Урок-тренинг. Африка. автоматизация звука Р

ГС (К) ОУ « Специальная (коррекционная)общеобразовательная школа-интернат для детей с отклонениями в развитии № 27» г. Пятигорска Ставропольского края.

 

Тесленко Антонина Георгиевна ,

Учитель-дефектолог, руководитель методического объединения, «Почётный работник общего образования Российской Федерации».

 

Урок-тренинг.

«По странам и континентам с друзьями звуками».

(  Логопедическое занятие , 6 класс ) .

 

Тема:

 «Автоматизация звука Р».

Урок-путешествие:  « В Африку».

Цель: 1. Знакомство с животным  миром Африки.

2. Автоматизация произношения звука «Р».

3.Расширение кругозора и словарного запаса.

Ход урока .

 

1.Наше путешествие в Африку  мы совершим на самолёте. Будем любоваться прекрасным видом из иллюминатора. Итак, едем на  аэродром.

2.Словарь:

Аэродром

Иллюминатор

Ро  ро   ро  дро  дро  аэро аэродром

Ор  ор  тор  тор  атор  атор

Иллюминатор

 

3.Итак, мы прилетели в Африку. Посмотрите на карту. .В Африке находится знаменитая пустыня Сахара.

В Африке находятся знаменитые пирамиды .

 

3.Фонетические упражнения. 

Ра  ро   ру   ара   аро

ару   тра    тро     тру

мра   мро   мру    вра

вро   вре    кра     кро  

кру  стра   стро   стру

кро   игр     бра     бро

фра   фро    фру..

 

 4.Вопросы.

Куда мы прилетели?

Мы прилетели в Африку.

Что это?

Это карта Африки.

В Африке тепло или холодно?

В Африке  жарко.

В Африке  расположена  пустыня Сахара.

( повтори)

5.Прочитаем стихотворение о пустыне Сахаре.

( А. Тесленко)

« Пустыня Сахара »

Сахара, Сахара,

Пустыня Сахара,

Нет сахара здесь

И воды здесь так мало,

Одни лишь пески,

И горячее солнце

Сахара, Сахара,

Пустыня Сахара.

 

6.Покажи, где находится пустыня Сахара?

Пустыня Сахара занимает северную часть материка. ( Повтори)

 

В Африке много интересного.

В Африке много животных.

Какие животные  водятся в Африке.?

 

Какие их этих животных травоядные.?

 Каких животных называют травоядными?

Правильно - это такие животные, которые питаются травой.

Назови и покажи на картинке.

 

А зебра полосатая.

Как ты думаешь почему?

Потому, что полоски помогают зебре скрываться от врагов.

В траве зебру не видно.

 

В Африке есть горы.

Над горами летают огромные орлы. Покажи, где горы и орлы.

 

(Повтори) В реках Африки много крокодилов.

 

В Африке находятся пирамиды.

Древние пирамиды построены очень давно.

Пирамиды находятся в Египте.

Самый большой горд Африки – Каир.

В Африке находится водопад Виктория. 

 

7.Животные Африки в названиях, которых есть звук  Р.

( иллюстрации животных)

Тигр

Жираф

Крокодил

Зебра

Носорог

Страус

Верблюд

Мартышка

Дикобраз

Рысь

Пантера

Лори

Аист марабу

В Африке есть и другие животные : слон, лев и др .

 

8. Назовите самостоятельно животных Африки, в названиях которых есть звук –«Р».

9. Составьте диалоги  по теме « Животные Африки».

10. Проводится  работа с сигнальными карточками. Учитель называет  животных, а дети  показывают  нужную карточку определённого цвета, если  такое животное обитает в Африке.

11. Игра « Кто быстрее?» . Проводится на магнитной доске. Надо собрать как можно большее количество картинок с изображением животных живущих в Африке и расположить  на магнитной доске.

12. Предложения на развитие слухового восприятия. « Послушай и повтори».

- В Африке находится знаменитая пустыня Сахара.

- В Африке есть высокие горы.

- В Африке находится водопад Виктория.

- У носорога  рог на носу.

- Над горами летают орлы.

- Самый большой город Африки – Каир.

- В Африке находятся знаменитые пирамиды .

- Полоски помогают зебре скрываться от врагов.

13. Давайте послушаем и споём все вместе песенку об Африке .

« Африка, солнечная Африка».

Сл. Ю. Гуревич.

Муз. С. Сарычев.

1. Африка, солнечная Африка.

    Африка, ты манишь меня, Африка.

    Африка, ты часто снишься, Африка.

    Африка, банановая Африка.

2. Африка, тропическая Африка.

    Африка, пески и джунгли, Африка.

    Африка, слоны и тигры, Африка.

    Африка, зелёная «жирафрика».

 

14. А теперь давайте  повторим материал урока  на компьютере . ( Учащиеся смотрят фильм на компьютере с одновременным выполнением заданий ).

 

15. Вот и закончилось наше путешествие в Африку. Мы побываем еще во многих интересных местах нашей  родины и в других странах мира с нашими добрыми друзьями звуками, которые помогают нам  лучше говорить и понимать окружающий мир.