Урок по истории Средних веков в 6 классе по теме: « Культура стран халифата»

История Средних веков 6 класс Тема урока « Культура стран халифата»

План: 1.Образование. 2. Наука. 3.Литература. 4.Искусство. 5.Значение культура халифата.

Образование В халифат входило  много стран с  высокой древней  культурой: Египет,  Сирия, Палестина,  Месопотамия, Иран,  Средняя Азия. В  этих странах широко  распространился  ислам, а вместе с ним  — арабский язык.  Его называли  «латынью Востока». Арабский халифат в 631 г.

Образование Начальные школы у мусульман  Начальные школы у мусульман  были частными. Те, кто мог  были частными. Те, кто мог  платить, занимались на дому  платить, занимались на дому  с наемными учителями.  с наемными учителями.  Образование можно было  Образование можно было  продолжить, посещая лекции  продолжить, посещая лекции  и беседы знатоков Корана,  и беседы знатоков Корана,  Сунны и шариата. При  Сунны и шариата. При  наиболее известных мечетях  наиболее известных мечетях  в больших городах были  в больших городах были  открыты высшие  открыты высшие  мусульманские школы —  мусульманские школы —  медресе. медресе. Медресе в Бухаре

Запишем определения •Сунна – собрание рассказов об изречениях и поступках Мухаммеда. •Мечеть – мусульманский храм

Образование Каждый знатный человек  желал иметь в своем  окружении как можно  больше выдающихся  поэтов, ученых, знатоков  Корана, которые чаще  всего жили при дворцах  халифов и эмиров,  получали содержание и  дары от своих  покровителей, за это  прославляли их,  посвящали им свои  произведения. Арабские поэты прославляют халифа

Наука В VIII—IX веках на арабский  язык были переведены  научные труды  древнегреческих, иранских,  индийских ученых.­ Особенно  много переводов было  сделано при Харуне ар­ Рашиде и его сыне. В  Багдаде тогда был основан  «  Дом Мудрости» — хранилище  рукописей, где переводили и  переписывали книги.  Харун ар­Рашид

Наука Арабским математикам  были известны труды  Пифагора, Евклида и  Архимеда, индийских  астрономов и  математиков. Они  создали алгебру, стали  пользоваться  индийскими цифрами.  Постепенно эти цифры,  стали называться   арабскими, и их счет  проникли в Европу Арабские математики

Наука В Багдаде и Дамаске  действовали  обсерватории.  Пользуясь сложными  инструментами,  астрономы сумели  приблизительно  вычислить окружность  Земли, описали  положение видимых  звезд на небе.

Наука Великий учёный  из Хорезма, автор  многочисленных  трудов  по истории, географии,  филологии, астрономии,  математике, геодезии,  минералогии,  фармакологии, геологии  и др. Бируни владел  почти всеми науками  своего времени.   Аль – Бируни

Наука Он высказал  гениальную догадку,  что центром нашей  Вселенной является  Солнце, а Земля  движется вокруг  него. Аль – Бируни

Наука Письменная история  родилась у арабов вместе  с исламом. Появились  предания и сообщения о  Мухаммеде, его  биографии, сведения о  том, как возник ислам.  Историки прославляли  завоевания арабов и в  кратком виде излагали  историю римских,  византийских и иранских  правителей

Наука В большом почете у арабов  была география. Об этом  говорит пословица: «Кто  отправляется в путь  ради науки, перед тем  открываются двери  рая». Географы не  только изучали  сообщения о других  странах, но и стремились  побывать в них, с риском  для жизни совершали  далекие путешествия Арабские путешественники

Наука Успешно развивалась  медицина. В Средней  Азии жил великий ученый  Ибн Сина (980— 1037), в  Европе его называли  Авиценна. Он был очень  разносторонним  мыслителем — философ,  астроном, географ,  медик, поэт. Ему  принадлежит более ста  научных трудов Ибн Сина ( Авиценна)

Наука Особенно  прославился Ибн  Сина как врач. В  своем знаменитом  труде по медицине  он описал признаки  многих болезней,  которые до него не  умели различать. Ибн Сина ( Авиценна)

Литература Купцы и погонщики  Купцы и погонщики  верблюдов привозили из  верблюдов привозили из  других стран чудесные  других стран чудесные  сказки. Их рассказывали  сказки. Их рассказывали  во дворцах халифа и  во дворцах халифа и  знати, на базарах, улицах  знати, на базарах, улицах  и в домах Багдада.  и в домах Багдада.  Многие слушатели  Многие слушатели  любили рассказы об  любили рассказы об  удивительных  удивительных  путешествиях и  путешествиях и  приключениях. приключениях.

