Урок 36

Урок __ Тема: Аграрные реформы. Практическая работа 9. Обозначение на к/к основных посевов. Анализ статистических данных о с/х продукции. Цель и задачи: сформировать знания о аграрных реформах в Донецкой области; развить познавательные умения (выделять главное, устанавливать причинно- следственные связи), развивать умение и навыки работы с картами, их анализ и сопоставление, умение делать обобщения и выводы; научится анализировать статистическую информацию. воспитать культуру работы на уроке, личностно – интеллектуальные качества, экологическую культуру.. Оборудование: карта Донецкой области, атласы, раздаточный материал. Тип урока: комбинированный. Ход урока 1.Организационный момент. 2.Актуализация и мотивация учебной и познавательной деятельности. 1. На примере своей области объясните взаимосвязи между сельским хозяйством и другими отраслями промышленности. 2. Дайте характеристику сельскому хозяйству. 3.Какие отрасли сельского хозяйства выгодно развивать вокруг крупных городов? Почему? 4. Докажите на примерах взаимозависимость животноводства и растениеводства. 5. В чем проблемы и перспективы развития растениеводства и животноводства нашего края. 6. Оцените экономическое значение процесса создания предприятий нового типа в АПК. - Какие проблемы стоят перед современным селом? - Какие меры необходимо предпринять по решению этих проблем? Аграрный сектор экономики занимает важное место в структуре хозяйства. Сельское хозяйство является древнейшим занятием человека, обеспечивающим население необходимыми продуктами питания. От работы аграриев зависит качество продуктов питания, следствием которого будет качество жизни населения. Изучение нового материала 1.Аграрные реформы Экономическое значение реформ – создание прибыльного с/х производства, которое обеспечит население продуктами питания. Социальное значение реформ также достаточно велико. Главное - изменить статус сельского труженика, создать равные условия труда и быта. Функционирование агропромышленного комплекса в условиях аграрного кризиса, который сопровождается разрушением интеграционных и кооперационных связей между функциональными структурными элементами агропромышленного комплекса, объективно обуславливает необходимость исследования целого ряда проблем, связанных с повышением управляемости агропромышленным производством. 2.Главные цели аграрных реформ: - Создание конкурентоспособного аграрного сектора экономики, путем создания условий для развития сельскохозяйственных предприятий, формирования предприятий разных форм собственности; организационно-экономического механизма - усовершенствование государственного управления агропромышленным комплексом, по части разработки новых организационно-правовых структур хозяйствования в АПК и формирования новых форм управления; - создание современной концепции кооперативов в агропромышленном комплексе, которая основывается на относительно высоком уровне государственной поддержки и позволяет с минимальными затратами для населения достичь значительной экономической выгоды; - создание равных условий развития для всех сельскохозяйственных объединений, которые имеют право на стартовую помощь и льготное кредитование. Государство должно быть вовлечено в процесс управления аграрным сектором экономики, но не как монополист, а как регулятор интересов товаропроизводителя и потребителя. Оно должно регулировать использование сельскохозяйственных угодий. 3. Социальное значение реформ. - изменить статус сельского труженика, создать равные условия труда и быта. - создание условий для продуктивной занятости сельских жителей на основе эффективного использования природно-ресурсного потенциала села; - создание предприятий, которые обеспечат появление рабочих мест и увеличение доходов граждан. - возрождение культурного, образовательного, духовного уровня, создание условий для молодежи; - формирование социальной инфраструктуры, способной удовлетворить разносторонние потребности населения; - расширение возможностей сельских громад в решении проблем населения. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 9 Тема: «Обозначение на контурной карте основных посевов. Анализ статистических данных о сельскохозяйственной продукции» Цель: развить умение комплексно использовать карты атласа и контурную карту, научиться выявлять особенности размещения посевов важнейших сельскохозяйственных культур на территории Донецкой области, формировать умение анализировать статистические данные о производстве сельскохозяйственной продукции. Задание на с.142 - 143 6.Итог урока. Домашнее задание. § 25 изучить, § 23 – 24 повторить.