Урок по теме : " Клетка - основная структурная единица организма"

Раздел:

8.1А Клеточная биология

ФИО педагога

 Дата:

 Класс: 8

 Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Клетка – основная структурная единица организма. Строение клеток прокариот и эукариот: наличие и расположение ядра, клеточная стенка, клеточная мембрана, пластиды, митохондрии, клеточная вакуоль, рибосомы.

 Цели обучения в соответствии
с учебной программой

8.4.2.2 сравнить строение клеток эукариот и прокариот

Цели урока

описать строение клеток прокариот и эукариот: наличие и расположение ядра, клеточной стенки, клеточной мембраны, пластид, митохондрий, клеточной вакуоли, рибосом;

сравнить строение клеток эукариот и прокариот

сравнить ткани растений и животных

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока
5 мин

Вызов.

Учащимся предлагается продолжить предложения, связанные с новой темой:

1.         Растительная клетка в отличие от бактериальной имеет…(ядро)

2.         У животной и растительной  клеток имеется …(ядро, мембрана, цитоплазма и т.д.)

3.         К прокариотам относятся клетки…(бактерий)

4.         К эукариотам относятся клетки…(животных, растений, грибов)

5.         Эукариоты имеют…(ядро)

6.         Прокариоты не имеют…(ядра)

После обсуждения ответов и выслушивание доводы учащихся, формулируется тема урока и цели:

1. описать  функции  и  компоненты клеток эукариот и прокариот;

2. определить различия между прокариотической и эукариотической  клетками.

Учащиеся  отвечают на вопросы выходят  к  названию  темы урока и целям урока.

2 балла

Середина урока

20 мин

Работа  с  терминами в паре

Изучить материал при помощи приема "Чтение с остановками" изобразить схематично локанично, презентавать в виде постера

1 группа строение клеток прокариот

2 группа: строение клеток эукариот

3 группа: сравнение  в строение клеток прокариот и  эукариот

Учащиеся вначале знакомятся с глоссарием, затем  выполняют работу в группе

5 баллов

Карточки, А3, маркеры, стикеры

Конец урока

10  мин

Задание 1.Заполнить таблицу:

Задание 2.

Используя рисунок, ответьте на вопросы.

(А) перечислите органоиды и их функции, характерные только для прокариотической клетки:

(b)       перечислите органоиды и их функции, характерные только для эукариотической клетки:

(c)        перечислите представителей прокариот:

(d)       перечислите представителей прокариот:

Дескриптор   

·         используя рисунок, определяет особенности строения клеток прокариот и эукариот

·         знает представителей прокариот и эукариот

Выполняют  задания для ФО

3 балла

Лист ФО

Рефлексия

5 мин

Прием рефлексии «Незаконченное предложение»

•          сегодня я узнал…

•          было интересно…

•          было трудно…

•          я выполнял задания…

•          я понял, что…

•          теперь я могу…

•          я почувствовал, что…

•          я приобрел…

•          я научился…

•          у меня получилось …

•          я смог…

•          я попробую…

•          меня удивило…

•          урок дал мне для жизни…

•          мне захотелось…

Обратная связь между учителем и учениками

стикеры