Литература Простой люд передавал  Простой люд передавал  смешные истории о  смешные истории о  хитрецах, которые  хитрецах, которые  ловко обманывали  ловко обманывали  судей и чиновников. Из  судей и чиновников. Из  этих сказок позднее  этих сказок позднее  был составлен  был составлен  известный всему миру  известный всему миру  сборник                              сборник                                  « Тысяча и одна ночь» « Тысяча и одна ночь»     вобравший в себя  вобравший в себя  предания и легенды  предания и легенды  многих народов. многих народов.

Литература Еще до ислама у арабов  возникла богатая  поэзия, отразившая  быт и обычаи  кочевников. В каждом  племени был свой  признанный поэт,  выступавший на  празднествах.  Доисламские поэты  воспели смелого  воина, щедрого и  верного данному слову

Литература Знакомство с культурой  покоренных народов  изменило интересы и  вкусы арабов. Поэтов  интересовали теперь  «вечные» вопросы: о  добре и зле, о жизни и  смерти, о богатстве и  бедности, о любви и  измене, о красоте  мира и его печалях.

Литература Одним из самых  знаменитых поэтов  был Фирдоуси (934— 1020). Более 30 лет он  работал над поэмой  «Шахнаме» («Книга  царей»). В ней  рассказывается о  борьбе иранского  народа против  завоевателей,  прославляются  подвиги легендарных  героев.  Фирдоуси читает поэму  « Шахнаме»

Искусство Из всех видов искусства  Из всех видов искусства  более всего в халифате  более всего в халифате  была развита  была развита  архитектура. Строители  архитектура. Строители  возводили для  возводили для  халифов великолепные  халифов великолепные  дворцы, гробницы и  дворцы, гробницы и  крепости. Всему миру  крепости. Всему миру  Альгамбра  — —  известна Альгамбра известна  дворец эмира в  дворец эмира в  испанском городе  испанском городе  Гранаде. Гранаде. Дворец Альгамбра

Искусство Дворец Альгамбра

Искусство В городах сооружали  В городах сооружали  мечети. Мечеть  мечети. Мечеть  служила не только  служила не только  местом молитвы, но  местом молитвы, но  и залом суда,  и залом суда,  хранилищем книг, а  хранилищем книг, а  также денег,  также денег,  собранных для  собранных для  бедных, и просто  бедных, и просто  клубом, где можно  клубом, где можно  было потолковать с  было потолковать с  друзьями друзьями

Искусство Главное здание мечети —  четырехугольный  молитвенный зал, открытый  во двор, который обычно  окружала галерея с  колоннами, где собравшиеся  отдыхали; в середине двора  верующие совершали  омовение у бассейна с  проточной водой. Иногда над  мечетью возводили купол, но  чаще крыша была плоской.  Множество колонн, изящных  и легких, заполняли  молитвенный зал.

Искусство По сравнению с христианским  храмом убранство мечети  самое простое: в ней нет ни  мебели, ни дорогой утвари,  ни музыкальных  инструментов. Пол застлан  коврами, на которых  рассаживаются посетители,  предварительно оставив за  дверями обувь; стены  расписаны изречениями из  Корана

Искусство Около мечети  Около мечети  возводили один или  возводили один или  несколько  несколько  минаретов  — —  минаретов высоких башен, с  высоких башен, с  которых пять раз в  которых пять раз в  день верующих  день верующих  созывали на  созывали на  молитву  молитву  специальные  специальные  служители. служители.

Искусство Арабские постройки богато  украшали резьбой по  камню, изразцами,  мозаикой на стенах и на  полу. Стены зданий  покрывали арабесками —  сложными  геометрическими узорами  из пересекающихся и  переплетающихся линий.  Изображение людей и  животных мусульманством  запрещено.

Значение культуры халифата • Стр. 89­90 – прочитать и ответить на  вопрос « Каково значение культуры  халифата?»

Подведём итог урока: • Вопросы на стр.90

Домашнее задание: • Параграф 10, записи, вопрос  7 ­ письменно

В работе использованы:  http://ru.wikipedia.org/wiki/%C0%F0%E0%E1%F1%EA%E8%E9_%F5%E0%EB • %E8%F4%E0%F2  http://images.rambler.ru/srch?query= %D0%90%D0%B2%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0 http://nova.rambler.ru/search?query=%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%B4%D0%BE %D1%83%D1%81%D0%B8  Материал разработан учителем истории МОУ « ООШ с.Кувыка» Садырбаевой А.С.