Урок по теме: Инфляция. Сбережения

7. Как Вы думаете: а) кто такой потребитель;
б) какие права существуют у потребителя? Какие ещё экономические роли Вы знаете? (Назовите две такие роли.)

8. Как Вы думаете: а) что такое цена;
б) кто устанавливает цены на товары и услуги? Какие ещё существуют функции денег? (Назовите две такие функции.)

Назовите функцию государства, реализация которой связана с изображенной проблемой на картинке. Назовите два варианта ее решения и поясните каждое из них.

                                                                                 
Какое понятие объединяет объекты, изображённые на фотографиях?
 
Объясните:
а) какие виды данных объектов представлены на фотографиях?
б) какое значение для человека имеют данные объекты?

Пояснение.1. Деньги / средства обмена и платежа.
2. Объяснение:
а) наличные купюры, наличные монеты, безналичные деньги / банковские карты;
б) деньги выступают мерой стоимости различных благ, средством платежа и обмена, средством накопления.

Рассмотрите три фотографии.
Какое экономическое понятие объединяет объекты, изображённые на фотографиях?
 Объясните:
а) какие виды данных объектов представлены на фотографиях?
б) какое значение для человека имеют данные объекты?

Пояснение.1. Деньги / средства обмена и платежа.
2. Объяснение: Виды денег
а) безналичные деньги / банковские карты,
б) наличные деньги,
в) электронные деньги / электронные кошельки;

1) средство обращения (обмена)
2) средство платежа (отложенных во времени платежей)
3) средства измерения стоимости товаров и услуг
4) средство сбережения

Молодой преподаватель Александр утром вышел из дома, наметив себе ряд очень важных дел. Сначала нужно пойти в банк и снять со счета 150 000 рублей, чтобы вернуть долг приятелю и часть денег оставить на покупку нового ноутбука. Затем он решил зайти в магазин и прицениться, сколько стоит нужный ему ноутбук и понял, что совершить покупку он сможет уже через день, после получения очередной заработной платы. Довольный, он вернулся домой, купив по дороге любимые булочки, и сел выпить чашечку кофе... Поясните, какие функции выполняли деньги для Александра в этот день.

Французскому императору Наполеону Бонапарту принадлежит следующее высказывание:
«Богатство не в деньгах, а в умении ими пользоваться».
1.  Как вы понимаете смысл слова «деньги»?
2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3.  Как Вы думаете, в чём проявляется умение пользоваться деньгами для человека?

Долговременный процесс обесценивания денег, выраженный в росте цен на товары и услуги при неизменности их качества

Долговременный процесс обесценивания денег, выраженный в росте цен на товары и услуги при неизменности их качества

Естественная (до 5% в год)
Умеренная (10-15% в год)
Галопирующая (скачкообразная)
Гиперинфляция (до 100% в год)

- это план доходов и расходов за определенный период
Назовите источники доходов семьи?
Виды доходов?
Виды расходов семьи?

Какие доходы прежде всего страдают в условиях инфляции? Назовите категории людей, страдающие от инфляции в первую очередь?

Доходы-расходы=сбережения

Что такое сбережения?