Урок-игра по математике 6 класс

  • Занимательные материалы
  • Игры
  • Интерактивная доска
  • Конкурсы
  • Презентации учебные
  • ppt
  • 28.09.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Интеллектуальная математическая игра по математике "Умники и умницы" для 6 класса. Цели и задачи данной игры: воспитание интереса к предмету математика через использование игровых форм, активизация познавательной деятельности на уроках математики. Данная игра способствует развитию уважения к труду, творчеству и созиданию, целеустремленности и настойчивостиУрок-игра по математике для 6 класса
Иконка файла материала Урок-игра по математике 6 класс.ppt
Игра по Игра по математике математике для 6 класса для 6 класса «Умники и умницы» «Умники и умницы»
Разминка (1 балл-1 задание)
Сколько лет спал Илья Муромец?
Наименьшее четное число?
Высший балл в школах России?
Прямоугольник, у которого все стороны равны? квадрат
Соперник нолика?
Как называется угол, градусов? градусная мера которого равна 180
Простейшее геометрическое понятие?
Что меньше: 2/5 или 0,5?
Какой знак надо поставить 5? между числами 4 и 5, чтобы получилось число, большее 4, но меньшее
Какой угол образуют стрелки часов в 2 часа? 60 градусов
Знак для записи числа?  Цифра
Сотая часть числа?
Количество музыкантов в квартете?
Тур 1
1 команда: • Как называется результат вычитания? • разность • Чему равен периметр квадрата? • сумма длин всех сторон
2 команда: • Как называется результат сложения? • сумма • Сколько секунд в 1 часе? • 3600
3 команда: • Как называется дробь, у которой числитель больше знаменателя? • неправильная • Чему равна площадь прямоугольника? • a • b
4 команда: • Сколько миллиметров в 1 м? • 1000 • Как называется дробь, у которой числитель меньше знаменателя? • правильная
Тур 2
• К1: Как называется натуральное число, которое имеет только 2 делителя: единицу и само это число? • простым
• К2: Если числитель и знаменатель дроби, взаимно простые числа, то такую дробь называют… • несократимой
• К3: Число, на которое надо умножить знаменатель дроби, чтобы получить новый знаменатель, называется ... • дополнительный множитель
• К4: Можно ли ноль разделить на натуральное число • да
• К1: Если запись натурального числа оканчивается четной цифрой, то такое число делится на 2? • да
• К2: Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число, то получится… • равная ей дробь
• К3: Можно ли натуральное число разделить на ноль? • нет
• К4: Делится ли число на 10 и на 5, если запись натурального числа оканчивается на ноль? • да
Тур 3-письменный (1 задание-2 балла)
Тур 4 «Заморочки из бочки» (1 задание-3 балла)
Тур 5 (Задачи) (1 задание-4 балла)
• В школе 400 учащихся, 52% этого числа составляют девочки. Сколько мальчиков в школе? • Ответ: 192 мальчика
• Товар стоил 5000 р. Его цена повысилась на 20%. Какова новая цена товара? • Ответ: 6000 рублей
• Масса сушёных груш составляет 20% массы свежих. Сколько сушёных груш получится из 350 кг свежих? • Ответ: 70 кг
• Трава при сушке теряет 80% своей массы. Сколько тонн травы надо накосить, чтобы насушить 14 тонн сена? • Ответ: 70 тонн
• Цена альбома была снижена на 15%. Новая цена альбома 34 рубля. Определите его первоначальную цену. • Ответ: 40 рублей
• Сколько учеников в классе, если 1 ученик составляет 4% всех учащихся класса? • Ответ: 25 человек
• Даша прочитала 120 страниц, ей осталось прочитать 130 страниц книги. Сколько процентов всех страниц она прочитала? • Ответ: 48%
• Для приготовления компота купили 2 кг чернослива, 1кг изюма, 4 кг кураги, 5 кг сушёных яблок, 3 кг сушёных груш. Сколько процентов всего компота составляют груши? • Ответ: 20%
• Современный Иван-Царевич поехал вызволять свою невесту из плена. Он ехал 10 часов на поезде, 4 часа на автобусе и 6 часов летел на сказочном орле. Скорость автобуса была 70 км/ч, скорость поезда в 2 раза больше скорости автобуса, а скорость орла на 50 км/ч меньше, чем скорость поезда. Какой путь преодолел Иван от своего дома до любимой? • Ответ: 2220 км
• Мотоциклист и велосипедист выехали навстречу друг другу из двух пунктов. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между пунктами 272 км, скорость велосипедиста 12 км/ч, а скорость мотоциклиста 56 км/ч ? • Ответ: через 4 часа
• Два велосипедиста выехали навстречу друг другу. Скорость одного из низ 12 км/ч, а другого — 10 км/ч. Через 3 часа они встретились. Какое расстояние было между ними в начале пути? • Ответ: 66 км
• Два пешехода находились на расстоянии 20 км друг от друга. Они вышли одновременно навстречу друг другу и встретились через 2 часа. Скорость одного пешехода 6 км/ч. Найти скорость другого пешехода. • Ответ: 4 км/ч
Подсчёт результатов Подсчёт результатов