План урока

МДК 01 «Технология выполнения штукатурных работ»                                                                      

 Тема: «Подсчет объемов работ и потребности в материалах при оштукатуривании кабинета» - 2 ч

Цель: способствовать формированию профессиональной компетенции обучающихся  проводить оперативный  учёт объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов при оштукатуривании поверхностей.

Задачи: обучающие -

1.      актуализировать знания обучающихся, полученных на уроках по вычислению площадей различных конструкций

2.      отработать умения и навыки обучающихся производить измерения поверхностей строительных конструкций, производить  перевод измерений в десятичную систему цифр

3.      отработать умения и навыки по расчёту потребности  раствора и количества компонентов для его приготовления

4.      отработать умения и навыки по расчёту потребности сухой смеси

развивающая - способствовать формированию общей компетенции по осуществлению поиска, анализа и оценки информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач

воспитательная – способствовать формированию внимательности при осуществлении замеров и расчётов

Ожидаемый результат -  обучающийся умеет рассчитывать объём штукатурных работ и потребность в материалах, знает последовательность расчётов и нормативную литературу, используемую при расчётах.

Тип урока -  урок формирования умений, навыков

Вид занятия – практическое занятие

Материально- техническое оснащение урока: рулетка,  калькулятор

Комплексно – методическое оснащение урока: задание для практической работы; форма отчёта

ХОД УРОКА:

  1.Оргмомент – 3 мин

1.1. Приветствие, проверка готовности к уроку обучающихся, деление на подгруппы

1.2. Сообщение темы урока, постановка цели, задач

2.Актуализация знаний согласно профессиональной направленности – 10 мин

Совместный поиск ответов на вопросы.

Вопросы для актуализации знаний – Приложение 1

3. Допуск  к самостоятельной работе -  20 мин.

3.1 Входной контроль – обучающиеся решают тест, где необходимо применить знания при решении профессиональных задач

Тест – Приложение 2

Форма для записи ответов – Приложение 3

 3.2 Проверка теста – допуск к практической работе

Форма для проверки ответов – Приложение 4

4. Практическая работа - 45   мин

4.1 Инструктаж по выполнению практической работы

4.2 Практическая работа обучающихся

Задание  - Приложение 5

4.2              Сдача  отчёта по выполнению практической  работы

 Форма отчёта – Приложение 6

 5.Заключение -12 мин

5.1 Оценка работ

           Критерии оценки практической работы - Приложение 7

5.2 Рефлексия  - подведение итогов, анализ занятия, синквейн

5.3 Выдача домашнего задания – предложить посчитать потребность в растворе для оштукатуривания своей комнаты (чертёж, расчёты)

 

Преподаватель                                                                                                       О.Н. Патракова

 

Приложение 1

Вопросы  и возможные ответы:

 

 

1. С какими строительными конструкциями работают штукатуры? (стены, потолки, колонны, откосы, ниши и т. д.)

2. На какие фигуры похожи перечисленные конструкции? (квадрат, прямоугольник, окружность, треугольник и т. д.)

3. Какие инструменты применяют при измерении конструкций? (линейка, рулетка, электронный дальномер)

4. В каких единицах производятся замеры длины, ширины, высоты строительных конструкций, например длины комнаты? (мм, см, м )

5. В каких единицах производятся замеры площади строительных конструкций, например площади стены? (м²)

6. Какой единицей выражается  количество готового раствора? (м³)

7. Какой единицей выражается количество сухой растворной смеси? (кг, т)

8. Чем отличается квадрат от прямоугольника? Как найти площадь прямоугольника? (S прямоуг.= a*b, где а - длина , b - высота)

9. Что такое периметр? Как найти периметр квадрата? прямоугольника?                   

(Р квадрата=4*а, где а- сторона квадрата; Р прямоуг = 2 а+2б, где а, в –противоположные стороны прямоугольника )

10. Сколько в метре сантиметров, миллиметров? (100 см, 1000 мм)

11. Сколько в тонне килограммов, граммов? (1000 кг, 1000000 г)

12. Какие толщины имеют простая, улучшенная и высококачественная штукатурки по поверхностям?  (12, 15, 20 мм)

13. Как определить необходимое количество раствора, если известна площадь штукатурки и толщина наносимого слоя? ( Расход раствора (м³) = площадь  штукатурки (м²)*толщину штукатурки (м)

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

Тест

Задание – выбрать один правильный ответ. В форме для записи ответов в нужном месте поставьте крестик

1.      Развёрнутый вид боковой поверхности  круглой колонны будет выглядеть в форме

а) окружности    б) прямоугольника    в) трапеции    г) треугольника

2.      Чему будет равна площадь стен помещения, если его высота 3м, а периметр 18 м

а) 6 м²               б) 60 м           в) 54 м                г) 54 м²

3.      Чему будет равна площадь потолка, если его длина 5 м 40 см, а ширина 3 м 5 см

а) 15,372м²             б)18,9 м²        в)16,47 м²            г) 17,64 м²

4.      15 мм – это

а) 0,015 м       б) 0,15 м        в) 0,15 см        г) 0,015 см

5.      Какова вместимость  кузова самосвала, если длина  кузова 3 м, ширина – 1,5 м, высота 70 см

а) 0,0315 м³         б) 0,315 м³         в) 3,15 м³         г) 31,5 м³

6.      Какова площадь оштукатуриваемой поверхности стены, если её длина 5м, высота 3 м и в стене имеется дверной проём шириной 1 м, высотой 2 м 10 см

а) 10,29 м²           б)  12,9 м²            в) 12,09 м²           г)10,209 м²          

7.      Сколько понадобиться сухой декоративной смеси «Диамант» для оштукатуривания 5 м² площади стены, если ее нормативный расход 3,8 кг/м²

а) 109 кг       б) 10,9 кг         в) 19 кг           г) 91 кг

8.      Сколько мешков цемента по 50 кг надо закупить, чтобы получилась 1,25 т цемента?

