколько стоило СССР полководческое искусство Г. К. Жукова?

Давайте поговорим о чести.

- Как вы понимаете значение слова «честь»?                                                                                   Возможные ответы:

1) То, что придает кому-либо ценность, достоинство; то, чем гордятся;                    

2) Хорошая, незапятнанная репутация, доброе имя;                                                                                         3) Осознание  собственного достоинства (ценности), вызывающее уважение со стороны окружающих;

4) Достойные уважения и гордости моральные качества человека. 

Например: быть честным – это значит всегда говорить Правду, даже если она неудобная, «горькая» или жестокая.  

В 1894 г. в России были узаконены дуэли между офицерами для того, чтобы поднять уровень понятия о воинской чести. Самое дорогое, что есть у человека – это его жизнь, поэтому поплатиться собственной жизнью на поединке чести, свидетельствовало о том, что офицер хозяин своего слова и никто не смеет усомниться в его честном слове.
И если его имя было безнадёжно опозорено – он мог покончить жизнь самоубийством. Офицеры в основном стрелялись или искали смерти на поле боя. (пример: ком. 2-й русской Армии ген. А.В.Самсонов).

Уже через неделю после начала войны (28 июня) немцы вступили в Минск.  В битве за Белосток и Минск, две немецкие танковые армии зажали в «котел» четыре советские армии. Более 320 тысяч солдат были взяты в плен. 3 тысячи советских танков были уничтожены.                                                                                                                                           «Котел» - территория, с войсками противника взятая в окружение.  Работа с картой.                                                                                                                                                                16 июля пал Смоленск.   Смоленское сражение 10июля – 10сентября 1941г.  Здесь немецкие войска на 2 месяца увязли в боях с частями Красной Армии. Тем самым потеряли не только время, но и скорость продвижения.                                                                                                                                                                                                                  20 июля – сдана Винница.                                                                                                                                 18 августа – немцы вошли в Запорожье.                                                                                                         23 августа пал Брянск,                                                                                                                                                      а 19 сентября пал Киев.                                                                                                                           19 октября – снята оборона Одессы, город сдан румынским войскам.                                                                    25 октября в Харьков  вошли передовые части 6-й армии вермахта.                                                          В ноябре 1941г. противник прорвался в Крым, подошел вплотную к Севастополю.                                      25 октября враг подошел к Химкам, пригород Москвы.

- Обратите внимание на Киев. 14 сентября танки генералов Гудериана и Клейста встретились  у с. Лохвицы на Полтавщине, окончательно замкнули кольцо окружения.                                                   - Что вы видите на карте?  (правильно – судя по линиям продвижения сил вермахта, они обходили Киев с двух сторон, тем самым захватывая в окружение почти миллионную советскую  группу войск). Так образовался самый крупный «котел» Второй мировой войны. Для сравнения — под Сталинградом советскими войсками была окружена немецкая группировка в 330 тысяч человек, т. е. в три раза меньшая.

- А Сталин все твердил свое: «Киев не оставлять и мостов не взрывать!», и только 17 сентября Сталин наконец-то отдал приказ оставить город, предварительно взорвав мосты через Днепр и уничтожив плав средства. В итоге — в плен попали 665 тысяч человек, захвачено 3718 орудий и 884 танков. Погибли с оружием в руках командующий юго-западным фронтом М. Кирпонос и начальник штаба фронта генерал-лейтенант В. Тупиков. Из окружения под Киевом вышли немногие. Среди них - будущие маршалы Баграмян и Москаленко.

Здесь под Киевом, сумел выйти из окружения командующий 37-й армией генерал-майор А. Власов. Но через год, командуя в новгородских болотах 2-й Ударной армией, сдался в плен и возглавил вместе с другими генералами-изменниками антисоветское вооруженное формирование - «Русскую освободительную армию» РОА.

Блокада Ленинграда. (работа с картой)

- В августе 1941г. германские войска начали мощное наступление на Ленинград. В ожесточенных боях под Лугой и Старой Руссой советские войска измотали противника и нанесли ему значительные потери. Однако врагу удалось оккупировать Эстонию и прорваться на ближние подступы к Ленинграду. После неудачных попыток наступления Гитлер предпочел сменить тактику. Он сказал: «Этот город надо уморить голодом. Перерезать все пути подвоза, чтобы туда мышь не могла проскочить. Нещадно бомбить с воздуха, и тогда город рухнет, как переспелый плод».

