Урок памяти жертвам Беслана ( 4 класс)

Классный час

« Памяти жертвам Беслана»

4 класс

Соловьева Е.В.,

учитель начальных классов

МАОУ "Гимназия №9"

г.о.Королев Московская область

1
          Родился ребенок и подал голосок - как будто он окликнул всю планету,

И шумная волна ушла в песок, и стихло море, и застыли ветры...

И в наших лицах удивленья нет, что чудо величайшее природы,

Которое пройдет огни и воды, беспомощным рождается на свет.

Нет ничего дороже на Земле, чем улыбка ребенка. Ребе­нок улыбается, значит, светит солнце, мирно колосится поле, не зву­чат взрывы, не горят деревни и города.

Что может быть страшнее смерти ребенка? Смерти бессмысленной и жестокой, смерти от руки взрослого, призванного самой природой защищать и растить дитя.

2

1 сентября 2004 года. Эта дата вошла в жизнь каждого трагедией в Беслане. Три дня ни один человек в стране не был спокоен. Три дня мы лихорадочно смотрели телевизор, слушали радио, узнавали новости друг у друга.

Вот как это было…

Сделать паузу – музыка

3

1 сентября 2004 года линейка в школе № 1 в  городе Беслан началась на час раньше положенного: всех учеников пред­варительно обзванивали классные руководители с просьбой прийти на линейку к 9 часам утра.

Многие школьники пришли с родителями, младшими братьями и сестрами: по странному стечению обстоя­тельств, в то утро все детские сады и ясли Беслана оказались закрытыми, и матери были вынуждены взять малышей с собой в школу. Как отмечают очевидцы, празднич­ная линейка в том году была самой многолюдной за всю историю города.

4

Примерно в 9 часов 15 минут утра в школьном дворе появились люди в масках, стреляющие в воздух из автома­тов. Они объявили о захвате школы и стали сгонять за­ложников в спортзал. Как отмечают заложники, напав­ших боевиков было очень много, примерно несколько де­сятков человек, и часть из них уже ожидала детей внут­ри школы.

5

10.50 – вокруг школы выставляется оцепление из бойцов внутренних войск, милиции и спецназа. К кольцу оцепления собираются родственники и жители города.

В ходе предварительного подсчета выяснилось, что в школе находится около 1300- полутора человек, большинство из которых - дети.

6

Обстановка в спортзале, куда согнали заложников была самая мучительная и ужасная. Заложники постоянно находились под страхом смерти и терпели невероятные издевательства. На глазах у родителей дети погибали от отсутствия воды и пищи. Детская психика надрывалась от постоянных угроз оружием.  Пить  в первый день не давали никому, хотя вода в кранах школы была. Температура за окном — около 30 градусов жары.

7

11.25 – террористы выдвигают первое требование: выпустить боевиков, арестованных за нападение на Ингушетию.

13.20 – новое требование террористов: вывод всех российских войск из Чечни.

В первый день было убито около 20 заложников.

8

День второй.

В случае штурма боевики угрожают взорвать школу. Их, тем временем, давно просят только об одном – передать детям воду и еду. Продовольствие подвозят в коробках, но террористы не пропускают. Любому переговорщику угрожают расправой, в том числе и доктору Рошалю, которого сами же и позвали. Террористы, переговорив с бывшим ингушским президентом Русланом Аушевым, отпустили 26 человек и женщин с грудными детьми. Наверное, это была первая и последняя хорошая новость с момента захвата школы.

Узнав об этом, все подумали – скоро все закончится. Они опомнятся. Все будет хорошо. Но этого не случилось.

В зале стояла такая жара и теснота, что некоторые из заложников укладываются спать на пакеты из-под взрывчатки, прямо под большими бомбами в баскетбольных корзинах.

К вечеру у многих детей поднялась температура. На исходе вторых суток в зале стали умирать люди.

9

День третий.

Этот день для террористов стало последним, как и для многих заложников. Все произошло внезапно.

13.05 со стороны школы раздается мощный взрыв. Это начало конца. Наступил хаос, но трудно было понять, что стало причиной. Ясно только, что первый взрыв  в зале, который вызвал все последующие реакции, произошел в одной из баскетбольных корзин. Между первыми двумя был небольшой пере­рыв, а третий раздался минут двадцать спустя. За ним последо­вало много мелких, непонятных.  

Сразу после первых двух взры­вов заложники стали пробиваться на свободу через разбитые окна - сначала поодиночке, потом десятками, по территории школы, спасая свои жизни. Они бежали к соседним домам, в прилегающие улицы, а сзади по ним стреляли террористы.

Большинство заложников были тяжело ранены и не могли самостоятельно покинуть зда­ние школы.

Одновременно с первым взрывом поразитель­ным образом воспламенилась и крыша спортзала; потолок начал плавиться и гореть, люди вспыхивали, как факелы.

10

Часть бандитов решила воспользоваться суматохой, чтобы скрыться. Около 8 человек вышли из школы переодетыми в спортивную форму и готовы были раствориться в переулках Беслана. Но их встретили несколько ополченцев, сумевших продержаться несколько минут, пока спецназовцы не загнали бандитов обратно в школу. Промедли они, и бандиты ушли бы от возмездия.

Участвовавшие в банде женщины также пытались скрыться, переодевшись в медицинские халаты.

У террористов, вероятно, была группа прикрытия. Именно ей удалось подбить один из вертолетов. Возможно, они пытались пойти на прорыв к своим, но были уничтожены спецназом.

Спецназ, чтобы проникнуть в спортзал, произвел направленный взрыв – через пролом началась эвакуация заложников. Бандиты стреляли по ним со второго этажа, прикрываясь телами детей. Спецназу приходится также решать задачу отсечения толпы от школы, чтобы люди не попали на линию огня. Подразделения "Альфа" и "Вымпел" потеряли в этой операции убитыми 11 человек.

11

Страшная трагедия в г. Беслане стала новой точкой отсчета в 1000-летней истории России, которая не слыхала подобного. Ни Батый, ни поляки, ни Наполеон, ни даже фашисты не нападали специально и исключительно на детей. Во всей истории невозможно провести аналогию этой бессмысленной и страшной бойне, когда за один час было прекращено несколько сотен детских жизней.

12

События в Беслане характеризуются крайней неразберихой и хаосом. Стрельба в городе улеглась только к вечеру. К половине 23 часов выстрелы стихли, и над Бесланом повис плач над погибшими.

Через несколь­ко дней на пустыре за городом было выкопано более 500 мо­гил. Жертв бесланской трагедии хоронили в течение не­скольких месяцев, так  как часть детей сгорела, и от них остались лишь фрагменты,  которые идентифицировались по ДНК.

СКОРБНЫЕ ЦИФРЫ БЕСЛАНСКОЙ ТРАГЕДИИ:

Погибло 186 детей, в том числе:

•          дошкольного возраста – 9;

•          учеников 1 класса – 18;

•          2-го – 15;

•          3-го – 21;

•          4-го– 21;

•          5-го – 16;

•          6-го – 28;

•          7-го – 13;

•         8-го – 13;

•         9-го – 22;

•          10-го – 9,

•          11-го – 1.

•         72 ребенка и 69 взрослых стали инвалидами;

•         17 детей остались круглыми сиротами.

Кровь и слезы, ненависть и страх,
Вместо счастья в крохотных сердечках.

                           видео - песня

Памяти жертв бесланской трагедии, памяти всех жертв терроризма – минута молчания.

Минута молчания

14

Быть человеком, делать добрые дела — это самое главное предназ­начение человека. Только от нас с Вами зависит, какими делами наполним мы нашу жизнь.

Запуск шаров