Урок по ОПК "Храм",4 класс

Тема: «Православный храм»

 

Цель: дать представление о назначении православного храма и его устройстве.

Задачи:

1.     Познакомить с понятием «православный храм».

2.     Познакомить учащихся с назначением и устройством православного храма.

3.     Формировать представление о его ценности как общенародного дома для молитв, святыни для православных людей.

4.     Развивать интерес к знаниям о храмах, мотивацию к изучению православной культуры, обогащать, активизировать историко-культурный словарь учащихся.

5.     Закрепить представление о том, что культура есть еще и система запретов во имя доброго развития личности.

6.     Воспитывать  ценностное отношение к духовному, историческому и культурному наследию.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация слайдов.

 

Ключевые понятия: икона, иконостас, Царские врата, алтарь.

 

Ход урока

I.                  Организационный момент.

Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, пожелайте хорошего настроения.

II. Актуализация знаний учащихся.

Слайд 3 Храмы города.

– Ребята, посмотрите на эти фотографии. Как   называются эти здания? Что их  объединяет  ? Что у них общего?  слайд №3)

–Правильно, это храмы. Как вы думаете , что такое храм?

–Попробуйте  дать определение слову «храм».  Фотографии помогут вам в этом.

(учащиеся дают определения слову «храм»)

-  Храм - это здание, в котором люди молятся Богу, ставят свечки.

- В храме происходят обряды венчания, крещения, отпевания.

- В храме много икон.

–Слово храм означает «здание», «дом».

Церковь — слово греческое, озна­чает всех верующих в Иисуса Христа людей и Дом Божий. Поэтому храм ча­сто называют церковью, то есть домом Божиим, где собирается церковь — Божия семья.

–По каким признакам мы отличаем православный храм от других зданий?

 У него есть купол, на котором находится крест.

В течении  нескольких недель мы с вами готовили исследовательский проект «Храмы нашего города». щелчок Давайте вспомним как называются храмы , которые вы видите и  прослушаем небольшую справку  про каждый из них. (слайд №3) щелчок

Подготовленный ученик

Свято – Никольский   храм.

Клировские ведомости 1-го Льговского благочинного округа Курской епархии за 1917 год уточняют дату окончания строительства: «Николаевская церковь. Церковь построена в 1910 году тщанием благотворителей г. Льгова и уезда в память чудесного спасения царской семьи при крушении поезда 17 октября 1888 года». К сожалению, ни областной архив, не городское БТИ не имеют документов, связанных с возведением церкви. Ее высота по куполу- до 45 метров, по колокольне-73 метра. Площадь – более 370 кв.м., что позволяет разместить во время службы около 500-700 верующих.

Последние 15 лет приход возглавляет протоиерей  Максим Потапов, благочинный Льговского Церковного округа.

 

(слайд №3) щелчок

Подготовленный ученик

Церковь Успения Пресвятой Богородицы в селе  Нижние – Деревеньки.

 

Церковь Успения Пресвятой Богородицы в селе  Нижние – Деревеньки.

Действующая

Построена в 1839 году. 

Настоятель   иерей Виктор Телятицкий.

 

–Зачем люди посещают  храмы?

–Были ли вы когда-нибудь в православном храме?

–Что особенно вас удивило, что запомнили? Чем заняты люди в храме? Тихо ли в храме? Везде ли можно ходить? (Высказывания детей)

 В храме человек приближается к Богу, благодарит его или просит о чём-то.

III. Изучение нового материала. 

1.     Сообщение темы урока

Слайд 4. Храм у реки

–Все ваши ответы абсолютно правильные.  Сегодня на уроке мы подробно разберем с вами устройство православного храма и узнаем как правильно себя вести в храме. (слайд №3) щелчок

Давайте запишем тему нашего урока в тетради. Сегодня у нас 21 декабря. Записали? Молодцы.

 

Воды тихой речки отражают

Окруженный деревцами Храм.

Годы и столетья пролетают –

Каждый день молитвы слышны там.

 

Свечи здесь пылают и лампады,

Блики их на образах горят,

Девы Пресвятой святые взгляды

Прямо в душу ласково глядят.