 В сентябре 1941 года город оказался в «клещах» окружения. Блокада Ленинграда длилась 880 дней. От голода и холода во время блокады погибло, по официальным советским данным, около 642 тысяч человек. По другим оценкам – до 850 тысяч. 27 января 1944 года блокада города была окончательно прервана.

Сообщение ученика… « из дневника Тани Савичевой».   (Комментарий учителя).

 

Потери Красной Армии были огромны. С июня по декабрь 1941г. потери убитыми, умершими от ран, попавшими в плен и пропавшими без вести составили около 2,8 млн.человек! утрачено 20 тыс. танков, 10 тыс. самолетов, 4млн. единиц стрелкового оружия.

 Фронтальная работа с классом.

- Какие преимущества были у Красной Армии в начале войны? (количественное превосходство в боевой технике, однако 60% этой техники была морально и физически устаревшим).

- В чем вы видите преимущества вермахта? (внезапность, тактико-техническое превосходство, боевой опыт, выучка и блестящая подготовка немецких солдат и офицеров).

- Каковы потери врага в первые месяцы войны? (с июня по декабрь – 750тыс. чел. и 5000 самолетов)

Перед  нами первый проблемный  вопрос урока:

Почему Красная Армия  понесла огромные потери в первые месяцы войны? (работа с  учебником)

Ожидаемые ответы:

А) Вероломное нападение Германии и как следствие запоздалое развертывание войск прикрытия КА на западной границе. Морально-психологическая внезапность ставили КА в критическое положение.                                                                                                                                                                                                          Б) Личные просчеты Сталина в сроках начала войны и направлении главного удара противника. 1. Сталин не верил своим разведчикам – называл их разведданные дезинформацией. 2. Главный удар Гитлер нанесет на Центральном направлении – в сторону Москвы, а Сталин ожидал главное направление удара противника на Южном – в сторону Украины.

В) Крайне неудачная дислокация советских войск на западных границах для оборонительных действий. (Отсутствие укрепленной линии обороны в связи с переносом границы в 1940 году на Запад).

Г) Преступная политика руководства страны в отношении военных кадров. Сталин репрессировал 33 тыс. командиров РККА, закаленных Первой мировой и Гражданской войнами: операция «Весна» и «Дело военных» 1937г. Новых командиров выучить не успели, отсюда некомплект опытных командиров в первые месяцы войны.

Д) Советская авиация не смогла завоевать господство в воздухе. Имея численный перевес в истребителях, советские летчики накануне войны имели до смешного малый налет часов – от 15 до 20 часов и освоили в основном только взлет и посадку. А вот пилоты люфтваффе только в училищах имели летную подготовку до 400 часов! Кроме того, в первый день войны, в результате внезапного немецкого авиа удара по 23 советским аэродромам фронта советская авиация потеряла 528 боевых самолетов. Но и после этих больших потерь численное преимущество  авиации было на нашей стороне. К сожалению, командование не сумело и это преимущество грамотно использовать.

Е) В РККА была принята наступательная военная доктрина, которая предполагала ведение войны на чужой территории. (Советские войска не умели обороняться, а наступать они толком так и не научились).

 

4. Приказ № 270. Герои и предатели.

 

16 августа 1941г.- приказ № 270 (работа с документом).

Приказываю:

Командиров и политработников, во время боя срывающих с себя знаки различия и дезертирующих в тыл или сдающихся в плен врагу, считать злостными дезертирами, семьи которых подлежат аресту как семьи нарушивших присягу и предавших свою Родину дезертиров.

Обязать всех вышестоящих командиров и комиссаров расстреливать на месте подобных дезертиров из начсостава.

Попавшим в окружение врага частям и подразделениям самоотверженно сражаться до последней возможности, беречь материальную часть как зеницу ока, пробиваться к своим по тылам вражеских войск, нанося поражение фашистским собакам.

