урок - квн по русскому языку в 4 классе

КВН по русскому языку в 4 классе.

Тема: «Повторение о падежах существительных»

Цель: отрабатывать умение определять падеж существительных и изменять существительные по падежам.

Вступление (на фоне мелодии):

-Язык, на котором мы говорим,  красив и богат. На русском языке говорят не только русские.

«Учите русский – годы к ряду

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждёт великая награда,

И та награда в нём самом».

Приветствие команд:

Мы – весёлые ребята, – 1 команда

И не любим мы скучать, – 2 команда

С удовольствием мы с вами – 3 команда

В КВН будем играть.- все вместе

1 команда

Мы отвечаем дружно

И здесь сомнений нет.

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

2 команда

И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только наши знания.

3 команда

И, соревнуясь вместе с вами,

Мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней

И наша дружба крепнет в ней.

Приветствие жюри.

Вам и слава и почёт!

Все мы любим точный счёт. (Жюри оценивает каждый конкурс)

Первый конкурс «Разминка» - угадать название команды.

1 команда

Часть слова, стоящая перед корнем,

служит для образования новых слов (Приставка)

2 команда

Общая часть однокоренных слов (Корень)

3 команда

Часть слова, стоящая после корня,  служит для образования новых слов. (Суффикс)

-Что такое существительное? (правило)

Второй конкурс «Найди существительные».

-Сейчас, ребята, вы послушаете отрывок из сказки «Кот, Петух и Лиса» и вам нужно записать по 5 существительных из этого отрывка.

Третий конкурс.

Определить части речи одинаковых по написанию слов и падеж существительных.

1 команда

Посадила мама в печь пироги с капустой печь.

2 команда

Снежное покрывало покрывало всё поле.

3 команда

Ведро дало течь, и вода стала течь.

Четвёртый конкурс.

-Отгадайте загадки. Выберите отгадку на карточке в заданном падеже.

1 команда

Стоит дом, кто в него войдёт, тот ум приобретёт (Школа)

2 команда

Поймаю гуся, пущу его в воду, буду им водить, он будет говорить ( Перо)

3 команда

Чёрный Ивашка, деревянная рубашка, где пройдётся, там след остаётся. (Карандаш)

Пятый конкурс.

-Сгруппируйте слова на карточках столбиком, чтобы из начальных букв получить слово. Полученное слово просклонять на листочках.

1 команда                   2 команда       3 команда

Рука                               Паста                 Лампа

Утро                               Астра                 Арбуз

Чудо                              Радио               Метро

Кино                              Тоска                 Пирог

Аист                               Амбар               Алмаз

-В каждом столбике найдите несклоняемое существительное и составьте с ним предложение.

Шестой конкурс.

-Раскройте скобки. Определите падеж существительных.

1 команда

Язык (до) Киева (до) ведёт.

2 команда

Хорошее слово (до) сердца (до) йдёт.

3 команда

(С) горы (с) бежал поток проворный.

Седьмой конкурс.

-Разгадайте кроссворд ( в виде домика). На какое правило все слова? С любым из полученных слов:

1 команда составляет предложения, где данные слова в творительном падеже;

2 команда составляет предложения, где данные слова в дательном падеже;

3 команда составляет предложения, где данные слова в предложном падеже.

1 команда

В шубе летом, зимой раздетый (лес)

2 команда

Толстый тонкого побьёт, тонкий что – нибудь прибьёт (молоток)

3 команда

Лежит мужичок в золотом кафтане, подпоясан поясами, встать не может, люди  поднимают (сноп)

1 команда

Кто зимой холодной ходит злой, голодный? (волк)

2 команда

Рассыпался горох на 12 дорог (град)

3 команда

Летом вырастает, а осенью опадает (лист)

1 команда

С неба- звездой, на ладошке – водой (снег)

2 команда

Золотист он и усат, в ста карманах сто ребят (колос)

3 команда

Семьсот ворот, а один вход (невод)

Для всех команд.

Без рук, без ног, а в избу лезет (холод)

Слеп, а всю землю изрыл (крот)

Слово жюри.

Подведение итогов.