Урок по информатике "Программирование линейных алгоритмов".

Тема: Программирование линейных алгоритмов Класс: 8 «А» класс. Цели: 1. Познакомить с основными операторами линейных программ в Паскале; учить составлять программы, используя операторы ввода, вывода и присваивания. 2. Формировать навыки операционного и логического мышления, навыки общения с компьютером. 3. Воспитывать творческие и исследовательские качества учащихся, интерес к программированию. Тип урока: комбинированный Методы и приемы: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный, проблемный метод, практическая работа, метод упражнений, ана-лиз, синтез, обобщение. Программно – дидактическое обеспечение: ПК, программы Microsoft PowerPoint, язык программирования Паскаль, презентация «Про-граммирование линейных алгоритмов», карточки с индивидуальными заданиями. План урока: I. Организация начала урока. II. Актуализация знаний. III. Постановка целей и задач. IV. Изучение нового материала. V. Практическая работа. VI. Закрепление изученного на уроке. VII. Информация о домашнем задании. VIII. Подведение итогов урока. Ход урока: I. Организация начала урока. Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку. Здравствуйте ребята. Сегодня мы приступаем к изучению нового материала Программирование линейных ал-горитмов. Это очень важный раздел информатики и прошу отнестись к его изучению очень внимательно. Цель нашего урока – узнать, что означает термин “Алгоритм”, познакомиться с програм-мированием линейного алгоритма. II. Актуализация знаний. - Что такое алгоритм? Алгоритм – последовательный порядок действий, направленных на решение поставленной задачи. - Назовите виды алгоритмов? Линейный алгоритм, разветвляющий алгоритм, циклический алгоритм - В какой форме записываются алгоритмы? Словесная, графическая - Повторим, а что такое линейный алгоритм? Линейный алгоритм- это алгоритм, в котором команды выполняются последовательно одна за другой Задание. Составить алгоритмы по условию задач в виде блок-схемы.