Семьи сдавшихся в плен красноармейцев лишить государственного пособия и помощи.

Приказ прочесть во всех ротах, эскадронах, батареях, эскадрильях, командах и штабах.

Ставка Верховного Главного Командования     седа Председатель Государственного Комитета Обор           Обороны И. С          И.СТАЛИН Зам.

- Какую цель преследовал этот документ? (остановить повальное дезертирство и трусость в КА).                                                                                                                                                                                                                                  - Ваше мнение по поводу ответственности членов семей сдавшихся в плен офицеров и красноармейцев? (власть брала в заложники ни в чем не повинных родных и близких военных, попавших по вине Сталина в плен)

 

Ни техническое превосходство, ни тактика, ни боевой опыт противника не сломили советский народ.  Подвиг простых советских людей спас страну от гитлеризма.

Подвиг – геройский, самоотверженный поступок, совершенный в тяжелых, опасных условиях. Выделяют: духовный, трудовой, гражданский, воинский подвиги.

Слушаем сообщения одноклассников и делаем необходимые записи в тетради.

26 июня 1941г. - «Огненный таран» Николая Гастелло. 33года. (кратко сообщение уч-ся). На Минском шоссе, экипаж бомбардировщика ДБ-3 направил горящую машину на механизированную колонну врага. (Независимо от ошибочности официальной версии, бытовавшей несколько десятилетий и опровергнутой в годы гласности, светлая память Николая Гастелло и его товарищей ничуть не меркнет).

7 авг. 1941г. - подвиг Виктора Талалихина 22года. (кратко сообщение ученика). Он первым в войне совершил ночной таран. (Пилот подвел свой «И – 16» вплотную к хвосту «Хе-111» и отрезал его винтом, затем он покинул разрушенную машину и благополучно приземлился с парашютом. Погиб пилот в бою 27 октября 1941 года).

24 авг. 1941г. – подвиг Александра Панкратова 24года. (кратко сообщение уч-ся). Более 400 человек совершило в Великой Отечественной войне подвиг, который носит название подвига Александра Матросова. Но первым этот подвиг совершил не Матросов, а Панкратов.

Ноябрь 1941г. - подвиг Зои Космодемьянской 18лет. (рассказ учителя). Приказ №0428 за подписью Сталина от 17 ноября 1941 года. Солдаты Гитлера, писал Сталин, не готовы к условиям суровой русской зимы, поэтому диверсанты должны поджигать дома на оккупированных территориях на подступах к Москве. Все дома. Даже если в них есть дети. Так фашистские захватчики должны были замерзнуть насмерть. Вместе с местными жителями.  Зоя была – агентом секретной диверсионно-разведывательной воинской части № 9903, руководимой Артуром Спрогисом. Известно, что Космодемьянская «коктейлями Молотова» подожгла «дома крестьян Солнцева, Кареловой и Смирновой, а при попытке подпалить жилище Семёна Свиридова была обнаружена им» и «схвачена фашистами». На допросе Аграфена Смирнова ударила Зою палкой по ногам, а Фекла Солина облила помоями. После освобождения Петрищево их расстреляли советские солдаты, как предателей Родины. Это уже после войны, журналист в газете описал подвиг Зои и дописал: «Сколько нас ни вешайте, всех не перевешаете, нас 170 миллионов. Но за меня вам наши товарищи отомстят! Сталин с нами! Сталин придет!». Такова историческая правда, искаженная многократно и историками. А Зоя все равно была, конечно же, героем. Но героем своей эпохи. Добровольцем, который ради Победы готов был умереть. И умер. А жители деревни Петрищево смотрели на казнь, рассказывают очевидцы, без всякого сочувствия. 