 

–Можно ли представить себе современный русский город или крупное село без храма? Где бы не расселялся русский народ, на том месте сразу же возводился православный храм. Человек всегда стремится к прекрасному, надеется на лучшее и его душа находит покой только в Боге, поэтому люди всегда тянутся в храм. Храм – источник живительной благодати, где люди обращаются к Богу и получают просимое.

В храме, как правило, совершается крещение новорожденных, здесь же бывает венчание новобрачных, в храме отпевают умерших православных христиан. В храме также совершаются проводы защитников Отечества на войну и благодарственные службы после победы.        Около храма наши предки собирались на народные собрания, неподалеку от храма устраивалась и торговая площадь.

Таким образом, православный храм на протяжении многих веков российской истории являлся и местом общих народных собраний, и местом освящения всех сторон человеческой жизни.

 

Слайд 5. Храм – корабль, плывущий к Богу.

Помните, на прошлом уроке мы с вами сравнивали жизнь человека с плаванием корабля по морю. Церковь Христову тоже сравнивают с кораблем, на котором верующие спасаются среди бушующего моря страстей и грехов.   (щелчок) И храмы православные христиане чаще всего строят в форме кораблей. Посмотрите на этот храм – вот и мачта-колокольня, вот наполненные ветром паруса-купола. И на фоне плывущих облаков кажется, что это сам храм плывет в небесах.  

 

2.     Изучение устройства храма.

(Заочная экскурсия в храм.)  Слайд 6. Храм в разрезе

–Мир храма совсем не похож на мир за его стенами.

Давайте на некоторое время.  перенесёмся в Свято-Никольский храм нашего города и совершим   виртуальную экскурсию по храму. Но прежде чем отправится, может быть, кто-то назовёт, из каких частей состоит храм?

(предположения детей)

 

–Мы поднимаемся по ступенькам и останавливаемся на площадке, которая называется папертью. (слайд №6) (щелчок) В прежние времена на паперти молились кающиеся грешники. Также на паперти бедные просят милостыню

 

  –Православный храм делится на три части: притвор, сам храм  и алтарь.

 

Давайте пройдём в притвор. (слайд №6) (щелчок)

 Притвор -  славянское слово, которое означает «перед дверями»

В притворе раньше стояли те, кто готовился к крещению и кающиеся, временно отлученные от причастия. Притворы в монастырских храмах часто использовались также в качестве трапезных. В настоящее время притвор сравнительно небольшой. Над притвором обычно строится колокольня.

 

  (слайд №6 ) (щелчок)

Вторая самая большая часть – сам храм, место для прихожан, собравшихся на церковное богослужение. В центре стоит аналой с иконой праздника. (слайд №5) (щелчок)  

 

3.Проверка усвоения нового материала.

 

В течение нашей работы мы говорили о храме, его устройстве и назначении; посмотрим, насколько вы были внимательны.

 

Работа с карточками в парах.

 

Проверка работы (слайд №20)

 

В разных местах человек соблюдает определенные правила поведения. В автобусе – одни, в театре – другие, в школе – третьи и т.д.

 Храм – Дом Божий. Как вы думаете, существуют ли правила поведения в храме? Если да, то какие? (Ответы детей)

Действительно, в храме должна быть тишина и спокойствие; каждый прихожанин сосредоточивается на том, для чего и с чем он пришел в храм.

К священнику следует обращаться «батюшка» или «отец (имя)», а затем излагать суть своего обращения. Есть определенные требования и к внешнему виду.

 

  В храме существуют особые правила поведения, называющиеся церковный этикет. Сейчас мы прочтём стихотворение и вместе выведем свод правил для мальчиков и девочек, посещающих храм: (слайд №21)

(Учащиеся читают стихотворение по ролям)

 

 

Памятка мальчику:

Прежде чем зайти в собор,

Головной сними убор,

Злые мысли отгони:

 Не нужны тебе они...

Памятка девочке:

Скромную надень одежду,

В брюках в храм идёт невежда,

Голову платком покрой

И тихонько в храме стой.

