Урок-исследование. О добре и Доброте

Урок № Тема урока Ссылка Общие цели: Результаты обучения: Ключевые понятия Дата 10.02.2017 Русский язык 7  класс О Добре и Доброте (Урок – мастерская) Словарь С.И Ожегова, руководство учителя 2 уровня, презентация ­ дать представление о сути таких этических и нравственных понятий  как Добро,    Доброта, Милосердие ­ развитие речи, мышления, развитие умений систематизировать и  делать выводы ­ этическое воспитание ­ будут знать о сути таких этических и нравственных понятий как     Добро,    Доброта, Милосердие. ­ будут уметь применять их в своей жизни Добро, Доброта, Милосердие Этапы урока Орг. момент Время 45 минут 1 минута Актуализация знаний 2 минута Изучение нового  материала 5 минут Ход урока Действия преподавателя и действие учащихся Постановка цели урока. Сегодня на уроке мы углубимся в такие этические и  нравственные понятия как Добро, Доброта,  Милосердие. Стараясь о счастье других Мы находим своё собственное Платон. Вступительное слово учителя. Человек 21 века в лавине обрушивающейся на него  информации, в напряженном режиме жизни часто  забывает заглянуть в собственную душу, отходит от тех нравственных и моральных устоев, которые он постигал ещё в детстве. И поэтому школа, которая стала вашим  вторым домом, должна дать вам представление о сути  таких этических и нравственных понятий, как Доброта  и Милосердие. Учащиеся стоят, взявшись за  руки, и говорят друг другу  добрые слова. 1. Записать2­3  предложения о том,  что было приятнее слушать или говорить добрые слова. 2. Зачитывают вслух написанное и замечают, что  Осмысление темы 5 минут 1. Как можно определить понятия Добро и  слушать добрые слова приятно. Вывод: прежде чем услышать добрые слова, надо научиться говорить эти слова самому. Доброта? Добро – это умение любить всем сердцем и  прощать обиды. Доброта – это когда мама всё прощает. Добро – это умение делать хорошее, приятное другим людям. Доброта – это желание бескорыстно помочь  другому. 2. Работа со словарём С.И. Ожегова. Запись в рабочих тетрадях из словаря: Добро – всё положительное, хорошее, полезное.  Противопоставление – зло Желать добра кому­нибудь. Сделать много  добра людям. Доброта – отзывчивость, душевное  расположение к людям, стремление делать  добро другим. Вывод: какими бы ни были толкования понятий  «Добро и Доброта» они всегда указывают на что­ то хорошее, светлое, душевное. Вывод подкрепляется пословицами: «Жизнь дана на добрые дела», «Делай добро и жди  добра», «Делать добро себе, а делать зло – себе же»,  «Добро не умрет, а зло пропадёт», «Никакое худо до  добра не доводит». Вывод:  в пословицах, как и в словаре Ожегова, добру  противопоставляется зло. И в жизни они всегда  противостоят друг другу. Применение усвоенных знаний 22 минуты  Чтение с остановками притчи Леонардо да Винчи  «Лесной жаворонок» 1. Чтение притчи с остановками, после каждой  части, чтобы учащиеся смогли сами придумать и написать продолжение рассказа. 2. Ученики зачитывают и сравнивают притчу и свои варианты и делают выводы. Вывод: в жизни добро, как чуткий жаворонок,  сторонится всего нездорового, дурного,  старается его преодолеть. Подобно птицам,  вьющим свои гнезда в тенистых лесах и на  цветущих лугах, доброта всегда обитает в  чутком, отзывчивом сердце. 3. Работа в группах.  Закрыть глаза, представить, что  дотрагиваетесь «до доброты»; «рисование портрета» доброты, передавая  свои ощущения; Защита своих работ.   Анализ высказываний о Добре и Доброте.  Сделать добро слишком рано невозможно,  Потому что никому не дано знать, когда Будет уже слишком поздно. Крошечное доброе дело  достойнее самого великого немерения. Когда кто­нибудь совершает для другого  Доброе дело, радуйтесь! Сразу два человека Стали счастливы. Доброта – это особый вид истины и красоты. Добрые люди сияют издалека, Как вершина Гималаев. Сила вполовину не так могущественна, как доброта. Доброта – язык, на котором немые могут говорить И глухие могут слышать.  Доброта – солнечный свет, под которым Распускается цветок добродетели.  Рефлексия и оценивание 10 минут Беседа.  1. В чем противопоставление добра и зла? 2. Часто ли вы встречаете на улице улыбающегося,  добролицего человека? 3. Всегда к 4. Часто добро? Подведение ли вы, обращаясь  окружающим, по­ доброму  улыбаетесь им? ли вы делаете  итогов урока. Высказывания учащихся  Если каждый человек на Земле сделает хоть  крошечное добро, то настанет мир и покой  Каждый может проявить доброту, стоит  только искренне захотеть.  Сила и власть ничто перед Добром и  Добротой Написать эссе «Стараясь о счастье других мы находим  своё собственное» Домашнее задание 1 минута