В заключение я бы хотел привести цитату из воспоминаний офицера 11-й танковой дивизии Хайнца Гудериана о советском СОЛДАТЕ: «Персонально русский солдат хорошо обучен и является стойким бойцом. Стрелковая подготовка превосходна— многие из наших солдат убиты выстрелами в голову. Его снаряжение простое, но эффективное. Русские солдаты носят форму земельно-коричневого цвета, которая хорошо их маскирует. Их еда проста, в строю они неприхотливы и выносливы. Им пришлось столкнуться с нашей профессиональной тактикой панцерных дивизий, т.е. с маневренностью, неожиданными атаками, ночными рейдами и превосходным взаимодействием войсковых частей. Что касается русской тактики в приграничных сражениях, то по нашему впечатлению, русские роты были предоставлены сами себе. У них нет кооперации с артиллерией и танками. Совершенно не применяется разведка. Отсутствует радиосвязь между штабами и подразделениями. Поэтому наши атаки часто были для них неожиданными».

Закрыть своим телом амбразуру вражеского дзота, броситься с гранатами под танк, пойти на таран в воздушном бою – могли только настоящие герои.

Но не менее значимым для страны есть героизм и самопожертвование особого рода – это кропотливая, масштабная работа, которая не на виду. Это тихая и незаметная, но от того не менее ценная работа по обеспечению, подготовке и организации работ в тылу.

Если самоотверженный подвиг рядового или офицера на виду у всех, стал примером и вызывает неоспоримое признание и уважение, то как определить героизм того, кто сидит в тишине кабинета. В мировой истории есть такие примеры: Оскар Шиндлер, немецкий промышленник, который в годы преследования и истребления евреев предоставил убежище и работу многим из них, он спас около 1200 человек от газовых камер и печей «лагерей смерти»; Николай Пирогов – герой обороны Севастополя, талантливый хирург, спасший десятки тысяч жизней раненых.                                                         

 

Разберем роль И. Сталина в начальный период ВОВ.

Дискуссионное задание в формате ЕГЭ: «Великая Отечественная война ярко раскрыла талант И.В. Сталина и как великого полководца, и как блестящего дипломата и как политика, отдавшего всю свою жизнь без остатка служению Социалистической Родине и её трудовому народу». Так ли это на самом деле?                                                                                                                                                                  Подберите аргументы, подтверждающие и опровергающие данное высказывание. (Задание предполагает дополнительного изучения и рассчитано для рассмотрения на последующих уроках)          

Возможные аргументы в подтверждение. (Самостоятельное изучение в рамках подготовки д/з)

Возможные аргументы  в опровержение.

1. Сталин как глава государства.

Известно, когда произошла трагедия Перл-Харбор 7.XII. 1941г. первым перед народом, по федеральному радио США выступил Президент страны – Франклин Делано Рузвельт. А вот 22 июня 1941г. с официальным обращением к советским гражданам о вероломном нападении Германии на СССР выступил по радио не глава государства И. В. Сталин, а нарком индел В. Молотов. Это будет потом, когда по радио прозвучит: «Москвичи, я с вами, я в Москве, я никуда не уеду». Но 28 июня, когда ему сообщили о сдаче Минска, нервы вождя не выдержали. Это было отчаянное состояние бессилия. После этого он бросил все дела, уехал на дачу в Кунцево и вероятно ждал ареста. Именно так он и сам бы поступил с виновными. Виновных обязательно найдут, но это будет потом, когда он вернется в кремль.                                                                                                                                                                       - Как эта ситуация показывает «величие и силу личности» Сталина? Человек, который никому никогда не прощал, куда меньших грехов со стороны своих подчиненных не смог даже застрелиться. Он был банальным трусом и до последнего надеялся, что члены Политбюро будут уговаривать его вернуться. …И ведь так и произошло! 30 июня к нему на дачу приехали Молотов, Ворошилов, Маленков и Берия, успокоили, признались в любви и верности, показали, что они по-прежнему его боятся и уговорили вернуться в Москву.

Во время войны в СССР был проведен ряд депортаций по этническому принципу. Так 28 августа 1941г. была упразднена автономия поволжских немцев, а сам народ депортирован в Казахстан. В 1943-1944гг. были проведены массовые депортации калмыков, ингушей, чеченцев, крымских татар и понтийских греков в районы Средней Азии. Основное обвинение: коллаборационизм, т.е. сотрудничество с фашистами в оккупации. (словарная работа)  Депортация - …..                                                                                                                                  Коллаборационизм - …..                                                                                                                                                                

2. Сталин как военачальник.