Мальчику и девочке:

Никого не осуждай,

Помощь нищему подай,

Поставь свечку и потом

Осени себя крестом.     

 

О чём необходимо помнить мальчику, заходя в храм? Как должны выглядеть девочки, приходящие на службу в церковь?

Как мы заходим в храм?

Как мы стоим во время богослужения?

 

Жизнь храмов можно сравнить  с  жизнью  людей.  Некоторые ушли от нас навсегда потому что было время в нашей истории, когда храмы разрушались, осквернялись. Это было в XX веке после революции.  Давайте посмотрим на храмы г. Льгова, которые мы потеряли.

Слайд 22 Знаменский собор. щелчок

 

Подготовленный ученик

Знаменская соборная трехпрестольная церковь,

Знаменская соборная трехпрестольная церковь, возведенная в 1850 году. Собор стоял в центре города на Красной площади.

На колокольне Знаменского храма находились куранты. Через каждые пятнадцать минут можно было услышать их бой, а через каждый час вместе с ним звучала музыка. Вокруг церкви располагались ряды и лавки и всегда шла бойкая торговля.

Знаменская церковь была  закрыта 15 августа 1929 г. В начале тридцатых её начали разрушать.

Храм стоял крепко и основательно, поэтому ломали больше года. Сначала сбросили колокола, потом свалили колокольню и купол. С лица земли стёрли могилы захоронений знатных священнослужителей, покоившихся у церкви.

Самым памятным из эпопеи уничтожения церкви стало знамение иконы Божьей матери. Это лик, изображённый на наружной стене колокольни, во время разорения запыливался, замазывался и закрашивался, но вопреки всему, обновлялся и обильно мироточил.

 

Слайд 23 Покровская церковь

 

Церковь Покровская (кладбищенская)

Церковь Покровская (кладбищенская). Деревянная. Год постройки- 1900. Закрыта    03.03 1940г.

В июне 2009 года здание подверглось поджогу и пламя серьезно повредило вход здания. 

 Спустя два года, 23 апреля 2011 года, здание снова загорелось, и на этот раз пламя захватило крышу.

 

Слайд 24

 Александро-Невская (домовая кн. Барятинских). Каменная. 1907 год. Сломана в 1919г.

   Церковь Скорбященская (построенная во дворе тюрьмы).

 Каменная. Построена в 1906 г. Разобранна на  хозяйственные нужды.

 

            Сейчас храмы восстанавливаются и строятся новые (пример).  Перед началом строительства храма первый камень закладывается с молитвой и благословением. Новый храм освящается. Самое слово "освятить" значит — сделать святым, сделать принадлежностью Самого Бога.

 

 Посмотрите сколько в нашем Льговском районе храмов, которые поправляются после долгой болезни. Помните -  им нужна наша помощь.

 

Слайд 27 Храмы в рождество.

 

V. Подведение итогов урока

– Сегодня мы многое узнали о строении православного храма, его   внутренних особенностях.

Вы, наверное, заметили, что в храме нет ничего лишнего, всё находится в строгом порядке, имеет свой символический смысл и служит одной цели – спасению души человека. Поэтому человек свою душу тоже должен освободить от всего лишнего, ненужного, всего того, что мешает добрым помыслам и поступкам. В душе человека тоже должно быть всё в строгом порядке. Отсюда среди православных христиан бытует выражение «храм души». Я желаю вам, чтобы и вы начали строить храм в своей душе, избавляясь от всего негативного и умножая добро и любовь.         

 

 

Заканчивая свой урок я хочу поздравить всех присутствующих с наступающим Новым годом и Рождеством и подарить на память об этом уроке небольшие сувениры.  

       

VII. Рефлексия: 

Ребята! На доске вы видите рождественскую ёлку. Давайте украсим её.

Если урок вам понравился, вы узнали много нового материала, то повесьте на нашу ёлочку красные шарики.

 А если вам было не комфортно, неинтересно и вы не открыли для себя ничего нового, то повесьте синий шарик.

На этом наш урок закончен. Спасибо всем за внимание.