а) 25             б) 205           в) 52         г) 40

9.      Для оштукатуривания 100 м ² расходуется 1,75 м³ раствора. Сколько потребуется раствора для оштукатуривания 1 м²?

а) 0,00175 м³            б) 0,0175 м³            в) 10,75 м³          г) 0,175м³

10.  Если для приготовления 100м³ раствора идёт по норме 20,5 тонн цемента, сколько понадобится цемента в кг для приготовления  1 м³ раствора

а) 25кг                б)250 кг        в) 20,5кг         г) 205 кг

 

Приложение 3

Форма для записи ответов

 

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
а
б
в
г

 

Приложение 4

Форма для проверки ответов (на твёрдой прозрачной плёнке вырезать клеточки с крестиками – для быстрой проверки тестов)

 

вопрос ответ	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
а				+				+
б	+					+			+
в			+		+		+
г		+								+

 

 

Эталон ответов

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
б	г	в	а	в	б	в	а	б	г

 

 

 

Приложение 5                  

Практическая  работа №1

«Подсчет объемов работ и потребности в материалах при оштукатуривании кабинета»

Цель работы: научиться определять объем работы (площадь штукатурки) и потребность в   материалах при выполнении штукатурных работ

Вариант №1 – Определить объем работ и потребность в материалах при выполнении штукатурки цементно-известковым раствором во всём помещении за исключением проёмов.

 

Содержание самостоятельной работы:

Выполните все задания.

Внимание! При выполнении заданий всегда обращайте внимание на единицы измерений и грамотно переводите одну единицу измерения в другую (тонны в килограммы, миллиметры в метры и т. п..)

Задание №1  Обмерить помещение, сделать записи замеров в таблицу

Размеры помещения (м)			Размеры проемов (м)			Площадь проёмов (м2)
Длина L	Ширина В	Высота Н	№ проёма	Ширина а	Высота с	а*с
			1
			2
			3
			4
			5
			6
			7

 

Задание №2  Посчитать объём работ (S штукатурки)

1.    Посчитать площадь стен     Sстен (м2) = 2*(L+В)* Н= Р*Н

      Р – периметр помещения

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

2.    Посчитать площадь проёмов     S проёмов (м²) = сумма площадей проёмов

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

3.    Посчитать площадь штукатурки  Sштукатурки (м²) = Sстен - S проёмов

____________________________________________________________________

Задание №3 Определить расход цементно-известкового раствора (м³) при улучшенном оштукатуривании стен по камню и бетону (R раствора)

                 I способ (по факту )

                 R раствора (м³) = S штукатурки  * δ

                          δ (м) – толщина штукатурного намета (в зависимости от качества штукатурки)

_{______________________________________________________________________________________________________}

                 II способ (с использованием нормативной литературы)

                 R раствора (м³) = S штукатурки * m раствора

 

 

 

 

Таблица 15-51. Улучшенная штукатурка цементно-известковым раствором по камню

Состав работ: 01. Подготовка поверхности. 02. Нанесение раствора на поверхности с разравниванием и затиркой накрывного слоя. 03. Вытягивание тяг с разделкой углов. 04. Уход за штукатуркой.

Измеритель: 100 м² оштукатуриваемой поверхности

 

Задание №6 Составьте и сдайте отчёт по практической работе

Отчёт по практической работе №1

Ф. И. О. ________________________________________

1.      Заполните таблицу

Площадь стен (Sстен,м2)	Площадь проёмов (S пр,м2)	Площадь штукатурки (Sшт, м2)	Необходимое количество раствора  (R раствора, м3)
			I способ                                                            II способ
			Цемент (кг)	Известь (кг)	Песок (кг)

 

2. Ответьте на вопросы «да» или «нет»

1.           Возможно ли подсчитать потребность в материалах для штукатурных работ не зная формул нахождения площадей геометрических тел?__________

2.           Если вместо улучшенной штукатурки  произвести простую, расход материалов увеличится?_________

3.           Расход декоративного состава  зависит от величины зёрен наполнителя? _________

4.           Для оштукатуривания  потолков расходуется меньше раствора?___________

5.           Кроме тяжёлых отделочных растворов строители используют другие растворы?

1.                                                                 Приложение 7

Критерии оценки практической работы

Задание	Баллы	Примечание
Заполнение таблицы «Отчёта по практической работе»	120	Правильно заполненная графа отчёта-10 баллов
Ответы на вопросы в «Отчёте по практической работе»	50	Правильный ответ на вопрос – 10 баллов
итого	170

 

 

Процент результативности (баллы)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	оценка	вербальный аналог
153÷ 170	5	отлично
136 ÷ 152	4	хорошо
119 ÷ 135	3	удовлетворительно
менее 118	2	не удовлетворительно

 

 

 

Эталон заполнения  таблицы  « Отчёт по практической работе»

Площадь стен (Sстен,м2)	Площадь проёмов (S пр,м2)	Площадь штукатурки (S шт, м2)	Необходимое количество раствора  (R раствора, м3)
			I способ                    II способ
			Цемент (кг)	Известь (кг)	Песок (кг)

Ответы на вопросы

1.                  Возможно ли подсчитать потребность в материалах для штукатурных работ не зная формул нахождения площадей геометрических тел?  -  нет

2.                  Если вместо улучшенной штукатурки  произвести простую, расход материалов увеличится? - нет

3.                  Расход декоративного состава  зависит от величины зёрен наполнителя?  - да

4.                  Для оштукатуривания  потолков расходуется меньше раствора? - нет

5.                  Кроме тяжёлых отделочных растворов строители используют другие растворы? - да