Историк Д. Волкогонов о деятельности Сталина, как военачальника: «Он не был гениальным полководцем, у него вообще не было профессиональных военных знаний. Он доходил до всех премудростей стратегии и оперативного искусства методом проб и ошибок.

Непродуманные атаки, неумение отдать своевременный приказ о стратегическом отступлении; некомпетентное вмешательство в войсковые операции на фронтах, утрата самообладания в критических ситуациях приводило к большим безвозвратным потерям.  А потом он перекладывал вину за собственные просчеты и ошибки на других».                                                                    Требование Сталина поджигать леса и населенные пункты «гони немца на мороз!» - это жестокое и бесчеловечное требование, настраивало население оккупированных территорий против партизан. Вспомнить хотя бы поджоги в деревне Петрищево, где Зоя Космодемьянская была поймана местным жителем и сдана фашистам.                                                                                                                                                                                                            - Хорошо Сталину сидеть чистым и сытым в теплом кремле и давать советы, как бороться с фашистами.                                                                                                                                                                                                   И сейчас есть люди, которые продолжают говорить: «В бой шли со словами: «За Родину, за Сталина!». Сталин умел производить впечатление на массы. Советские люди действительно ему верили и любили. Но он не любил их! Миллионы соотечественников для Сталина были аморфной статистикой. Это пренебрежение к человеческой жизни ради достижения амбициозных задач любой ценой, было доминирующим в сталинской политике. Вопрос цены Победы, Сталина мало волновал. Солдаты – это восполняемый ресурс, а вот территории были важнее человеческой жизни.

Адмирал Кузнецов вспоминает: «Однажды Сталин высказал мнение об использовании эсминцев на Волге. Когда же я доложил, что это невозможно технически, то он, водя пальцем по карте вверх и вниз по течению реки, ругал меня, а стоявший около него Маленков поддерживал его, приговаривая, что я, очевидно, недостаточно разобрался в этом».

За свое полководческое искусство И. Сталин был дважды награжден орденом «Победа»: первый раз в 1944г. за освобождение Украины, и второй раз в 1945г. за победу над Германией.

3. Сталин как дипломат.                                                                                                                                           

Во-первых, Гитлер переиграл Сталина в дипломатической игре и первым, вероломно напал на СССР, застав врасплох всю западную группировку КА.

Во-вторых: В первые месяцы войны Сталин решился на заключение второго «Брестского мира»!!! (причем дважды) Через болгарского посла Ивана Стаменова, Сталин предлагал Гитлеру отказаться от продолжения агрессии в обмен на большие территориальные уступки в пользу Германии. Об этом дипломатическом шедевре подробно рассказал маршал К.С. Москаленко Генеральному прокурору Руденко в ходе разбора дела Берии в августе 1953г. Второй раз Сталин заговорил о сепаратном мире, когда враг подошел к Москве. Из воспоминаний Г. К. Жукова: «7 октября 1941г. В этот день Сталин в моем присутствии и Берии, весьма пессимистично оценивал обстановку на фронтах и перспективы обороны Москвы. Затем, перейдя к военным событиям 1918 года, он сказал: «Ленин оставил нам государство и наказал всячески укреплять его оборону. Но мы не выполнили этого завещания вождя. В настоящее время враг подходит к Москве, а у нас нет необходимых сил для ее защиты. Нам нужна военная передышка не в меньшей степени, чем в 1918 году, когда был заключен Брестский мир».

Обращаясь к Берии, он сказал: «Попытайся по своим каналам прозондировать почву для заключения мира с Германией, сепаратного мира. Пойдем на то, чтобы отдать Прибалтику, Белоруссию, часть Украины — на любых условиях».

