Урок- ярмарка

УРОК – ЯРМАРКА.

Тема: Части речи

Цели урока:

- расширить знания учащихся о части речи;

- закрепить знание умение и навыки учащихся по определению части речи;

- прививать бережное отношение к труде и окружающей среде.

Оборудование: записи на ватмане, карточки , фигурки с вопросами и картинки деревянных ложек.

Ход урока

1.   Организационный момент.

Приветствие

Беседа с дежурными

- Ребята,  мы сегодня на ярмарке знаний, повторим и обобщим ранее полученные знания по теме « Части речи». А самый богатый покупатель – это самый умный ученик. И все наши покупки будут зависеть от того, как вы знаете части речи. Кто правильно будет отвечать вопросы, тот будет получать звездочки.

И мы не должны забывать о наших золотых правилах, которые мы каждый раз пользуемся на уроках.

 А сейчас проведем небольшую беседу на тему: «Что ты знаешь о ярмарке?».

- Что такое ярмарка? (это веселый базар, где можно купить или продать.)

- Кто продает  товары на ярмарке? (Купцы)

- А что можно купить на ярмарке? ( на ярмарке можно купить все, что хочешь.)

- Чем ещё  знамениты старинные  ярмарки?

На ярмарках раньше проводились различные соревнования, звучали песни, шутки и частушки.

Сегодня на уроке устроим ярмарку. Только мы будем продавать и покупать товар необычный – свои знания. К нам на ярмарку пришли зазывали, купцы из волшебного города « Части речи». Давайте, послушаем.

1.   «ЗАЗЫВАЛИ»:

Подходи честный народ!

Нынче ярмарка идёт.

Собрались на ней частные

Наш товар свой предлагают.

Очень интересно.

Всех на свете они знают

Всех зовут в круг тесный

2.   «КУПЕЦ – ГЛАГОЛ»:

Мой товар ты выбирай

А другой не замечай.

Ты корзину подставляй

И глаголы насыпай.

Читает слова, из которых ученики должны выбирать и записать в» корзины», в тетради только глаголы. Слова: бежать, радоваться, мир, полёт, бег, читать, парта, писать, книга, я, спать, сплю, борьба, рисовать, школа, плавать, бороться, строить, заниматься, петь, прыгать, кушать, мел.

Кто первый закончить, тот получает  деревянные ложки.

3.   «КУПЕЦ- СУШЕСТВИТЕЛЬНОЕ»:

Хожу я по базару

Ищу себе пару

Помогите мне, друзья

Ведь без пары мне нельзя!

«Купец- существительное» диктует слова. Ученики записывают их по родам. Слова: дело, шляпа, мир, клавиша, парта, дружба, хлеб, родина, окно, ведро, купец, звено, ярмарка, товар, пап, мама, дедушка, учитель, пол, дядя, озеро, море, поле, учительница, страна, юноша, карта, время, урок.

Кто первый закончить, тот получает  деревянные ложки.

4.   «КУПЕЦ- ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ»:

Подходи честный народ!

Знатоков тут бой идёт!

Кто трудиться не лениться

Тут в бой он отличается!

Выходят к доске ученики по желанию «купец» им предлагает задание. ( записи на ватмане) Дописать прилагательных.

·         Заяц- кос…, труслив…, быстр…

·         Лиса-хитр…, рыж…, жадн…

·         Волк- глуп…, голодн…, сер…

·         Дерево- высок…, стройн…, больш…, зелен…

·         Ученик-умн…, чист…, аккуратн…

·         Школа- красив…, больш…, высок…

Кто первый закончить, тот получает  деревянные ложки.

Молодцы ребята, все справились с заданиями. А какая же ярмарка без частушек.

1.         Шире круг, шире круг                

              Дайте круг по шире.

              Не одна иду плясать,

              Нас идёт четыре.

2.         Не хотела я плясать,

              Стояла и стеснялась.

              А гармошка  заиграла,

              Я не удержалась.

3.         Мы девушки хохотушки,

              Мы весёлые всегда.

              Вам споём сейчас частушки,

              Да про школьные   дела.

4.         Коля ссориться с друзьями,

             В ход пускает кулаки.

             У задиры под глазами,

             Не проходят синяки.

5.         Я с отличником дружу,

Помогать ему хожу.

Тихо рядом по сижу,

А потом пример спишу.

6.         Если ты моя подруга,

Из несчастья вызвана.

Подними скорее руку,

Чтоб меня не вызвали.

Чистота- залог здоровья,

Помним это мы всегда.

Часто кончик носа мы моем,

Ну и уши иногда.

7.         Ветер дует, ветер дует,

Ветер дует с севера.

В нашем классе все ребята,

Чуть по выше клевера.

8.         У частушки есть начало,

У частушки есть конец.

Кто нас частушки слушал,

Прямо скажем молодец.

Спасибо, девчата.

5.   «КУПЕЦ- ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ»:

Эй, подходи народ!

Наш огород!

У нас есть много,

Не отгаданных  загадок!

Купец загадывает загадки, ученики их отгадывают.

·         Две сестрёнки, две плетёнки

Из овечьей шерсти тонкой.

Как гулять, так надевать

Чтоб не мёрзли пять да пять.  ( перчатки)

·         Стоит дуб, на дуба двенадцать гнёзд, в каждом гнезде по четыре синицы. ( год, 12 месяц, недели)

·         Два стоят, два лежат, пятый ходит, шестой водит, седьмой песенки поёт. (дверь)

·         Две матери, две дочери да бабушка с внучкой, а их всего…. ( трое)

·         Две головы, две руки, шесть ног и один хвост, а ходит на четырёх. (всадник)

·         Два конца, два кольца- по середине гвоздик. ( ножницы)

 Кто первый закончить, тот получает  деревянные ложки.

Молодцы, ребята. Теперь поэтическая пятиминутка.  Сейчас послушаем Султана он прочтет нам стихотворение А. С. Пушкина «Зимний вечер».  Молодец, Султан.

Сбор урожая ( на доске развешаны товары , на обратной стороне фигурок вопросы). В конце урока подчитываются деревянные ложки, у кого больше ложек, тот выигрывает.

- Дома напишите свой рассказ о ярмарке, о своих впечатлениях.

Выявление победителей, выручение подарков. Закрытие ярмарки.