 

В-третьих: Своевременное открытие второго фронта в 1941г. могло бы не только оказать существенную помощь и сократить жертвы СССР, но и значительно ускорить разгром всего фашистского блока. Но Сталин, как «блестящий дипломат» и этого сделать не смог. Когда Сталин, 3 сент.1941г. в личном письме, обратился с просьбой к Черчиллю открыть второй фронт где-либо на Балканах или в Северной Франции, чтобы оттянуть 30-40 немецких дивизий с восточного фронта, тот сказал: «К великому сожалению Иосифа Виссарионовича, я не могу бросить британский народ в топку этой войны». Черчилль затягивал с открытием второго фронта до последнего, «чем больше нацисты и большевики уничтожают друг друга, тем лучше». Это был достойный ответ дипломата, который ценит жизнь каждого своего солдата.                                                                                                                                                          14 августа 1941 г. президент Ф. Рузвельт и премьер-министр Черчилль подписали «Атлантическую хартию», в которой изложили цели и принципы борьбы против нацизма.  24 сентября 1941 года СССР присоединился к Атлантической хартии. Но союз с американцами также был малопродуктивным. Рузвельт писал Сталину: «Соединенные Штаты хорошо понимают тот факт, что Советский Союз несет основную тяжесть борьбы и самые большие потери, и я могу сообщить, что мы весьма восхищены великолепным сопротивлением, которое продемонстрировала Ваша страна. Мы придем к Вам на помощь, как только сможем это сделать».  И действительно, 8 ноября 1941 г. президент Рузвельт отдал распоряжение приступить к осуществлению помощи СССР на основе закона о ленд-лизе (Военные поставки по ленд-лизу составили 9 млрд. 800 млн. долларов. Поставлялись: самолёты, танки, артиллерия и др. техника, армейские грузовики, бронетранспортёры, боеприпасы, взрывчатые вещества, радиолокаторы, радиопередатчики, морские суда, локомотивы, медикаменты, включая пеницилин, продовольствие, цветные и чёрные металлы, высоколегированные стали, кабельные изделия, дюралюминий, молибден, олово, свинец, кобальт, медь и её сплавы. Поставки по ленд-лизу составили 4%  произведённой в нашей стране промышленной продукции). Так американский Президент, дипломатично «ответил» Сталину, пользуясь правилом: «Когда двое дерутся, третий получает выгоду».

 

Глубинное отношение  людей к руководству страны в годы ВОВ выразила одна женщина. Вот отрывок из ее открытого письма в газету «Рабочий край»: «Я никогда не думала, что буду ненавидеть наших руководителей с партбилетом и бронью в кармане, которые будут сидеть тихо как мышь в щели, а когда победим фашизм, они первые будут кричать о своих заслугах, талантах и глубокой любви к партии и советскому народу».

- Так сколько стоило СССР руководство Сталина в начальный период ВОВ?

 

5. Битва за Москву.

Захвату Москвы Гитлер придавал решающее значение. Крупная наступательная операция вермахта получила кодовое название «Тайфун». Она предусматривала разгром советских войск, охранявших московское направление.

2 октября 1941 года на брянском и вяземском направлениях началось наступление фашистов под командованием генерала фон Бока на Москву.                                                                               Подвиг Подольских курсантов. 5 октября около 1500 курсантов артиллерийского и 2000 курсантов пехотного училища Подольска были сняты с занятий, подняты по тревоге и направлены на оборону Малоярославца. Этим мальчикам было всего 17! Курсантам была поставлена задача - преградить путь немцам на 5—7 дней, пока не подойдут резервы из глубины страны. В боях под Малоярославцем подольские курсанты уничтожили около 5 тысяч немецких солдат и офицеров, подбили и вывели из строя около 100 танков, потеряв при этом около 3000 человек. Вклад вчерашних школьников в оборону Москвы огромен: пока курсанты сдерживали наступление сил противника, удалось создать и укрепить новую линию обороны и подвести резервы.

Подвиг 28 героев Панфиловцев.

Подвиг панфиловцев - это история о необыкновенных людях. Этот подвиг – это отношение простых солдат к воинской чести. И неважно, говорил или нет Клочков свои знаменитые слова. И если у разъезда Дубосеково погибло не двадцать восемь советских солдат, а сто, это ровным счётом ничего не изменит. «28» стали символом стойкости, мужества и ненависти к врагу. На разъезде Дубосеково, бойцы 4 роты  приняли на себя удар 50-ти вражеских танков противника. 18 танков были сожжены. Из 28 человек на поле боя погибли 23. Всем им было присвоено звание Героев Советского Союза. Бессмертными стали слова политрука Василия Клочкова «Велика Россия, а отступать некуда: позади Москва».

 7 ноября 1941г. состоялся парад КА на красной площади. Советское командование готовило силы для контрнаступления. С Востока были переброшены сибирские дивизии. 5 декабря 1941 года началось контрнаступление Красной Армии. К середине января 1942 года нашими войсками было освобождено 11 тысяч населенных пунктов, ликвидирована опасность окружения Тулы, враг отброшен на 100-250 км от Москвы. Фашистам не удалось взять Москву. Немецкий «Тайфун» потерпел крах. Был окончательно развеян миф о непобедимости германской армии.

- Какое значение имела победа под Москвой?

а) Был сорван план «молниеносной войны».

б) Япония и Турция окончательно отказались от вступления в войну на стороне Германии.

 

- Итак, пришло время ответить на второй проблемный вопрос урока:

Чем объясняется провал германского плана блицкриг против СССР?

Мнения различных историков о причинах провала «Блицкрига»:                                                                 1) Многократная недооценка военной силы и потенциала ресурсов СССР. (С первых дней войны, немцы несли большие потери в живой силе и технике).                                                                                               2) Переоценка Германией собственных сил. Несоответствие политических целей войны стратегическим возможностям. (Отсутствие резервов и нехватка материальных ресурсов).                                                                                                   3) Запланированного окружения всех советских войск и их уничтожения, как требовал план «Барбаросса», не состоялось.                                                                                                                                     4) Фанатичное упорство и стойкость русского солдата.                                                                                                   5) Огромные просторы, «генерал Мороз» и непроходимое бездорожье России.

 

Формулируем промежуточный вывод.                                                                                                      Таким образом, стратегический просчет в военном планировании, человеческий фактор и географический предопределили крах «блицкрига» и превращение II м. войны в войну затяжную, в которой у Германии не было никаких шансов на победу.

 

 

Закрепление. (тест)

1. «Новый курс» советской дипломатии во многом был связан с деятельностью наркома иностранных дел в 1930-1939 гг.

а) В.М. Молотов;   б) И.В.Сталина;    в) Г.К.Жуковым;    г) М.М. Литвинова.

2. В каком году СССР был исключен из Лиги наций?  а) 1938г. б) 1939г. в) 1940г. г) 1941г.

3. Средневековая немецкая доктрина, которая объясняла, почему немцы имеют право занять чужие территории на славянском востоке?

4. С каким государством СССР заключил договор о нейтралитете 13 апреля 1941г.?                   а) с Германией;  б) с Турцией;  в) с Великобританией;  г) с Японией;  д) с Финляндией.

5. Прочитай отрывок из директивы немецкого командования и укажи, какое название получила военная операция, о которой идет речь.

«Немецкие вооруженные силы должны быть готовы к тому, чтобы еще до окончания войны с Англией победить путем быстротечной военной операции Советской Россию. Особое внимание следует обратить на то, чтобы не было разгадано намерение произвести нападение…

Общая цель: находящиеся в западной части России войсковые массы русской армии должны быть уничтожены в смелых операциях с глубоким продвижением танковых частей. Следует воспрепятствовать отступлению боеспособных частей в просторы русской территории…».

6.Прочитай отрывок из обращения к народу, и напишите фамилию советского политического деятеля, который обратился к населению СССР с этими словами:

«Теперь, когда нападение на Советский Союз уже совершилось, Советским правительством дан нашим войскам приказ- отбить разбойничье нападение… Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами!»

7. Главное преимущество советского танка КВ в начале войны? а) броня;  б) мобильность;  в) маневренность;  г) дальнобойность пушки.

8. Программа массовых этнических чисток в Восточной Европе и СССР по «освобождению жизненного пространства» для немцев за счет территорий «низших рас» - это …                                а) план «Ост»;   б) план «Вайс»;    в) план «Барбаросса»;    г) план «Тайфун».

9. На окраине Подольска, на высоком холме стоит памятник военному летчику, который в августе 1941 года совершил первый в истории авиации ночной таран.

10. Кто из  советских танкистов в одном бою уничтожил 22 немецких танка?                                     а) В. Талалихин;   б) З. Колобанов;   в) А. Панкратов;   г) В. Клочков.

11. «Котёл» – это:   а) линия обороны стратегически важного объекта;   б) район наиболее плотного артиллерийского огня;   в) район развёртывания основных войск перед наступлением;   г) изоляция группировки противника для последующего уничтожения, пленения.

12. Кто стал первым Героем социалистического труда в СССР?

13. Какую цель преследовал Приказ № 270?

14. Назовите первую женщину, посмертно удостоенную звания Герой Советского Союза.

15. Назовите населенный пункт, у которого был совершен коллективный подвиг воинов дивизии под командованием И.В.Панфилова.  а) Крюково;  б) Дубосеково;  в) Петрищево.

16. Главное значение битвы за Москву состоит в том, что в ходе ее:                                                                                             а) наступательная инициатива окончательно перешла к Красной армии;  б) начался коренной перелом в ВОВ;   в) был сорван гитлеровский план «молниеносной войны»;   г) КА перешла в контрнаступление.

17. К событиям какой битвы ВОВ относится этот перечень: Лохвицы, «котел», М. Кирпонос?                а) Киевской;    б) Московской;    в) Дубненской;    г) Смоленской;      д) Ленинградской.

18. Укажи советского конструктора среднего танка Т-34, признанного лучшим во Второй мировой войне.   А) С.П.Королев;  б) Г.С.Шпагин;  в) М.И.Кошкин;  г) Н.Н.Поликарпов.

19. Самый крупный «котел» второй мировой войны?  а) Вяземский; б) Киевский;  в) Минский.

20. Назови причины первоначальных поражений Красной Армии (4-5 положений).

21. Почему открытие второго фронта в Европе состоялось только в 1944г.?                                                                                   а) союзники ждали установления благоприятной погоды во Франции;     б) союзники рассчитывали на ослабление СССР в ходе войны;     в) Сталин отказывался отправить на Западный фронт советские танки и самолеты;       г) немецкие войска оккупировали территорию Великобритании.

22. Назовите 3-4 причины провала  «blitzkrieg» Вермахта в России.

23. Что в соответствии с геральдическими традициями означают цвета георгиевской ленты?

24. Укажи вариант ответа, в котором события расположены в верной хронологической последовательности:  а) контрнаступление советских войск под Ельней;  б) Смоленское сражение;  в) оборона Брестской крепости;  г) оборона Москвы;  д) начало блокады Ленинграда;  е) контрнаступление советских войск под Москвой.
1) бдваег,  2) вбадге,  3) вдаегб.

25.  Поставки по ленд-лизу это:

А) Поставки вооружения, продовольствия и стратегических материалов из США в СССР;

Б) Обмен военными специалистами и секретными технологиями;

В) Обмен секретной информацией разведслужб СССР и США.

 

Объявление оценок за работу на уроке.

 

Итоги. Какие два главных вывода можно сделать по итогам начального периода ВОВ?

Ожидаемые ответы:

А) С учетом некоторых недостатков, СССР был готов к наступательной войне, но в решающий момент руководство страны оказалось преступно недееспособным, что повлекло огромные потери (людские, материальные и территориальные) в первые месяцы войны.

Б) Советский Союз выдержал военный удар такой силы, какой не смогла бы выдержать в то время ни одна другая страна. Мужество и героизм советских людей сорвали гитлеровский план «молниеносной войны».

Домашнее задание: Прочитать параграф учебника; ответить на вопросы.

Подготовить сообщения:

«Ржевская битва»; «Приказ №227»;  «Евпаторийский десант»;  «Герои Аджимушкайских каменоломен»; «Батарея № 35 Севастополя»;   «подвиг Алексея Маресьева».

Дискуссионное задание в формате ЕГЭ: «Великая Отечественная война ярко раскрыла талант И.В. Сталина и как великого полководца, и как блестящего дипломата и как политика, отдавшего всю свою жизнь без остатка служению Социалистической Родине и её трудовому народу». Подбери аргументы, подтверждающие и опровергающие данное высказывание.

Скачано с www.znanio.ru